从青春少女到满头花发，一直致力于敦煌石窟考古、保护和管理；虽有愧于家庭、孩子，也怠慢了自己，却用53年的守望告诉世人，她无愧于敦煌。
她就是敦煌的女儿——樊锦诗。
心甘情愿地“自投罗网”
樊锦诗生于北京，长在上海。父亲喜欢文化，经常带女儿逛美术馆，看艺术展。受父亲影响，樊锦诗爱上了古典文化。中学时在课本上第一次接触到敦煌，她就被吸引了，高考时她直接报考了北大考古系。
大四时，樊锦诗到敦煌实习。洞窟实在太美太震撼，然而，洞窟外的现实生活，让她整个人惊呆了：没有宿舍，没有电灯，没有卫生设备，喝的水又苦又咸。她无法适应，病倒了。实习结束后，她拖着虚弱的身体回到北京，让保姆看了都非常心疼。
分配工作时，家人考虑到她的身体，不想让她再去敦煌。可她没有听从家人的建议，而是决定去那里，因为她觉得那里最需要她。
泪水后的坚韧
虽说对敦煌恶劣的环境早有准备，但当樊锦诗真正住进破庙之后，才确切知道了什么叫“反差”：炕、桌子、凳子是土的，房顶是纸糊的，晚上只能用蜡烛或手电照明，上趟厕所要跑好远的路。
有一晚她准备上厕所，洞外突然传来狼啸，吓得她只好退回，委屈得流了一夜的泪，发狠要离开那里。
第二天一早，她含泪收拾衣物，她要回家。在等车的间隙，她信步走到一处洞窟，就见常书鸿院长、段文杰先生正面容凝重地看着什么。她走近一看，惊诧发现在一幅老化破损的雕塑前，有几处被盗窃的空白痕迹。她的心痛了一下，想想还是不能走，她要留下来保护敦煌。
可是，又一个夜里，当房梁上的老鼠吱吱叫着掉在被子上，当因为水土不服又开始生病，樊锦诗望着窗外的月光，再一次掉了泪，回家的念头再一次强烈起来。可是想起那些老化破损的雕塑以及被盗窃的壁画，想起两位院长凝重的表情，她又难受起来，再一次打消了回家的念头。
“我等你三年，回来我们就结婚。”一次，她读着恋人彭金章的来信，情不能自已。“岂止三年，十三年我都没办法回去，”她喃喃自语着，“你不知道莫高窟现在是多么缺人手，不知道几乎所有洞窟都不同程度地存在着病害，等急着要维修！”
关于这一点，樊锦诗从踏上敦煌的第一天起就意识到了；而现在，她的意识更迫切，她告诉自己要分秒必争，守护好老祖宗留下的瑰宝。
樊锦诗的执着感动了彭金章。在两人长达的分居后，彭金章主动放弃自己的事业，去敦煌和她相聚。
樊锦诗对此满怀愧疚：“我付出得太少了，我对不起这个家，对不起两个孩子。”
说起孩子，时隔多年后，这个被后辈认为最缺乏柔情的女人还是落了泪：因为忙于工作，两个孩子她都没有亲自抚养，而是还很小时就送到乡下，托孩子的姑姑抚养的，好在老公一直支持她，两个孩子成人后也都理解了她，让她的愧疚感才少了些。
数字敦煌
1998年，樊锦诗成为敦煌研究院第三任院长。可是上任不久，她就遇到一件棘手的事：为搞活当地经济，相关部门计划全面开放敦煌。
樊锦诗坚决不同意：“那么多游客蜂拥而入，仅呼出的二氧化碳就会对壁画产生难以想象的破坏，至于其它的方面更不敢想象。”当场就有人埋怨她死脑筋，守着座金山却不能给当地致富。
面对埋怨，樊锦诗态度坚定：“我不反对旅游，但前提是要保护好。”说到这里，这个身材瘦小的女人突然坐直了身子，“如果莫高窟出了问题，我们都是历史的罪人。”
尽管那些年他们在保护上不遗余力，但也只能延缓壁画的老化，却无法阻止它们消亡。
对比各个阶段拍摄的照片，看着颜色渐渐变淡的壁画，樊锦诗忧心如焚：“该想出一个办法，永久保存它们的容颜，毕竟世界上再也没有第二个莫高窟了。”
可是怎样保存？“照片会变色，录像会消磁。”
一个偶然的机会，樊锦诗看到用计算机保存数字资料的演示，喜出望外，她要为敦煌建立数据库，让莫高窟“容颜永驻”。
可是，洞窟情况复杂，仅信息采集量就大得惊人，实现一个３００平米壁画的洞窟数字化，须拍摄4万余幅照片，并需要繁复拼接，而莫高窟的壁画总面积多达4.5万平方米。
但再大的困难也难不倒这个坚毅的女人。经过多年的探索研究，以及与美国、日本等国合作，樊锦诗的团队终于研发出一整套先进的数字化保存技术，而且图像已经达到高清标准。
在樊锦诗的坚持下，“总量控制、在线预约、网络支付、前端观影、后端看窟”于在全球范围内有序高效推进，游客反响非常好；4月，“数字敦煌” 上线，游客甚至都无需亲自到达，就可以通过网络一览敦煌风采，而莫高窟也得以很好地保存。
53年守护着敦煌，一口吴侬软语早已被西北的风吹硬；而她的名字，却长成了一种精神，永远地和敦煌连接在了一起。
作者简介：教师，省作协会员。近几年累计在各省级刊物发文达300篇/次，其中，《信念开启最丑女人的成功路》收入“品格架构师丛书”系列丛书；《孟子本是理科生》《明清票号的防伪密码》两文被意林之《国学·跟着国学大师学经典》收录；《黄旭华：一生为祖国“深潜”》《能“吃掉”残留农药的植物》两文同时入选《孩子，你可以与众不同》主题阅读；《敢于放弃牛津的女孩：因为爱》《喜鹊和乌鸦》两文同时入选华樾教育集团为推动“语文主题学习”而主编的用于高中阅读的系列读本。科技文《验证码有什么用》等文先后被多省制作成中考阅读题等各类试卷。
