错题本曾红极一时，甚至有的专家也对此特别推崇。可是现实总是残酷的，作为高中生，时间极度宝贵，所以有些同学非常矛盾，想做错题整理，但是没有时间，或者整理了，但是感觉效果不好，只好放弃了，也有的同学觉得，做错题整理还不如多刷点题目来得实在、有效。
其实做错题整理确实有很多好处，因为现在的题目那么多，永远也不可能做得完。而想要提高成绩，光想在数量上取胜，不仅累，而且很难坚持。所以，有时间的话，还是有必要进行错题整理的。但是，也要讲究方法，以达到事半功倍的效果。
做好错题收集
错题整理并不是说把所有做错的题都抄下来。在平时的作业和考试中，出现的错题要做好标记，如果纯粹是计算错误，这类题不必整理，只需要提高运算能力。其他类型的错题，可以按等级去划分。
比如，有的题是能读懂题，也会分析，感觉会做，但是做到一半卡住了，这类题属于A级，有的题能读懂，但是不知道怎么下手，这类题属于B级，有的题读了三遍还是没读懂题意，这类题属于C级。
A是成绩提高的关键，而C则可以认为是无效题。在做整理的时候，可以有目的的进行选择和分类。
可以选择在假期进行整理
有的同学觉得平时太忙了，没有时间整理错题。确实，平时每天都有很多新知识要消化，还有很多作业要完成，能够把平时做错的作业订正好已经很不错了，再做错题整理根本心有余而力不足。
其实，做错题整理是一项长期投资，自然我们也不必急于立竿见影的效果。我们最终的目的是高考，那么把眼光放长远一些。假期是很好的利用时间，不管是小假期还是寒暑假，都可以分配出一些时间来整理平时收集的错题。
错题本怎么写
有的同学做错题整理是抄录的，其实，有的试卷或者作业如果已经不需要了，可以直接剪贴，省时省力。另外，如果是手抄，要原题抄录，因为有的题你改变一种说法，或许你自己觉得没关系，但事实上却是不同的。
另外，错题本上除了抄错题，可以记录一些关键步骤的结果，但是不建议各个题目都写上完整的详细解答。因为做错题整理的目的不是为了抄而抄，主要是在今后有时间的时候进行旧题重做。这样也可以检验自己是不是真的把错的题弄懂了。
错题本不一定适合所有学生，但是数学学习相对困难的学生，还是可以尝试的，多做易错题，反复做自己经常错的题，会有很大的提高。数学这门功课的难点是逻辑性强，但也正是因为这样，数学学习是有套路的，是遵循规则的。当你经过重复，顿悟之后，便会豁然开朗。
