山东一直都是教育大省，从克己复礼的孔子，到诺贝尔文学奖得主莫言先生都是山东人。
在这样一个教育大省里，假如老师和家长因为学生学习问题发生了争吵，教育局回站在哪一方呢？一起来看看吧。
山东临沂某校语文老师罚学生抄写作业，该学生家长认为老师处罚太“过分”，在班级群中质问老师为什么罚学生抄作业，并说：“孩子时间宝贵，所有的学习都要放在有用功上，而不是浪费在呆滞死板的抄写作业上。”
意思就是说，你这个老师做得不对，孩子错了你也不能让孩子抄写作业啊，这样耽误我家孩子学不到东西！
可能觉得自己说的太有说教意味，赶紧又劝老师：“惩戒作业可以有，但是要有方法啊，惩戒完之后不是只有惩戒的动作而是要有结果，有最终的产出，这样的惩戒作业才有意义，时间充裕不是拿来浪费的！”
就是说，我不是不让你罚学生，你可以教育孩子但是不能教训孩子，不能罚抄写作业！这样的教育没意义，孩子认识不到错误。
网友对这位家长的说法纷纷表示精彩“幸亏我没这样的爹妈，要不然我早就成为人中龙凤了。”
“不怕狼一样的对手，就怕猪一样的队友。能和老师吵架的家长，客观上都是心里没想着自家孩子，虽然主观上是很关心的。你和老师一吵，即使老师不冷落你孩子，那也是喜欢不起来的。本来是很关注孩子的，现在可能就不关注了。你想一个班四五十个人，少关注一个，谁知道！”
还有网友表示：“在孩子的成长路上，人人都成为了教育“专家”，这位父母说得非常对！老师教不好，带回家自己教吧！”
先不提老师的回复，家长有没有了解孩子为什么被罚抄作业？
你想让老师如何教育你家的孩子呢？连抄个作业都不愿意，真是想请家长给出个教育方法，或者直接把孩子带回家教育好了。
再来看老师的回复，“贵家长水平太高，沟通不了，甘拜下风。您是我从教近二十年绕临沂城半圈，遇到的第一位奇葩，本末倒置，一不自知，二不自省……现在社会就缺你这样的，充满正义感的人才，你一定是祖国的栋梁。中国教育有你，一定会更辉煌！”
意思是，你这家长胡搅蛮缠，我跟你说不通，你就是个大奇葩！啥事不了解，你这么牛你来教学吧，有了你中国教育还得更上一层楼。
网友纷纷表示：“老师太较真！有什么好吵的，没必要。学生各式各样，家长也一样，哪是每个人都好沟通的？哪是人人素质都一样的？哪是人人想法都一样的？身为老师，尽责就好，问心无愧就好，家长误会就误会呗，反正路遥知马力日久见人心。一个老师好还是不好，也不是一个家长说了算！做好自己就成！”
“面对这样的家长，这孩子以后就不布置作业了呗，上课不好好学习也不管，迟到旷课也别理，家庭作业给他个特权，如果他妈妈认为作业浪费时间就不用谢了。”
家长和老师互怼，究竟谁对谁错？我们看待任何问题，都不是一方面得看，个人立场不同得到的答案也尽相同。我们把问题分开来看：
1.该不该罚学生抄作业
或是课堂表现不好，或者学习没跟上班级要求，被老师罚抄写作业，有问题吗？只要你不是这位学生家长应该都会赞成老师的做法。
学生学习没跟上原因一般都是多方面的，一个班级四五十个学生，老师不可能一个一个学生去了解，现在的学生又打不得骂不得，唯有让他抄作业反省，不能上课走神，这道题应该这么做……
但是罚多少这个度还是需要老师考量，罚抄作业的目的是为了教育和警醒孩子，如何把握惩戒的度和量，这也是教师教育能力的体现。
2.家长质疑方式有没有问题
问题既然已经产生了，家长如果有异议是否适合在班级群里直接质问老师？
教育并不是老师一个人的工作，家长也在教育的一环内，当孩子面临大量罚抄作业的时候，家长向老师提出自己的看法和意见，这是合理的，但是方式出现问题，一是当众，该学生家长直接在班级群内向老师发问；二是责问，教育老师教育方式有问题，
这是否会给其他家长树立一个不良的榜样？老师如果屈从了，其他学生会不会有样学样的让自己父母同样责问老师？
如果有疑问不能私聊老师？不能了解清楚再问？从这点来说，这位家长确实不是一个合格的家长。
但是老师确实也有错误，作为老师，一名教育专业人员，在这个时候应该做的是解释，而不是马上发火。更不应该说出这种有失师格的话。
教育局让该语文老师向家长道歉
在老师和家长的矛盾中，教育局站在了家长一方，作为教育主管部门，在面对老师和家长的矛盾时只会让老师道歉来解决问题，确实有失偏颇。
问题不是老师引起的，在当众被责问后，虽然言语上老师不对，但是最起码也要两边各打一板子，现在的处理方法真是寒了其他老师的心。
以后谁还敢和家长发生争执，矛盾虽然少了，但是老师失去了惩戒权，不再敢轻易管教学生，希望家长明白，老师不管教你的孩子才是孩子们的损失。
