我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——(美国)爱因斯坦
孩子在学习方面,很多时候是通过“质疑——解决质疑——再质疑”的过程,逐渐提升自己的学习能力的。
孩子提出了质疑,才会有意愿主动找答案。而在找答案的过程中,可能又会提出新的质疑,此时,孩子的思维能力不但得到锻炼,自己的知识储备也得到了充实,学习能力也会提高。因此,父母应该培养孩子大胆质疑的能力,这对孩子的学习而言是至关重要的。
那么,父母应该怎样去培养孩子大胆质疑的能力呢,以下几点请参考。
建议一:做善于质疑的父母
孩子是否在学习中有能力质疑,很多因素取决于父母是否在生活中愿意问“为什么”。因为,“质疑”是一种思维方式和思维习惯,而孩子这种思维习惯的养成,很大程度上要靠父母潜移默化的影响。
如果父母之间经常性地讨论问题,特别某一方还常常提出自己标新立异的想法,孩子会大受影响。而父母对待生活和工作总是得过且过,从来没有什么疑问,自然就不会表露在孩子面前,孩子也会用这样的态度对待学习。
父母对孩子的影响很大,父母如果在自己的工作、生活、与人相处中总是能提出自己的疑问,并努力找到症结,孩子自然也会把这种态度用到自己的学习生活中,因为,他受到了父母思维方式的影响。
建议二:常常提问自己的孩子
父母自身在工作生活中善于提问的同时,还要有意识地把这种方式运用在与孩子的交往中。如果父母能够常常用提问启发孩子的思考,久而久之,孩子就会形成主动思考的习惯。这样,孩子一旦遇到自己不明白的事物,就会提出质疑并想办法解决问题。
所以,父母如果常常向孩子提出问题,就等于把“善于提问”表演给孩子,孩子就会从父母的提问方式中学会向他人发问。当然,父母提出的问题,内容要符合孩子的年龄和知识范围,难易还要适度,否则会挫伤孩子思考的积极性,孩子会对回答父母的问题失去兴趣,也会厌烦“提问”这种交流方式。
建议三:让孩子知道“质疑”的好处
父母可以在适当的时候,让孩子知道质疑的好处。父母可以给孩子举一些科学家如何通过质疑而获得成功的例子,让孩子体会善于质疑的意义。
父母可以多搜集一些,常常讲给孩子听。孩子会从这些名人的真实经历中获得养分,从而激励自己做一个善于提问、敢于质疑的孩子。
建议四:培养孩子质疑的胆量
孩子是否能提出问题,能否质疑,不仅仅要靠孩子发现问题,同时也要有胆量提出问题。特别是在学习中,孩子一旦对某些知识产生质疑,但是自己的能力又解决不了,这就需要向老师、同学求助,那么在大家的讨论下,也许问题就会迎刃而解。但是,如果孩子发现问题后,没有胆量向老师、同学提出质疑的话,问题本身的价值也就体现不出来,孩子也不会在其中有所成长。
所以父母要培养孩子的胆量,首先要让孩子体会到放松。父母言语的和蔼,无形中就是在鼓励孩子提出自己的想法和看法,孩子的内心没有被束缚,就会在家中养成敢于质疑的习惯。那么,孩子在学校或社会中,提出质疑就是自然而然的事情了。
建议五:善待孩子提出的质疑
每个孩子在小的时候都是会毫无顾忌地提出自己对这个世界的好奇。那么,孩子这个天生质疑的能力是否能够保留下来,就看父母用什么样的态度对待了。如果父母总是很耐心地聆听孩子的问题,并且还能肯定孩子提出的质疑有价值,孩子自然就会愿意提出质疑。孩子不但在不断地提出质疑中锻炼了口头表达能力,更会把“有疑就问”应用在生活的每一处。
而一个孩子的表达能力的培养,不仅仅要靠词汇的积累,最重要的是有一个实践的平台,而这个平台是靠父母耐心的态度成就的。因此,父母耐心对待孩子的质疑,就是在培养和提升孩子的能力。
金玉良言
孩子的学习是与质疑能力是紧密相联的,正如“勤学”和“好问”常常放在一起来形容一个人学习好。所以,父母应该在孩子小的时候就培养他“好问”的能力。而培养孩子的前提是,父母首先在生活和工作中要常常能提出质疑,并愿意主动寻找答案,父母的工作态度很大程度上就是孩子的学习态度。因此,父母还是要用自身的感染力去影响孩子。