经常有同学问:老师,病句,怎么改?
我想应该从这入手:
首先,知道它有几种类型,这句又属于哪一种。
其次,熟练掌握修改的方法,然后对症下药。
接着,反复阅读,顺口就成了。
病段则是将所有的病句合并在起,采用的方法与修改病句相同。重在读,通过读寻找问题所在。
今天练习如下,你准备好了吗?
数学张老师对我们要求十分严厉。一天,她把批改完的作业本发下来,我接过来,注视了一眼,顺手塞进书包。张老师说:你把做错的题改过来了吗?我慢不经心地回答:“没有。”张老师严重地批评了我。我只好把作业本拿出来,把错题重新又做了一遍。从此,我逐渐养成了认真改正作业中的错误。
(提示:每句都存在语病)
方法怎么来?其实,就是在这反复练习中获得。只要你能坚持练习,这些困难是阻止不了你成功的步伐!
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