教育问题是一个国家发展的大问题，教育改革需要一点一点的进行，教育系统的完善是一个任重而道远的任务，只要我们能够正确看待这些问题，国家的教育体系就会越来越完善。
近日，教育部对师范类毕业生参加面试认定改革，只要是教育类研究生、公费师范生在经过学校的有关考核后就可以不用考国家中小学教室资格考试部分或者全部科目。
也就是说国家放宽了对于这些师范生的考核标准，不需要再参加进一步的考试就可以成为教师，学校的考核成为了唯一的标准。这也让师范生在从事教师职业时和学校的联系紧密了起来。
【改革之前需要考试】
在我们国家，每年都会有很多师范生毕业，但是还是有很多地方没有老师，教师这个职业缺口还是比较大。所以要吸引、引导更多的优秀人才加入到教师职业队伍中。
很多学生在报考师范类专业后，一般学生的就业选择是教师，但是他们也需要参加国家中小学教师资格考试，然后获得中小学教师资格证，然后就可以成为一名老师了。
国家统一的中小学（含幼儿园，下同）教师资格考试制度改革试点实施以来，取得良好效果，对提高师范生培养质量，严把教师入口关，提高教师队伍整体素质发挥了重要作用。
所以改革不是因为教师资格证考试是不好的，而是为了更近一步促进教师资格认证。
【改革后的目标】
1、可以提高师范生教育能力水平，提高师范类人才培养质量。激励促进教育类高校综合利用资源，培养高素质的教育类人才。
2、同时，可以完善教师资格制度，促进师范生就业，推进免试认定改革，让真正乐教、适教、善教的优秀人才进入教师队伍后备军，努力培养造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。
教师是我们国家教育建设的主力军，优秀的教师可以培养出高素质的人才，加强对于教师队伍的改革会对我们国家整体的教育产生深远的影响。
所以要从源头加强对教师能力水平的培养，大学师范教育可以让考入到大学的学生向老师转变，学生可以在大学中学习到如何成为一个好老师。很多师范生也是在这个过程中形成了自己的教学风格，所以在一些方面让利于师范生则可以直接提高中小学老师教学水平。也可以让老师在大学中的熏陶带入到教学中，这样可以带动一个良性的循环。
这些举措将会在实施，所以届师范毕业生和以后年份毕业生都可以成为面试改革的对象。在明年想从事于教师职业的学生都可以选择报考一些师范类的专业。
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