心理专刊做学习型家长
蔡元培先生说：“家庭者，人生最初之学校也。”家庭教育是孩子最初的学校，这份教育伴随人的一生，对孩子的性格、脾气、秉性影响至深。可以说，孩子的一生，都和家庭的教育方式息息相关。
莫言曾将好的家庭教育浓缩成6句话：
1、好父母都是学出来的
2、好孩子都是教出来的
3、好习惯都是养出来的
4、好成绩都是帮出来的
5、好沟通都是听出来的
6、好成就都是化出来的
而我们初中学生正处在告别幼稚走向成熟的过渡时期，即青春期。家长对于孩子在青春早期所发生的一系列生理和心理的变化应该有所准备，了解青春期孩子的特征，尊重孩子的成长和发展，建立积极的亲子沟通，接受孩子在成长过程中的困难并给予正确的指导，提高孩子的抗挫折能力，引导孩子遵纪守法，帮助孩子平稳地度过青春早期。
一、认真对待孩子人生的又一个转折点
升入初中，孩子难免会对学习节奏和内容有个适应期，甚至出现不适感。学习固然重要，但中学阶段也是孩子身心健康、人格完善的重要时期，是初中生交往能力、实践能力、自我控制和调节能力等发展的重要时期，这些方面不仅会影响孩子的学业，而且关系到孩子的成人和成才。家长应该全面了解学校这一阶段的培养目标和孩子身心发展的特点，树立全面发展的家庭教育观。
二、科学对待青春期孩子的生理、心理变化
初中阶段是整个青春期发育的重要阶段，他们处于一个身心突变的关键期，需要家长的加倍关心、爱护和引导，帮助他们安全、顺利地渡过这一关键期。家长要积极为孩子营造一个宽松、温馨的家庭心理环境，指导、鼓励孩子多参加有益的群体活动，与男女同学友好相处；开展科学的性知识教育，进行青春期生理卫生知识指导，帮助孩子认识及适应自己的生理变化；注重心理沟通，引导孩子着眼于问题解决，以合理的方式宣泄情绪。
三、引导孩子掌握科学的学习方法
家长不要把分数看成教育孩子唯一的目标，要更关心孩子学习方法、学习态度和全面、健康的发展。要引导孩子注重学习过程中的能力锻炼，将写、讲、想结合起来，加深对知识的记忆和运用。和孩子多多进行学习的交流，定期进行自我反思、自我调整、自我教育。重视对孩子合理、科学使用时间的指导，和孩子共同制订学习计划，正确利用碎片时间。通过正确的引导和帮助，使孩子学会学习。树立正确的考试观，重过程，避免纠缠于结果；在孩子因考试而产生挫折感时给孩子更多的心理抚慰和鼓励，帮助孩子挖掘自己学习上的潜能和闪光点。
四、充分了解并尊重孩子
初中阶段，孩子的自我意识和独立人格开始觉醒，他们开始有自己的秘密和隐私，不愿意和父母沟通，但他们各方面的发展尚不成熟，也缺乏足够的生活经验和社会阅历。因此，需要父母给予更多的了解和关注。家长要学会倾听、沟通，关心孩子的心情和心事；告诉孩子遇到事情要主动与父母商量，寻求解决办法；家长未经孩子同意，不要私拆、隐匿、毁弃孩子的信件、邮件；保持和孩子的亲密感情关系，与孩子共同创造生活的乐趣，营造平等、宽松的亲子关系，才能帮助孩子健康成长。特别是当孩子犯错时，家长要善于以积极平和的态度与孩子一起分析原因、制定对策。
五、重视培养孩子的独立自主能力
缺乏自主、独立是目前初中阶段孩子中比较突出的问题。具体表现为缺乏自主学习的意识、能力和习惯，生活上依赖，自理能力较弱，抗挫折能力较差等。科学文化知识是学生学习的重要内容，但非智力因素对人的影响同样重要。家长应该培养孩子的劳动观念，学习体验并掌握多种技能不能因为孩子的学业负担而减少他们的家务责任；同时，注意培养和发展孩子各方面的非智力因素，并为他们提供独立判断、独自解决问题的场合与机会；重视培养孩子的自主学习能力。随着孩子身心在不断走向成熟、兴趣与能力特点逐步增强的特点，家长应当引导孩子学会自己去面对人生的选择，并为此担负起应尽的责任。
教在学校，育在家庭，相信每一个父母都能孩子成长路上最好的老师！
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终审：吴晓峰余宣凝刘晓斌周航
审核：李以凡
编审：王静
图文：廖景苒
