近日,网上都在热议浙江高考英语加权赋分的事情,小编觉得浙江考院这次真是好心办坏事,就因为他们觉得英语试题有一部分难度系大调整系数后加权赋分。此事直接引起了省政府的不满,成立专项调查组调查此事。今天,调查结果公布了,省教育厅党委书记和省考院党委书记直接被免职,英语成绩还是恢复原分数。小编就此想发表几个看法:
英语成绩满分及组成部分
1、考院的本职就是组织好考试
浙江考院这么做,其实是把招生的心也操了,他们觉得这样在招生的时候会更公平。
按理说招生是高校们该干的事,至于,他们想怎么招,招什么样的学生都是他们自己的事。考院该干的事,就是组织好考试,然后把考试成绩客观的提供给各高校参考就行了,至于招生的事就不要也不应该插手,什么试题难易、平均分怎么样,这些考完试以后的事就不用管了。
2、取消加权赋分才是合理的
任何一次考试,都有两个固定的变数,一是试题的难易程度,二是每次参加考试的学生个人情况。想让第三个数据来平衡这两个变数产生的结果,可想而知就不公平。即使是试题一样,不一样的同学做出来的结果也是不同的。加权赋分引起了很多家长布满,就是因为不公平,这次浙江考院真是多虑了,干了费力不讨好的事,最后还把自己搭进去了,真是得不偿失。
教学楼上的学生
3、建议招考分离,这也是趋势
浙江考院这次不仅是多管了“闲事”,还跟高考改革走反了方向。考院管考试,高校管招生,各司其职,这才是高考改革的必然趋势。也只有这样,才能给学生一个公平的选择高校的权利,高校也能招到自己想要的学生。
4、用大数据解决招录难题
有什么方法可以让招考分离呢?这得靠大数据,那又都需要什么数据呢?这里需要高校提供招生标准或者专业招生标准,学生提供学业测试、等级考试和综合素养等成绩,这些数据都纳入全国考照填报、录取系统里,不管是高校还是学生把自己的数据一输,自己想要的结果就出来了。这样,学生填报志愿时就可以大概知道自己能被哪所学校录取,然后再填报就更理想了。同样,学校也可以从数据库里调出自己想录取的学生。两全其美,岂不更好。
高考改革的最终目标是实现,高校和学生互相匹配,这个目标实现的前提就是招考分离,以及大数据的运用。
浙江考院