高三年级刚刚进行了一次由多个学校组织的联考，就像每次考试一样，看着自己的成绩，有的学生很崩溃！因为她觉得自己已经很努力很努力了，可是错误还是太多，感觉自己的付出与成绩相差太远。
比如政史地15个选择题，每科都错7.8个，数学150分的题考个八九十分。
谢谢看似很努力很勤奋的孩子为什么成绩这么不如意呢？！
很多孩子看似忙忙碌碌，每天都会很早就到教室，吃饭吃的很快，走路几乎都是小跑，其实他们的学习效率很低。
时间对每一位都是绝对公平的，在同样的时间没有的同学成绩步步上升，有的同学停滞不前甚至会有倒退。究其原因大概有以下几点：
第一，不能合理安排自己的学习时间。为了让学生消化好自己的所学知识，自习课还是比较多的，有的同学自习课效率很低。一节课自习可能一道数学题都抠不出来。有的同学晨读之前的自由时间安排的很不合理。一日之计在于晨，这段时间学习效率还是挺高的，而且每天都有语文和英语的晨读。建议同学们用这段时间记忆一下需要记忆的政史地生等知识。可是有很多同学却用这个时间补作业！
第二，给自己订的目标太高，而且没有明确的小目标。看看班里同学们写的理想大学，都是985，211等，对很多同学来说，这是一个经过高三的不断努力也很难达到的目标。
第三，太注重自己的积累本，笔记本。忽视了对教材知识的充分研读。好多同学只注重课本上老师讲的重点，难点。对于教材的详细知识，特别是小字部分的知识太陌生。
第四，妄想通过刷题来提高自己的成绩。刷题不是不可以，但是更重要的是总结考点，整理答题技巧和答题方法，不能为了刷题而刷题。如果没有注重所做题目的总结，很可能遇到类似的题更困惑，因为她觉得这个题做过，老是试图想起做过的那道题的答案。但实际上两道题可能只是材料类似，设问完全不一样。
第五，考试之后只盯着成绩，不会仔细分析自己做错失分的原因，下次继续犯类似的错误。
第六，没有做好错题的及时整理，滚动复习。
面对成绩不理想的孩子，我们要耐心地分析他这个成绩出现的原因是什么，然后对症下药解决问题。要帮助孩子认清自己的优势和缺点，发挥长处克服弊端，百尺竿头更进一步。要注重孩子心理素质的建设，对于心理比较脆弱的孩子一定要子鼓励为主，对于油头滑脑的同学该严厉批评的就得严厉批评，该靠的就一定要靠上。
希望每一个高三孩子在高中的最后一面能够无怨无悔，明年能够梦圆理想的大学。
