近年来，在校学生是否该带手机，一度成为人们关注的焦点。有人认为带手机会严重影响学生的学业成绩，但也有人认为若不带手机会给学生与亲人通话等生活方面带来诸多不便。而就该校来说，学校是考虑到要为学生创建有序的学习、生活环境，且采用一定手段保障学生与亲人通话，这样的情况，学校作出劝退处理决定未尝不可。所以我对学校的处理决定表示肯定与支持。
随着科学技术日新月异，社会发展的脚步越来越快，我们的生活中不断增添着各种各样的电子产品。新科技为我们带来的巨大利处我们不可否认，然而，在电子产品不断呈现时，不停涌现的“手机族”、“电脑族”、“低头族”，也不得不引起我们的高度重视。
前不久，在网上盛传着一段视频，一名女子抱着手机低着头，不顾前方呼啸疾驰而过的卡车，刚踏进马路的那一刹那，就被一辆大型卡车无情的卷入车底，画面令人毛骨悚然。这样血淋淋的教训，在我们的生活中并不是特例，沉溺于手机游戏的青年残忍地将匕首指向同学，甚至是亲人。难道我们不应该反省一下吗？
手机对于我们来说，可以是一件好事，也可以说是一件坏事。由于手机的不正确的利用，可能就会让一个人变成刽子手。所以，我们必须严格正确使用手机。
在某个地区的一条新建的人行道上，在中间醒目的画着一条红线，左边画有禁止使用手机的图像，右面则是专为使用手机的人设计的通道。由此可见，如今在路上低头使用手机的现象之普遍，并且部分地区政府已经重视并作出了相应的措施。这不仅体现了手机已成为人们生活中不可缺少的工具，也体现了手机对我们生活的影响，我们是否也应加大手机对人类影响的关注度，而采取一系列有效的措施呢？答案当然是肯定的。
对于作为中学生的我们来说，对手机的正确使用和认识，更是一门非常重要的“必修课”。为了拥有不再受“手机族”污染的美丽校园，为了和谐有序的学习和生活环境，我们应正确严格的对待手机，让它成为助我们健康成长的工具，而不是梦想路中的绊脚石。所以，手机，要正确对待。
尼采曾说：“值得人们尊敬的，只有头顶的星空和人们心中的规矩。”把“规矩”与“星空”放在一起，可见规矩的重要性。老生常谈：“不守规矩，不成方圆。”在这冗杂的社会中，规矩则显得更为重要。国有国规，家有家规，而学校自有其校规。但是这样就可以撒，学校明文规定：严禁带手机进入校园。
可还是有十余名学生以身试法，知法犯法，那学校，按规矩处理有何不可？试问如若所有学生都视校规为一纸空谈，目无纲纪，为所欲为，那学校还有何成绩可谈？既然立了规矩，就一定有其存在的道理。学生的任务就是学习，带手机来校园只有娱乐的目的，所以校方严令禁止，这无可厚非，。多次教育无果进行劝退，更是情理之中的事，何能遭来批评？
我想，那些质疑者一定是含糊了规的意义，矩的作用。“规矩” 二字是长期以来以一定标准约束人们的行为准则和规范。泱泱世界，若人人心中无规矩，那后果可想而知。所以，守得住规矩，才成得了方圆。我国梨园传统就一直重视“讲规矩”。“ 德，艺之帅也；艺，德之资也。”其本意就是让梨园弟子们守住心中的规矩。师父在挑选弟子时，一方面要选择技艺上有天赋，肯苦练的主儿，更重要的一方面是选择那些为人规矩，做事规矩的人。也正是因为有了规矩，梨园中人们都以强烈的道德之心约束自己，也才真正地做到了“德艺双馨”。 戏曲中大多讲的是“仁义礼智信”， 学徒们唱的也是最根正苗红的价值观。
词唱错了，师父要罚，说不能忘了岳飞精忠之词；步子错了，师父要罚，说不能错了霸王的豪迈之步。于是，守得住规矩的梨园人都成了人们心中的一段传奇。之如蕾须明志的梅兰芳，面对日本的利诱和威胁，那一身正派，中规中距。梨园有梨园的规矩，我们的国家有国家的规矩。国规，就是法。国家制定法律，就是为了约束人们的行为，给更多的人提供方便，这才能构建一个和谐文明的社会。
作为人民的一份子，守法，就是我们的行为准则。把法律视得与头顶星空一样重要，我们责无旁贷。守得住规矩，才能立人，才能立家，才能立国。守得住规矩，才成得了方圆。
不守规矩，就是不承担最基本的责任，如果人人都不守规矩，那社会必将陷入混沌。雪崩了，所有的雪花都不觉得是自己的责任。
