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[上海] 积极建设未成年人心理健康辅导站(中心)

时间:2020-03-08 22:37:54

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[上海] 积极建设未成年人心理健康辅导站(中心)

徐汇区未成年人心理健康辅导中心正式启用

新年伊始,又到了一年一度的寒假期间。1月25日,上海市文明办在徐汇区社区学院召开上海市区县未成年人心理健康辅导中心建设推进会暨徐汇区未成年人心理健康辅导中心启动仪式,标志着上海市各区县未成年人心理健康辅导中心建设已全面启动,将为广大未成年人及家长提供心理咨询、解惑的好场所。中央文明办未成年人工作组副组长吴向东出席启动仪式并讲话。全市18个区县文明办相关负责同志、心理咨询专家及志愿者代表、学生及家长代表等约200人参加会议,并实地参观徐汇区未成年人心理健康辅导中心、观摩团体心理辅导活动。

去年富士康员工接连跳楼自杀事件引起人民群众的广泛关注,上海市也有个别未成年学生发生极端事件,成为社会热点。未成年人的心理问题越来越突出,学习压力、异性关系、亲子关系、师生关系、青春期问题、升学就业等问题困扰着孩子。受上海市文明办委托,徐汇区文明办和教育局联合开展的徐汇区中小学生心理咨询情况调研结果显示,62.6%的学生感到学习压力较大,有22.8%的学生面临的困惑主要是人际沟通问题(与家人、老师、同学的关系)方面。同时,在需求方面,希望辅导站建在比较安静的地方或学校附近的占89.9%;喜欢采用QQ交流或面询烦恼的占80.2%;有89%的中小学生更希望心理咨询时,不要让熟悉的老师、同学知道。

按照中央文明办的统一部署,上海市文明办将在全市推进区县未成年人心理健康辅导中心建设。上海市文明办已将推进未成年人心理健康教育工作纳入上海精神文明建设“十二五”规划和上海市教育中长期规划纲要,将按照中央文明办要求,会同教育、团委、妇联等有关部门用1-2年时间,建设2~3个市级未成年人心理健康辅导中心,每个区县也都要建成1个未成年人心理健康辅导中心,并利用学校、社区现有心理健康辅导点的资源,最终形成市、区县、街镇学校三级未成年人心理健康教育辅导网络,为未成年人及其家长提供心理帮助、心理咨询与治疗,并开展危机干预等公益服务。为更好地推动这项工作,上海市文明办将为每个区县中心配备用于心理健康辅导最基本和最常用的沙盘治疗室,赠送一套《沙盘游戏/训练系统》。还将组建心理健康教育宣讲队伍和心理健康教育志愿者队伍,定期深入学校、社区开展心理健康知识辅导讲座,普及心理健康教育知识。积极开展心理健康活动,把心理健康教育体现在社会实践和校外活动之中。加强未成年人的家庭教育,把未成年人心理健康知识作为家长学校重要培训内容,帮助家长了解当代未成年人的成长规律和身心特点,掌握正确的心理健康教育方法,营造和谐的家庭环境。

在推进会上,上海市徐汇区、卢湾区和浦东新区分别作了未成年人心理健康辅导中心筹建情况介绍。率先启用的上海市区级未成年人心理健康辅导中心——“徐老师工作站”(徐汇区未成年人心理健康辅导中心),面积约300平方米的中心内,配备了测试室、咨询室、专家室、放松室、宣泄室、游戏室、团训室、热线室、分析室、办公室等12个功能室,设立了64642525(谐音:老师老师爱我爱我)热线电话,开通了网站,还整合了区域内多家心理咨询工作室,围绕宣传、服务、培训、协调、评估等五个方面,全面推进对未成年人及家长开展心理健康知识的宣传与普及;对未成年人健康成长开展心理咨询及生涯发展指导,提供心理测试、危机干预等服务;对全区所有中小学、社区以及社会中介组织等各类心理咨询机构进行相关培训与指导;搭建工作平台,协调整合区域内各类咨询机构共同服务徐汇未成年人心理健康事业;建立对区域内各类咨询机构的考评档案,逐步开展星级评估认证。

将于开学第一周启用的上海市卢湾区未成年人心理健康辅导中心暨家庭教育指导中心选址卢湾高级中学,命名为“蜻蜓心天地”,取其“倾听”的谐音,以关注未成年人心理、倾听未成年人心声、促进未成年人健康心理的服务理念,打造“快乐成长零烦恼”的学生心理健康成长辅导中心,依托“文文明明”的品牌效应,组建文老师志愿者团队和明老师专业团队,开通63036588“倾听热线”,开展“倾听一刻”面询,开设文文明明大乐园“倾听网站”。另外,还将打造“大手小手零距离”的家庭教育互动平台和“教师成长零界限”的专业成长实训基地,面向全区的青少年学生、家长和教师,提供学生心理健康辅导、家庭教育指导和教师专业提升的全方位服务。

上海市浦东新区青少年心理健康教育指导中心设在浦东教育发展研究院内,面积达600平米,分为接待室、图书室、教师专业培训室(团体学生心理辅导活动室)、热线接听室、个案测量室、心理咨询室、基础心理宣泄室、主题智能心理宣泄室、音乐放松室、心理认知调解室、身心反馈训练室、团体沙盘辅导室等18个功能区,主要功能是为新区未成年人、教师和家长提供心理咨询和辅导服务,引导他们树立积极向上的心理品质,走向健康快乐的生活;为区域内各级分中心、学校和社区开展心理健康教育提供规划指导;定期开展区域性心理健康教育研修培训;开展心理健康调研,为政府决策提供依据。

1月25日

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