5月8日上午，教育部组织召开全国普通高校招生考试安全工作电视电话会议，全国高考报名考生人数达到975万人，比去年增加35万人。其中，山东省夏季高考人数为59.2万人，居全国第三。
会议上强调，高考安全是高考工作的重中之重，牵动着千万考生和家长的心，要严守保密底线，严格保密管理，强化专项保密检查，确保试题试卷和考生信息安全，要严肃考风考纪，强化考点技防工程，健全考试招生诚信体系，强化考试队伍建设，各级各有关部门要各司其职，密切配合，协调联动，形成强大的工作合力，营造良好考试环境。要认真做好招生录取工作，严格规范管理，加强信息公开，认真落实监管责任，加大违规查处力度，严厉打击特殊类型招生中证书、发明造假行为。
山东高考时间安排：
6月7日
9：00 至11：30 语文
15：00至17：00 数学
6月8日
9：00 至11：30 文科综合/理科综合
15：00至17：00 外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
所有科目都用全国卷
，山东夏季高考语文、数学科目继外语、综合科目后也将使用全国卷，将实现所有考试科目使用全国卷。报考外语或有外语口试要求专业的考生，须参加外语口试。外语口试工作由各市招生考试机构负责组织，口试内容与时间由各市自行确定。
今年我省继续实施网上阅卷，考生高考文化课成绩于6月25日前公布。考生对成绩如有疑问，可于成绩正式公布次日起3日内，向考试地县(市、区)招生考试机构申请复核，逾期不再受理。
录取仍分5批次进行
去年，山东首次将本科一批、二批录取批次合并。今年我省录取批次与去年相比保持不变，仍分5批次进行，即本科提前批、自主招生批(含高校专项)、本科普通批、专科(高职)提前批、专科(高职)普通批。
今年我省继续实行网上填报志愿，不过，在志愿类型上政策有了调整。在普通文史和理工类的本科普通批、专科(高职)普通批全部实行平行志愿的基础上，体育类、艺术类(经教育部批准可以进行校考的部分高校艺术类专业除外)也将实行平行志愿。另外，“3+2”对口贯通分段培养试点考生，按文史类或理工类专科(高职)普通批填报志愿，考生投档成绩达到我省首次划定的本科普通批录取最低控制线下50分之内，由高校根据录取原则择优录取并办理专科录取手续。
4类考生享受加分优惠
过去，山东省高考加分类型主要有两类：一类是鼓励性加分，比如艺体特长加分;一类是补偿性加分，对少数民族、烈士子女等特殊群体给予扶持。从起，紧随国家政策，我省加分项目一直在“瘦身”，尤其是鼓励性加分项目。今年，我省鼓励性加分项目全部取消，在补偿性加分项目上，去年我省取消了少数民族考生加分项目，今年该类加分只保留了4项。
第一类：烈士子女，其高考成绩总分低于高校调档分数线20分以内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。
第二类：自主就业的退役士兵，可在其高考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取。
第三类：在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。
第四类：归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，其高考成绩总分低于高校调档分数线10分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。
近日，山东省教育厅发布关于做好普通高中级学生选课走班的通知，《通知》要求各地市依托模拟选科平台，指导高一学生做好选课走班工作。从今天起到6月30日，高一学生可根据学校统一安排，登录省云平台，进行六选三选科。
选课走班工作要坚持学生自主选课原则
允许学生在学业水平等级考试报名前更换选择科目
《通知》指出，选课走班工作要坚持学生自主选课原则，严禁学校通过提供固定组合“套餐“办法剥夺学生对课程自主选择权，允许学生经慎重考虑后在学业水平等级考试报名前更换选择科目。
为了指导帮助普通高中学生做好选课工作，山东省教育厅依托学生综合素质评价系统开发了模拟选科模块，并在综评系统学生空间中推送了拟在山东招生普通高校专业（类）选考科目要求和近三年各专业在山东省招生结果汇总数据。各市教育局和普通高中学校要进一步加强组织领导，利用高考中考放假时间，指导学生根据自身兴趣、志向、优势、职业倾向和高等学校招生专业对选科要求，以及高效各专业的录取机会，指导学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、6个科目中开展模拟选科。为确保数据稳定准确，模拟选科采用分市集中组织实施方式。各市可根据当地实际安排多次模拟，学校最终选科结果原则上应在学期结束前完成。
秋季学期开始后，各市教育局要指导高中学校组织开展选课走班教学，满足学生发展需要。要建立完善选课走班教学管理配套制度，根据实际研究制定选课走班工作方案和实施细则，于秋季学期开始前确定有关学科的学分设置、课程安排和走班办法等；要加强选课管理，山东省教育厅在学生综合素质评价系统中提供了免费的网上选排课技术服务，供各学校自主选择使用；要改革单一行政班管理模式，建立适应选课走班教学要求的教学管理模式和教学评价制度；要完善教师工作量核定办法，改进教师奖惩机制，充分调动教师的积极性和创造性；要加强学生生涯规划指导，完善全员育人导师制，帮助学生形成适合个性特点的课程修习方案和人生发展规划；各市教育局要加强统筹指导，对高中学校选课走班方案和具体配套制度逐一论证、核准，确保选课走班工作科学性和可行性。山东省教育厅筛选确定了济南三中和昌乐一中的选课走班相关做法，供各地借鉴参考。
