山东临沂一位家长嫌老师罚孩子抄写作业太浪费时间，于是家长和老师在微信群开战，而且两人的言辞堪称教科书，最后教育局出面谴责涉事老师，并责令老师向家长道歉。
我们先来看看家长和老师在微信群的对话：
家长：孩子时间宝贵，所有的学习都要放在有用功上，而不是浪费在呆滞死板的抄写作业上。
老师：贵家长水平太高，您是我从教近二十年绕临沂城半圈，遇到的第一位奇葩，本末倒置，一不知自知二不自省。
罚抄作业应该罚抄有度，不能滥罚
罚抄作业并不是一件新鲜事了，估计我们大多数人在上学的时候都曾被罚抄写过作业，但是这种教育方式真的有效吗？我看未必！
从客观上来讲老师罚学生抄写作业，只是为了加强学生的印象和记忆，但是不值得提倡。罚抄作业会让学生产生抵触情绪，而且在抄写作业的过程中为了完成任务而抄写作业，最后的结果就是家长所说的浪费时间，功倍事半，学习效率低下，而且不利于师生关系的融洽相处。
老师可以适当的惩罚抄写作业，但是必须罚抄有度。比如对于一道容易犯错的题可以惩罚做三遍，加强学生的印象，找出错题原因，而不是为了惩罚而惩罚，罚抄几十遍甚至更多，这是变相的体罚。从另一个方面也体现出了老师的无能，真的是黔驴技穷，不得不使用如此拙劣的手段来教育学生，而且这个拙劣的方法用了二十年，真心为他曾经教过的孩子感到悲哀。
老师习惯了唯我独尊，竟然挑战自己的权威？
有很多家长可能都有一个共同的体会，那就是自己可以天不怕地不怕，但是唯独怕孩子的老师，老师在家长的心目中就是一个高高在上的存在，即使心存不满也不敢言表，因为得罪了孩子的老师，最后吃亏的还是自己的孩子。
师者，传道授业解惑也！大文豪韩愈给了老师最精准的定位，老师就是孩子成长道路上的一盏灯火。但是我们看看这位老师对于学生家长的质疑，不仅没有和家长沟通交流，反而讽刺挖苦家长是“二十年临沂城绕了大半圈遇到的第一位奇葩”，这位老师不仅以自己二十年的教龄反击压制学生家长，而且言外之意就是：我教书教了二十年了，还用你来教我怎么教书吗？你可真是我遇到的奇葩家长！
这位老师言辞猖狂，而且态度如此恶劣，从侧面也可以看得出来，平时家长的唯唯诺诺喂肥了这位老师的胆，习惯了唯我独尊，竟然胆敢挑战自己的权威，所以才会出现讽刺挖苦家长的一幕。
结束语：
事情以当地教育部门出面，责令涉事老师向家长道歉了事，但是最后谁赢了呢？其实这件事没有赢家，最后受影响的还是孩子，因为从整个事件来看这位老师是一个小肚鸡肠的老师，不然也不会家长因为一句质疑而招致讽刺、挖苦和语言侮辱。
对于大部分老师，我相信出发点都是为了孩子好，只是因为家长和老师交流不当出了问题，家长遇到事情最好私下跟老师沟通交流一下，不可站到对立面，那样只会害了孩子。（文章图片来自网络）
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