说起给孩子数学启蒙，我们通常最先想到的就是教孩子识数字，记得在我小时候，父亲那时候就经常让我把1到100念几遍，接着背乘法口诀，教我简单的加、减、乘、除运算，入学之后我的数学成绩果然很好，但到了初中之后明显就会觉得有些吃力了。
长大之后我明白了，虽然父亲帮助我数学启蒙了，但却没有教我最有用的数学思维，这就导致了我步入初中后数学难度增大后，只要稍微不用心学习进度就跟不上。
那么学龄前的孩子应该掌握哪些数学思维呢？
一、理解“空间”的概念
让孩子理解“空间”的概念就是掌握对象的特征（大小，形状，位置等），根据对象的特征想象一个几何平面，然后将其转换为实际的对象。 对“空间思维”有很好理解的孩子将来将对学习地理和几何非常有帮助。
二、类比思维
这个想法很容易理解。 让孩子将具有相似特征的事物组合在一起，比较不同的知识和问题，找到共同点，并理解问题的实质，直到问题解决为止。
三，逻辑思维
逻辑思维是人类思考事物的基础。 在这个过程中，判断，识别，思考，观察，发现和解决问题是逻辑思维的过程。
家长可以陪孩子玩一些锻炼孩子逻辑思维的游戏，例如魔方、九连环、迷宫之类的游戏，对提升孩子思维逻辑帮助很大。
如果孩子逻辑思维能力强，那么数学对他来说简直是小菜一碟。
四、逆向思维
积极从事逆向思维的孩子通常会思考。 他们仍然想思考已经解决的事情，以不同的角度思考问题，并更深入地研究父母常常感到尴尬的问题。
这些孩子从小就喜欢阅读科普书籍，比如十万个为什么之类的，喜欢思考的孩子数学一定不会差， 如果您想培养孩子的想法，只需向他们展示一本更受欢迎的科学书籍。
五、对应思维
这一思维是在数量关系当中（量率、量倍、量差）建立联系的思维方式。经常能见到的是一般相对应（2个量或多个量的和差倍之间的对应关系）和量率对应。
六、转化思维
转化思维是一种思维，更是一种方法。解决问题时，我们经常遇到障碍。 这需要一种灵活的方法来解决问题，改变视角和角度，“从侧面”解决问题，找到最合适的方法以及“简化问题”。这一点需要父母的更多指导。
可孩子不喜欢数学怎么办？这套《德国好奇狗数学启蒙游戏+专注力训练》就能轻松做到，专治孩子不喜欢数学的难题！
里面的游戏新奇有趣，并且非常考验思维逻辑、观察力、计算能力，对孩子有实质性的帮助，通过游戏的方式让孩子对数学产生兴趣，并且在过程之中掌握数学思维，未来随着升学数学难度加大，孩子也会“如鱼得水”。
