家长都很疑问为什么儿童都爱看动画片呢?每次打开电视，第一时间就要求看动画片频道，看动画片之时总是特别的乖，特别的静。究竟动画片的魅力何在?儿童心理学家解释，主要原因是动画片抓住了儿童的心理。看动画片家长指导是关键？我们一起往下看。
1爱看动画片的原因
宝宝爱看动画片的原因
调查显示，最能够让宝宝接受的业余爱好就是看动画片，比例高达80%。究其原因，主要是因为动画片的画面变化快，颜色非常鲜亮，符合儿童的智慧特征和心理特征。同时，动画片的拟人手法，非常易于被宝宝理解。所以，动画片抓住的不是一个宝宝，而是所有宝宝的心。即使宝宝反复看一部动画片，也是完全正常的现象，您不必担心。儿童的学习有一个特别现象，就是喜欢在他熟悉的一个方面获得高密度的训练，即在某一个时间段里，对一件事情进行大量的重复操作。
2看动画片家长指导是关键
首先，动画片可以为儿童提供有关社会和自我等方面的知识。
孩子的社会交往能力需要自幼开始培养。一些表现人际之间美好情感和交往的卡通可以对孩子产生积极的影响。动画片是专门为低幼孩子量身制作的，充满友好、团结的气氛，世界一片明媚，正是小朋友们想要的。
其次，动画片可以帮助儿童培养自控能力和勇敢精神，养成良好的行为习惯男孩子到一定年龄就会开始看《蜘蛛侠》、《变形金刚》，附带宣扬忠实友谊和勇于冒险的精神。
最后，动画片还可以引导孩子正确的人生观。
许多的儿童动画片都有教育孩子的作用，作为家长可以在看动画片的过程中对孩子作适当的引导，从而让孩子向真善美的方向的发展，以防孩子过于沉迷其中，整天模仿动画片中的内容及行为。当然，对于动画片，我们不能选择教化性太强的，或是太过于复杂的，更多的时候，我们只需要与孩子一起大笑就可以了。因为，让孩子看动画片，我们更希望的是孩子可以从中获得快乐，至于教育更多的是附加的，而孩子在笑声当中也会自己进行思考。
正如前面家庭育儿专家提到的，动画片能让孩子增长知识、学习做人道理，但也有部分的动画片可能阻碍孩子心理发育，损害视觉和听觉。那么家长应该如何为孩子选择适合他们观看，同时能很好激发他们想象力的健康作品呢?观看过程中应做哪些正确指导呢?
3如何选择适合孩子看的动画片
1、切忌选择情节转换太快的片
优秀的动画片情节紧凑、合理，寓教于乐，带给孩子一种生活中体会不到的新奇感受，还提供社会和自我等方面的知识，帮助孩子学会分辨善与恶、好与坏等。但动画片情节太快、过于消极都会影响孩子的身心发育。首先，由于电视是单向的交流，不会给孩子回应，会使幼儿产生一种依赖，觉得无需动脑，很省事省心，在心理学上被称为恃物情结，影响孩子的认知发展。其次，如果画面变幻频繁，孩子就很难对各场景形成记忆，前后联系不起来，就像成人不断背诵新东西，导致心理狂躁。再次，动画片会阻碍孩子培养专注力。幼儿适应了电视强烈的声光影刺激，就很难再把注意力集中到书上，甚至造成学习障碍。
2、切忌选择言行暴力肮脏的片
很多人认为，动画片里面的对话能帮孩子学习语言，甚至有父母购买英文动画片，希望孩子能学会说英语。但语言发展中最关键的因素是人与人的直接交流，而非电视中的单向语言。孩子学说话，除了语言本身，还需感受声调、表情、说话节奏和身体语言等，这些通过动画片是无法获得的。
3、切忌选择音效尖利刺耳
许多父母认为，让孩子看动画片可以“磨耳朵”，尤其是英文动画对提高孩子英语学习兴趣特别有帮助。但幼儿期是感觉发育的快速期，这时孩子柔嫩的器官对有害的视、听觉刺激敏感性比较高，所以应尽量避免孩子长时间或近距离看电视，同时电视的音量也不要过高。
4宝宝看动画片的利与弊
任何事情都有正反两个方面，儿童观看动画片也一样，既可能产生积极的效果，也可能产生消极的效果。从积 极的效果看，儿童观看动画片至少具有以下几方面的作用：第一，动画片可以满足儿童娱乐的愿望。大量具有美学、享乐、刺激、轻松等特性的动画片对儿童具有极大的吸引力，可以使儿童的情绪刺激需要得到满足。第二，动画片可以充当儿童暂时的 伙伴。当儿童从幼儿园或学校回到家里后，父母们往往不能长时间陪伴孩子游戏、交流，于是，动画片可以满足孩子们的交往 需要。第三，动画片可以为儿童提供有关社会和自我等方面的知识。优秀的动画片总是把知识性和趣味性融为一体，儿童可以从中认识到什么样的人是好人，什么样的人是坏人，我应该做什么样的人，等等。第四，动画片可以帮助儿童培养自控能力和勇敢精神，养成良好的合作、共享和助人等行为习惯。许多优秀的国产动画片，如《舒克和贝塔》、《黑猫警长》、《金刚葫 芦娃》、《大头儿子小头爸爸》等，都给儿童提供了学习和模仿的榜样。
当然，也有一些动画片中含有暴力和色情等内容，儿童观看这类动画片后可能会产生不良后果，如产生攻击行为。
应该指出的是，我这里用的是“可能”，而不是“必然”，因为：第一，并非所有含有暴力内容的动画片都会导致儿童产生攻击行为，只有那些在动画片里，暴力行为很少受到惩罚，反倒是男子汉的英雄表现，或者暴力行为作为解决冲突和达到个人目标的有效方法时，儿童才容易模仿攻击行为。第二，并非含有暴力内容的动画片对所有儿童都具有提高攻击行为的效果。对不同的儿童来说，暴力内容的影响是不同的，同一个含有暴力内容的动画片在促进一个儿童的攻击行为的同时，可能会抑制另一个儿童的攻击行为。例如，有的儿童不喜欢看含有暴力内容的动画片，有的儿童只将暴力看作是一种单纯的娱乐，并不相信它会在现实生活中发生，这些儿童一般不会模仿攻击行为。只有那些盲目崇尚暴力“英雄”，把观看暴力看作是一种精神寄托的儿童才会模仿攻击行为。
尽管如此，家长们还是应该采取措施帮助孩子免受或少受含有暴力内容的动画片的影响，以下两点建议也许能对家长们有所裨益。第一，尽量限制孩子观看含有暴力内容的动画片。比如，含有残酷场面、惊险动作、战争、结伙凶杀、拳击等内容的动画片，应尽量限制儿童观看。第二，与孩子一起观看动画片。通过与孩子一起观看动画片并对内容进行适当的解释 ，父母可以调节或减缓暴力内容对孩子产生的不利影响，如告诉孩子，现实生活中的暴力并不像动画片中表现得那样普遍，而且，现实生活中的暴力行为通常要受到相应的惩罚，暴力并不是解决冲突的有效方法，等等。
总之，家长们对待孩子观看动画片，既不能放任不管，也不能严厉压制，而应该耐心引导。
5动画片的影响有多大
《虹猫蓝兔七侠传》是今年孩子们喜欢看的动画片，前段时间央视停播，引起北方小观众强烈抗议，而广州小观众反应平静。南北小观众的反应迥然，揭示出动画片对孩子的影响远不是大人们所想当然的.
场景一：镇静作用
记者曾经在朋友家中看到，朋友的孩子正在哭闹，朋友拿出一张动画片《猫和老鼠》放给孩子看，孩子一下子安静了下来，坐在电视机前，比朋友说的任何话都管用。看得出来，孩子们是天生喜欢动画片的。朋友告诉记者，孩子特别喜欢看这些影碟，尤其是像《猫和老鼠》这样有趣的动画片。>>>看动画片给儿童止痛
场景二：打斗事件
记者也曾经看到过一起“打斗” 事件，事情是这样的：特别淘气的孩子贝贝，下午放学的时候，用奥特曼的招牌动作跟另一小孩蛛蛛告别，结果碰到了那个孩子，正巧被蛛蛛爸爸看到了，爸爸不高兴了，朝贝贝吼：“你怎么打他?”贝贝被吓哭了，贝贝妈妈也来幼儿园接孩子，看到这一幕也生气了，“你这人怎么这样呢?孩子打打闹闹很正常的，他们不都在学奥特曼嘛，你凶什么凶?”两个大人吵起来了……一个奥特曼引发了一场战争。
看法一：模仿作用
在一次家长沙龙上，蒙蒙妈妈说：“蒙蒙就喜欢看电视，特别是动画片，看了还要看，看1个小时，让她休息，她休息一会儿又打开电视。而且她还喜欢边吃东西边看。现在已经长成小胖墩儿了。我说，女孩子太胖了好难看，不要乱吃东西了。她每次都点点头，但是只要一看到零食她就会像小大人一样说：还是让我死好了。估计这些都是从动画片里学到的。”
看法二：一看就哭
越秀区新星中英文艺术幼儿园中 B班欧阳霈霖的妈妈说，霈霖平时最喜欢看的动画片是《海底总动员》，可是她看了五六次都没看完。因为她太感性了，一看到丑鱼尼莫被抓去就开始哭，尼莫的爸爸去找他的路上遇到困难霈霖也哭：为什么人类要抓走尼莫啊……霈霖爸爸一看这样子就只好不让她继续看下去，于是反复了好几次才把《海底总动员》看完。
看电影，识心态
看法三：怕孩子学坏
一位家长在接受采访时表示，以前自己小时候看的动画片内容都很健康，而现在市面上出现的很多动画片内容都值得商榷，有些动画片的内容比较低级，充满了暴力、情色、脏口、恐吓、威胁等，如果孩子长期观看，肯定会产生相关的不良影响，孩子这么小，认知能力差，不加以辨别引导，很容易学坏的。央视停播《虹猫蓝兔七侠传》肯定有道理。
从表现形式判断
孙云晓(中国青少年研究中心副主任)：判断一部动画片是儿童动画还是成人动画，要看它的表现形式是不是适合儿童。《西游记》就是一部典型的儿童动画。虽然其中也有打斗场面，但它反映的是一股正气压过邪气的力量，从语言上看也非常健康，具有儿童小说的文学特点。
不要推卸责任
郑渊洁(著名“童话大王”)我认为一个孩子怎么样，基本上是遗传基因决定的。后天环境对孩子的影响有多大我不是很清楚，但是父母是怎样的，一个孩子基本上就应该是怎样的了。8岁的女儿最近在看动画片《蜡笔小新》，虽然偶尔听到对白，感觉就像“小流氓”，但即使孩子把台词用在生活中，也觉得没什么关系，可以增加幽默感嘛。
