九年级学生语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，道德与法治、历史实行纸笔开卷考试，体育与健康实行现场测试。语文考试允许使用正版学生字典。道德与法治、历史考试允许携带教科书等相关资料。各学科考试均不允许使用计算器。
一、我们一起来聊聊过去。
今天的孩子们，是无法体会当年父辈的艰辛。当年能够拥有一本字典，就是非常值得炫耀的事。因为在当时，一方面家庭经济状况普遍窘迫，另一方面家长为了生计，无暇顾及孩子的学习情况。令我们羡慕的是，现在的孩子们，不再陷入自己父辈当年那样的困境，能轻松地拥有一本字典和比字典更珍贵的学习用品。父辈们的记忆里，语文考试时，因为脑筋短路，某一个汉字，写不出来了，而极其窘迫。那种呼天天不应，叫地地不灵的感觉，是后生们难以体会的。因为那时的考试规则是考生不准携带任何工具书进入考场，小小一本字典，那是万万不可能的。
二、多用字典，弥补汉字本身存在的缺陷
我们仔细思索一下，我们都会有这样的体会：就是从小学到大学，一路学习下来，我们的母语——汉语言，真的是博大精深，但是也有它的局限性，就是它的音、形、义不是统一的，或者说，它的音、形、义是脱节的。我们在书写时，知道某个字的音和义，就是绞尽脑汁也想不出它的形来。好好的一篇美文，竟然被这个扫兴的汉字，给打乱了，即使你千呼万唤，也空谷无声；搜肠刮肚，也越想思维越乱。你想窝囊不窝囊。考试时使用字典，真的会让你的语文成绩，严重失真吗？我想绝对不会严重失真。反而更能考验我们，是否能够熟练运用工具书，也能够说明考生对知识的求真探索精神。使用字典，就是在体验汉语言文字的演变。当我们翻开字典，一个字有它的本义，有它的延伸义，我们无形中就了解了汉字的演化过程。在使用字典的过程，就是在学习中国文化。
三、是语文教育的一大进步。
今天再次从官方发布的《关于认真做好初中学业水平考试工作的通知》中，有这样的文字“语文考试允许使用正版学生字典。”这短短的一行字，其实是我们观念上的一个巨大进步，可以说这一举动是“功德无量”的，这是我们许多人在新时代下得出的共识“既要重知识，也要重能力”。我们可能没有必要做那些无谓的超强记忆，真的非常没有必要。让孩子们把更多的精力用到科技创新中去。那些“固态化”的知识，我们不必去强记，因为现代科技的发展，获取知识真的太容易了，小小一部手机就能够穷尽所有汉字，穷尽所有百科全书。我们没有必要给自己，给后代学习语文设置过多的、“无意义”的规则，那只能让我们许多人的努力，跑偏了方向。
四、还语文本来的属性
语文的本来属性是，既具有工具性，又具有人文性。我们在考试的时候，能够使用字典，就是它的工具性的具体体现，然后我们在愉快地使用语言文字，表达我们的思想又是它人文性的更好发挥。既然语文具有工具性，那么它的属性与钢笔、尺子一样，是在辅助我们的学习，当然是与笔和尺子一样能够在考场里使用的。这样做的目的也就是为了让考生更好地发挥自己语文水平。允许字典像钢笔和尺子一样无禁忌的自由运用，是一种人文关怀，是人文性的体现。
综合以上几点看法，我们得出，时代在发展，我们的规则要适应时代。老方法，老规则该改则改，这也是一种与时俱进。
