高中英语书面表达素材准备与审题策略
安徽蚌埠二中-----朱正军
“巧妇难为无米之炊”，为了避免写作时出现无话可说的尴尬，平时学习时就应该不断积累写作素材。而写作素材的选择主要是以“话题”和“文体”为依据而进行的。本文以“mountain climbing”活动为例加以说明。
这一话题的内容主要表现以下几个方面：
1. 活动目的（健身、休闲、比赛）；2. 目的地、参与者、时间、地点、方式等；3. 活动带来的好处。
就文体而言，常见的主要包括实用文体中的日记、书信、广告和记叙文、说明文等等。
平时可以依据上述内容对常用词汇和句型加以归纳、总结、记忆、运用，以达到熟能生巧、活学活用的效果。接下来，本文列举出书信常见的几种命题方式加以分析：
例一：假如你是李华，你准备本周六组织一次登山活动。准备邀请你的朋友英国交换生Mike参加，请用英语给他写封信。要点如下：
这是一封邀请信，第一段开门见山，直接发出邀请。Now I’m writing to invite you to join in our mountain climbing.； 第二段讲清目的地、时间、地点、方式、可能的收获等细节内容，同时对目的地的特征需要简要描述，这些内容十分重要，因为它是让对方决定有没有兴趣参加和能不能参加的重要依据；第三段告诉对方如果能来的话应该注意的事项。最后是邀请信的常见格式，Looking forward to your early reply.。
例二：假如你是李华，你的朋友英国交换生Mike得知你准备本周六组织一次登山活动，写信要求参加，请用英语给他写封信。要点如下：
这是一封回信，第一段要符合回信的格式和礼貌原则，表示欢迎。Glad to know from your letter that you want to take part in our mountain climbing this Saturday. Welcome you to join us. Now I’ll tell you something about it.；第二段和例一内容差不多；第三段可以直接告知注意事项。
例三：假如你是李华，你的朋友英国交换生Mike得知你准备本周六组织一次登山活动，对此很感兴趣，写信询问相关情况，请用英语给他写封信。要点如下：
这封信和例二有所区别。第一段可以这样写：Glad to receive your letter, asking about our mountain climbing this Saturday. Now let me tell you something about it.； 第二段与前两个例子的内容大同小异；第三段可以发出邀请，并陈述注意事项，If you want to join us, please……。
例四：例二：假如你是李华，你的朋友英国交换生Mike得知你上周六周六组织一次登山活动，写信询问相关情况，请用英语给他写封信。要点如下：
这也是写回信，向对方提供相关信息。第一段对例三稍加修改就行了，Glad to receive your letter, asking about our mountain climbing last Saturday. Now let me tell you something about it.；第二段变化较大，一些具体的时间、地点、方式都可以不说，比如直接说Last Saturday, we ten students climbed……，重点描述典型有趣的人或事和登山的感悟与收获；第三段可以表达一下愿望，如We all want to climb the mountain again in the future或I hope you can join us in climbing the mountain in the future.等等。
通过上述分析，不难看出，尽管四个例子的具体要求各不相同，但所需核心词汇和基本句式结构大多相同。这就要求我们在平时的学习过程中掌握方法，不断积累，反复运用。
