9月1日，南充五中青龙山校区经纬楼五楼学术厅，一群怀揣梦想的青年教师迎来了加入五中大家庭的"见面礼"——小学部秋季新进教师岗前培训。本次活动由小学部教务处付燕主任主持，历时三天。
第一天 认识五中 与"全人之美"课程相遇
参会的老师们集体观看了南充五中宣传片后，副校长、青龙山校区执行校长陈洪为新进教师们介绍了南充五中的办学理念与青龙山校区的建设历程。
"相信种子，相信岁月。"副校长汪映言为新进老师们介绍了小学部的特色课程——全人之美。"这课程感觉太棒了，真想快点见到一年级的小朋友，赶紧展开全人之美课程。"新进教师杨秀秀高兴地说道。全人之美，成人之美，新进教师们对于即将展开的新征程充满了期待。
经过一年的实践，二年级的老师们已经成为课程的受益者，他们为新进教师们分享了全人之美课程的实施方法以及背后的原理。雍雨凡老师分享了读写绘课程，强调孩子的阅读应该是海量的、有层次的、由读到写的，教师要善于启迪孩子们的想象力，尊重孩子的自由创作。
陈肖肖老师的《让孩子们爱上阅读——整本书导读》为新老师们解答了如何建设班级阅读氛围、激励学生长效阅读等方面的困惑，让新老师们在指导学生进行整本书阅读时能够更加得心应手。
黄蕾老师的《字源识字》从一个个古灵精怪的汉字讲起，每个汉字背后都藏着有趣的小故事这样的识字课，孩子们怎么会不喜欢呢？
第二天 专家进校园 带来满满干货
培训会的第二天，学校有幸请到了顺庆区教研室何五妹主任和杜静蓉主任、南充教师进修校郭林芳老师，他们用深入浅出的语言，向老师们诠释着如何上好一堂课。五星小学卿苗老师向大家分享了如何做一个快乐的班主任老师，五星小学彭晓霞老师则分享了她的写字教学心得。
《小学语文教学问题解答》——何五妹
何老师以朴实生动的语言从备课、上课、课后反思等方面，为老师们讲解了怎样上好一堂语文课，如何在低段的小学语文教学中，把握孩子的认知发展水平。她说，尊重学情，以生为本，随文识字，在正确范围内合理解读课文等，都是老师们在日常语文教学过程中应当注意的重要部分。
《小学数学教学问题答疑》——杜静蓉
杜老师针对小学数学教材编排体系、课堂教学组织形式、教学重难点的把握与突破等方面都做了极为详细的讲解。她强调，在数学课堂上要时刻突出数学思维的培养，要通过各种具体数学模型来培养孩子的数学能力，让实际操作与理论知识结合地更为紧密，提升孩子分析问题的能力，达到解决问题的目的。随后，杜老师还以课例为载体，逐一指导老师们备课。老师们如获至宝，纷纷表示受益匪浅。
《谈谈小学语文——小学语文新教师培训》——郭林芳
郭老师从"教什么、怎么教、为什么"三个角度出发，让老师们了解了在小学语文教学中以义务教育语文课程标准与教材为基础来组织课堂，把握语文课程设计思路，摸清学段与学生学情，准确把握住语文教学目标与重难点，逐层突破，着重培养学生能力和素养，凸显语文特点。
《做个快乐的班主任》——卿苗
卿老师为老师们分析了当好一个班主任所应该具备的能力和方法。她认为，要想当好一名班主任，就要成为一名心理学家，了解孩子在每个阶段所具有的特征，对症下药。要尊重与接纳每个孩子的不同之处，用积极的语言来带动孩子的积极情绪，让孩子时刻保有价值感与尊严感，让孩子在充满爱的环境中快乐的学习成长。
《坚信、坚持、坚守——让写字教学落地生根》——彭晓霞
写字是一项重要的语文基本功，对于提高学生的整体语文素养起着十分重要的作用。彭老师已经是第二次走进校园，向老师们分享她的写字教学心得：克服困难、层层递进，科学指导、养成习惯，多元评价、养成兴趣。无论是第一次听还是第二次听，都是意犹未尽。
第三天 实战演练——组内备课、模拟课堂
经过为时两天的深度洗礼，新老师们迫不及待地想要把学到的知识运用到实践中去了。小学部老师们以学科组为单位，二年级的老师与新老师结成备课小组，共同准备接下来的展示课。二年级的老师帮助新老师理清教学思路、设计教学环节、打磨教学语言，将自己在实际课堂教学中获得的经验全部传授给了新老师们。
瞧，展示课开始了！再次登上讲台，每个人的脸上多了一份从容！
课后，何老师和杜老师对新老师们的汇报课作出了点评，在肯定老师们优点的同时也提出了十分中肯的建议。相信有了专家的指点，新老师们会成长得更加迅速！
最后，汪映言副校长高度评价了老师们在此次培训中的表现，对各位专家的指导表示最衷心的感谢。她总结说，这次岗前培训管理"有序"、过程"有爱"、细节"有心"，名优教师的无私奉献成为了激励新进教师成长的动力，薪火相传的精神已经在南充五中这片沃土上长成了参天大树。她勉励各位新进教师向前辈们学习，形成自己的教学风格，将满怀希望化为前进的风帆，在新的征途中谱写更为壮丽的诗篇！
撰稿：张馨仪
