张老师从青少年心理健康的标准、常见的心理困扰、自我心理关爱健康幸福成长三个方面结合实际案例，全面、系统、深入浅出地向孩子们讲述了小学生心理不健康的主要表现、成因以及教师、家长在防治小学生心理不健康的对策等。
张老师还专门对班主任心理健康进行了培训，培训结束进入提问环节，对孩子叛逆、自尊心强该如何处理等问题，张老师耐心地一一作了解答。
心理健康教育是一项长期而艰巨的任务，通过此次培训，孩子们正确看待和接纳自己的心理状态，懂得了如何提高心理免疫力，增加心理韧性，进行自我心理保健，班主任也提高了对心理健康教育的认识。
