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孩子“玩具被抢”后的反应 暗示着他将来的性格 一般错不了

时间:2023-06-17 03:19:22

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孩子“玩具被抢”后的反应 暗示着他将来的性格 一般错不了

被抢玩具的孩子

前几天,和朋友一起带着孩子去游乐场玩,两个孩子一起玩玩具,起初两人都玩的很开心,但是玩着玩着,朋友的儿子就把玩具一把抢过去了,图图看见之后,就想把玩具给抢回来,在争执中,两个孩子不相上下,眼看就抢不过了,图图哇的一声就哭出来了。

朋友见到自己的孩子抢玩具,脸上有点挂不住,就从对儿子吼道:

“你为什么要抢玩具?不是两个人一起玩的吗?”

但是孩子却很委屈:“我就要自己玩。”

孩子比较执拗,我只好转移图图的注意力,让他去玩别的玩具。

通常情况下,当孩子的玩具被人抢时,大部分孩子的本能反应会有3种:

1.不哭不闹,接着玩自己的。

2.抢回来。

3.大哭,以寻求大人的帮助。

不知道你家的孩子会是什么样的反应呢?

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1.不哭不闹,去找大人帮忙

这类孩子的性格是比较沉稳的那种,懂得如何正确的处理困难,心思比较细腻。

这类孩子在面对困难的时候,能通过辨别思考,以寻求帮助的的方式来达到自己的目的,表现出孩子的灵活机智,于此同时,也暗示着这类孩子能审时度势。能明确自己的权益,也能用巧妙地方法维护自己的权益。

2.抢回来

这类孩子通常会是比较外向的性格,是那种做事雷厉风行,不让自己吃亏的人。

敢于面对困难,并且能在困难面前不屈不挠,能通过自己的努力对自己的权益进行维护,表现出强物质欲和捍卫自己权益的能力。对于自己的利益会坚决维护,不会让自己白白吃亏。以后不管会遇到什么样的事,他都不会胆怯,会勇敢的保护自己。

3.大哭,以寻求大人的帮助

这类孩子通常比较内向,也比较胆小,不知道该如何解决矛盾,容易吃亏。

这样的孩子通常情况下,有可能是被家里人溺爱的孩子,比较娇惯,受挫能力比较差;也有可能是社交经验比较少,没有经常跟同龄的小伙伴一起玩,所以不知道该如何面对。

由此可见,每个孩子都有自己独特的性格,但是在遇到困难的时候,性格好的孩子,就有能力去面对,性格比较懦弱的孩子或者偏激的孩子,就容易引发矛盾。

作为父母,如何培养孩子的好性格?

1.不要把自己的意愿强加给孩子

比如:你认为他该睡觉了,你一定要他把一碗饭全部吃掉,或者你一定要让他放下手里的玩具去做你要他做的事……强加的结果只能适得其反。让孩子按照自己的意愿行事,孩子不但开心、乐观,还能养成独立、有主见的性格。

2.忽视孩子的无理要求

当你对孩子说"不行"、"不能做"时,孩子往往不会马上放弃他的行动,他会一边看着你,一边继续试探你是否真的不让他做。这时,你应该坚决地走过去,把孩子抱开,让他做别的事;而不是继续坐在那里,重复说着"不行",持续与孩子的较量。孩子从你坚决的态度上,可以知道这件事是真的不能做。

3.适当地给孩子一点权力

有时,孩子会对某件事很感兴趣,你不让他做,他也执拗地一定要做。这时不妨给孩子一点选择的权力,比如孩子执意要去翻乱书架上的书,那就让他去帮忙从书架上拿一本书来看,然后再摆放整齐,这样孩子就会当成是一件很有趣的事情去做。

4.让孩子了解别人的感受

一个不了解别人感受的人,是很难体谅别人的。虽然大人的世界有太多的辛苦和不如意,这些你或许不想让孩子过早知道。但让孩子了解父母的感受,体谅父母的辛苦,对孩子却是不无益处的。

孩子的性格都是在日常生活的点点滴滴中培养起来的,父母要主动为孩子的性格培养方法更努力地探索,使孩子成为一个受人欢迎的人、一个高情商的人。

3-6岁是孩子的阅读敏感期,通过绘本培养孩子的好性格是一件非常有意义的事情。

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在3岁之前,父母可以读给孩子听,当做睡前故事书。在3-6岁当做好习惯养成的故事书,用来帮助孩子管理情绪,养成好性格。

这套书一共有十个主题,分别从不同的角度讲述不同的故事:做最好的自己、诚实守信、不乱发脾气、自我保护、克服恐惧、团结友爱、知书达礼、分享快乐、我能行、形成好习惯。

能够帮助孩子更好的成长,养成好习惯、好性格,家长不妨一试!

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从孩子玩具被抢的表现来看,当孩子在生活中遇到挫折的时候,能够从容的应对是非常重要的,这就是孩子的抗挫折能力,也叫逆商。

挫折教育不一定要让孩子经历很多困难,也可以利用一些趣味性的小故事,起到一定的教育意义。

《儿童挫折教育绘本》就是是很不错的绘本故事书,书分为4个主题,分别是:我不怕失败、我不再恐惧、我不让自己受欺负、我不怕犯错、我不怕分离、我不怕被否定、我不怕被拒绝、我不怕消极情绪、我不怕被嘲笑、我不怕挫折。

充满童趣的手绘画面,鲜艳的色彩,生动有趣的故事,能够带给孩子很强的代入感,故事中人物的做法,也会深刻的印在孩子的脑海中,这比家长讲道理管用得多。

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