说起给孩子数学启蒙,我们通常最先想到的就是教孩子识数字,记得在我小时候,父亲那时候就经常让我把1到100念几遍,接着背乘法口诀,教我简单的加、减、乘、除运算,入学之后我的数学成绩果然很好,但到了初中之后明显就会觉得有些吃力了。
长大之后我明白了,虽然父亲帮助我数学启蒙了,但却没有教我最有用的数学思维,这就导致了我步入初中后数学难度增大后,只要稍微不用心学习进度就跟不上。
那么学龄前的孩子应该掌握哪些数学思维呢?
一、理解“空间”的概念
让孩子理解“空间”的概念就是掌握对象的特征(大小,形状,位置等),根据对象的特征想象一个几何平面,然后将其转换为实际的对象。 对“空间思维”有很好理解的孩子将来将对学习地理和几何非常有帮助。
二、类比思维
这个想法很容易理解。 让孩子将具有相似特征的事物组合在一起,比较不同的知识和问题,找到共同点,并理解问题的实质,直到问题解决为止。
三,逻辑思维
逻辑思维是人类思考事物的基础。 在这个过程中,判断,识别,思考,观察,发现和解决问题是逻辑思维的过程。
家长可以陪孩子玩一些锻炼孩子逻辑思维的游戏,例如魔方、九连环、迷宫之类的游戏,对提升孩子思维逻辑帮助很大。
如果孩子逻辑思维能力强,那么数学对他来说简直是小菜一碟。
四、逆向思维
积极从事逆向思维的孩子通常会思考。 他们仍然想思考已经解决的事情,以不同的角度思考问题,并更深入地研究父母常常感到尴尬的问题。
这些孩子从小就喜欢阅读科普书籍,比如十万个为什么之类的,喜欢思考的孩子数学一定不会差, 如果您想培养孩子的想法,只需向他们展示一本更受欢迎的科学书籍。
五、对应思维
这一思维是在数量关系当中(量率、量倍、量差)建立联系的思维方式。经常能见到的是一般相对应(2个量或多个量的和差倍之间的对应关系)和量率对应。
六、转化思维
转化思维是一种思维,更是一种方法。解决问题时,我们经常遇到障碍。 这需要一种灵活的方法来解决问题,改变视角和角度,“从侧面”解决问题,找到最合适的方法以及“简化问题”。这一点需要父母的更多指导。
可孩子不喜欢数学怎么办?这套《德国好奇狗数学启蒙游戏+专注力训练》就能轻松做到,专治孩子不喜欢数学的难题!
里面的游戏新奇有趣,并且非常考验思维逻辑、观察力、计算能力,对孩子有实质性的帮助,通过游戏的方式让孩子对数学产生兴趣,并且在过程之中掌握数学思维,未来随着升学数学难度加大,孩子也会“如鱼得水”。