福州市马尾区教育同仁莅临范县第二小学学习交流
春风送爽，百花盛开，笑迎宾客，喜满校园。4月18日，福建省福建市马尾区教育局带领部分学校领导和教师莅临范县第二小学进行为期两天的学习与交流。
讲解员向来宾们介绍我校的办学理念、校园文化
学校教师的“每日一字”
看学校艺术大课间
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在教学区二楼会议室，举行了欢迎仪式。首先，张古金校长致欢迎词，并介绍了学校的发展历程和取得的一些成绩以及学校未来发展的前景。
接着，于秋存副校长做了《幸福再出发》的课改报告，详细讲解了我们第二小学的课改之路。
范县第二小学名师胡香菊执教一节数学课《小数的意义和性质》。胡老师指导学生自学对学、小组合作，学生主动学习，积极思考，深度探究，课堂氛围活跃。尤其是在互动环节，师生互动，教师点拨及时、评价具体；生生互动，质疑有深度，补充有价值。达标检测采用“对学碰碰车”激发了学生的积极性。
学校数学老师从“自学、对子学习、小组学习、倾听情况、展示互动质疑、问题设计”等多个角度进行了观察式评课。
来自福建的江林老师进行了点评，她表示通过这次学习，从课堂上学生的表现中切身感受到高效课堂的魅力，坚定了数学课堂改革的决心。
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下午于秋存副校长执教的《我最好的老师》一课，于校长运用明星展示的办法，解决了基础性问题的展示，节省了时间，把大量时间运用于课文重难点的探究，设计了开放性问题，学生探究积极，尤其课中针对疑难问题进行小组合作探究，激发学生的探究欲望，学生积极思考，生成不断，精彩不断，各与会教师认真记录，认真思考。
语文组老师从不同观察点运用观察统计的数据说明师生互动、生生活动、倾听等情况，并提出了合理建议。来自福建的丁瑾老师表示很佩服范县名师课堂上的行云流水、游刃有余，学生真正站到了课堂正中央，从学生的表现看到了高效课堂的成功，因为课堂才是课改成功的关键，一定把这种教学方法带到马尾区，扎扎实实推广高效课堂。福建的陈芝敏老师表示课堂不但有创新，还要有传承，老师注重学法指导，注重问题的层层递进，注重了回归单元，做到了课时和单元目标的融合。
通过一天的学习交流，加强了两地区之间课堂教学方面的交流与研讨，相互促进，共同发展，对推进课堂改革产生积极的影响。
