昨天在写文章时，忽然意识到端正孩子学习态度还有一个法宝，特别适合幼升小家长帮助孩子平稳过渡到小学，而且一旦错过幼升小的机会，或者上学出现了问题之后再来学习，效果就会减弱。
经常为学习态度不端正的孩子做工作，看到那么多思想、学习、习惯、行为上有问题的孩子，费了很大的心力，有时候效果还不太好。竟然忽视了这个法宝，真真有遗憾！
那么这个法宝是什么呢？这个法宝就是：9月1日起执行的《小学生日常行为规范（修订版）》（下文称《规范》）。网上可以搜到，在此就不罗列了。
之所以把《规范》作为法宝，因为它是国家教委制订的一个非常全面的规范，从思想、行为、习惯、学习等方面给孩子们制定了一个规范，虽不能面面俱到，但却非常全面、严格。可以说对孩子的培养是全方位的，大到爱国、品格和道德，小到生活巨细，都有规范，真是一本学前孩子的黄金手册。如果孩子能做到《规范》20条，那孩子一定会成为一名优秀小学生。
幼升小的家长怎么使用《规范》呢？
建议在孩子开学之前，家长和孩子用大约半个月的时间一起学习《规范》20条。首先给孩子讲解一遍，让孩子先弄懂每一条的大意。然后，每天读给孩子听。在这个过程中，顺便让孩子把有关的汉字认读一下。也可以采用复述的方式，让孩子熟悉内容。最后和孩子一起读，互相交流体会。当然，孩子还小，父母也可以采用通俗易懂的语言和孩子沟通。
当孩子上一年级了，家长还可以用《规范》20条对孩子进行自查，始终关注孩子的动向，使孩子朝着正确的方向前进。即使孩子出现了问题，还可以采用《规范》20条里的内容去约束。
如果孩子在一年级能够很好地遵循《规范》20条，一定是一个不错的孩子。
做事之前，先了解规范，一定会远离问题，事半功倍。这就相当于有了一个核心的大脑，指导思想已经明确，大脑指导行为，不会偏离轨道。而且好的开始就相当于成功了一半！
为贯彻实施《规范》，有关部门还编辑了《小学生日常行为规范三字歌图册》、《小学生日常行为规范挂图》和连环画等辅导材料，家长可以搜集一下互相配合着用。
《规范》20条的最好效果在幼升小的特殊时间段，这也是一个新的开始，也是孩子人生的重要起始点，家长们一定要给予高度地重视，做好充分的准备。幼升小的家长千万别错过！
