【原文】子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫问于我，空空如也。我叩其两端而竭焉。”
孔子：我很有知识吗？其实是没有的。如果有乡下鄙夫问我一些问题，我对此也是一无所知的。但是我们以他的问题为核心，从正反两面去调查，去考证，最终形成答案。
这一则论语又是孔子在谈自身的治学经验：知识的积累是在不断地探寻这个世界的过程中所积累起来的。
在这一点方面，苏格拉底有名言：“认为自己无知就是最大的智慧”；“我除了知道自己无知以外，什么也不知道”，看样子英雄所见略同。
知识技能积累
曾经有那么一个80后的同事，其学习方式与精神孔子的这一理念非常吻合。
这位同事在单位是从事销售工作的，平时呆在办公室的时间并不是很多，但是只要在办公室坐下来后，同事们总会不停地问他一些诸如电脑硬件问题、操作系统问题、office办公软件问题，甚至是一些视频剪辑方面的软件问题等。
非常神奇的事情是，虽然他不是电脑专业的（高中学历），但是每一次都能完美地帮助同事们解决问题。
其实他的方法也非常简单：虽然同事所问的很多问题，他自己也不懂，但是他会习惯性地去百度搜索处理方法，读懂之后按照网上别人所分享的经验去实践，久日久之就把自己打造成了一个电脑方面的“专家”。
积累
“叩其两端而竭焉”是一个劳心劳力，费神费脑的过程，所以大家都比较畏惧，这应该也是惰性作祟的缘故。
在信息如此发达的网络时代，你遇见的问题都能找到直接或间接答案，即便找不到，你也能找到相关培训与学习的路径，问题只在于：你愿意费神地去“叩其两端而竭焉”。
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