5月9日，中国足协在北京召开青少年训练大纲第一次工作研讨会。
去年年底，中国足协推出了“165”青少年足球行动计划，其中一项重要内容就是邀请国内青训专家修订《中国足协青少年训练大纲》(以下简称《大纲》)。中国足协青少部副主任王新洛介绍，全新修订的《大纲》立足点以“提高”为主，面向球员年龄为6至12岁，《大纲》修订过程中将听取各方面专家的意见，综合国外成熟的青训大纲经验，结合我国足球发展实际情况，争取于底前正式推出。
原中国男足国家队主教练朱广沪接受采访时表示，普及和提高有相关联的方面，但还是有很大差异，能做好普及未必能做好提高。中国足协讲师、北京体育大学教授李春满也说：“在国外，关于足球基础性的教育是相通的，比如基本技术环节，但随着球员年龄增长，会向着业余和专业两个方向发展。”
中国足协称，之所以重视《大纲》的修订，很重要的原因就是给从事青少年足球“提高”工作的教练员、运动员制定标准，指明方向，让其在日常训练、比赛中有纲可依、有法可循。
上海全运队教练成耀东提出建议，大纲不应简单建立在理论层面，而是应该从实战出发，通过大数据分析实战的经验和问题，再总结出理论，指导实践。成耀东说：“之前多次带队到德国、荷兰、巴西、日本比赛，我发现这些足球发达国家的青训指导性文件全都是建立在实战基础上，缺少实战作为理论依据，一切都是空中楼阁。”
中国足协副主席李毓毅说：“本次《大纲》的修订，首先体现了中国足协的专业性，为基层足球人提供了工作依据；其次希望团结起国内足球界人士，大家求大同存小异，共同把这件事关中国足球未来发展的大事做好；第三是要更新培养方向，让新一代足球人有理想、有素养、有智慧、有担当，彰显更加积极、阳光的形象；第四是通过《大纲》修订带动教练培训、青少年赛制完善、场地建设、足球环境优化等多项工作。
资深足球评论员和教育部校园足球专家委员会委员张路此前曾表示，青少年足球的发展要把足球的普及和提高区分。校园足球国培讲师刘林针对这个《大纲》接受懒熊体育采访时说：“《大纲》的定位以及几位名宿的建议已经看到了‘普及’和‘提高’的区别，并能够做到区分对待，这是这个大纲的进步性。但是‘提高’的基础是‘普及’，《大纲》需要有更多内容对‘普及’进行引导。”
