很多父母都会有一个天真的想法，就是等孩子长大以后就好了。因为自己教育的少但是孩子总得上学啊！上学以后有学校和老师会教育孩子。这种思想大错特错，本身学校教育不能填补家庭教育的空白，同时老师只会管孩子并不会教育孩子。
之前说过家庭教育对应的是孩子的为生之道，学校教育对应的是孩子的为人之道。为生之道顾名思义教育的意义是针对生命健康，比如生活的习惯、安全意识、心理素质方面的成长。
为人之道主要针对生命的价值，对于生活的态度、自我的追求、突破困境的勇气。所以学校教育的内容与意义跟家庭教育完全不同，甚至可以说是毫不相干的两条平行线。只有家庭和学校各司其职才可以给孩子创造更好的人生。
除了家庭教育和学校之外，教育的本体还有社会教育与自我教育，分别对应的是为学之道与为才之道，这两者的意义今后会逐步为广大家长朋友们和家庭教育事业热心者们讲解。
而关于老师这个角色，教师本来的职责就是授业，试想一个家庭夫妻二人如果都教不好孩子的话，一个老师管着一个班那么多的孩子如何能把孩子往父母理想的方向进行教育呢？
所以学校教育更多的是体现为对孩子的管理方面，主要体现在学业的管理，同时还包括了学习习惯管理、孩子在校园行为的管理、学校和家庭本身就是两个不同的生活环境，所以把家庭教育责任甩锅给学校确实不现实。
如今很多家长看似越来越重视子女的教育但是这个重视的点依然出现了极大的偏差。家长们在家似乎格外重视子女的学业教育，不但要求好好学习，还给报各种各样的补习班及特长班，这些本身就是老师该操心如何去做好的事情，结果家长替老师做了，可与此同时遗忘了家长本该做好的事情是什么？
互联网越来越发达，很多消息都逐步透明化，每次看到家长和校方起冲突的时候，关于责任问题的来回甩锅，以及下面吃瓜群众各执己见的现象屡见不鲜。比如铜陵老师投江事件，真相几经反转最后不了了之。
通过网友们的“高见”，我却看出了如今的孩子家庭教育缺失十分严重，看待问题不能冷静客观，而是站在自己的角度凭着一时的心情之后用不负责任的态度去评论。结果世界上本来没有这么多是非，到如今互联网成了是非聚集地。
那么家庭教育应当如何与学校教育分工呢？对此我总结了以下几点：
家长更应该多关心孩子在学校的生活，而不单单只关心学业。做作业的意义家长要明白，那是老师给孩子布置的任务不是给家长布置的任务，需要孩子自主来完成，作业的目的包括对当天学习内容的巩固，同时也是检验孩子是否学会的途径，家长如果过多干预不会对孩子的学业有任何好处。家庭教育是让孩子能够养成良好的生活习惯，比如个人行为、个人卫生、自主判断能力以及时间观念，学校是让孩子的好习惯得以延伸，为将来养成更好的做事习惯打下基础。学校教育实际上也是对孩子的家庭教育进展进行回馈，通过孩子在学校的问题可以判断出孩子在家庭教育方面有哪些缺失。家长和学校更像是合作关系而不是主从关系，没有谁一定该占据孩子的教育主导地位。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校这句话至少从表面理解并没有错，当孩子出现问题的时候记得一定要把解决问题摆在第一位，而不是把教育责任鉴定放在首位。
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