启蒙老师的性格比演奏水平重要，年纪大小无所谓，但一定要有外向的性格，要有起伏的音调，要有纯真的笑容，要跟孩子的性格产生化学反应。要挑孩子第一眼看到就喜欢的那种声音动听、笑脸吸引人、性格开朗的老师。启蒙老师最重要的特点是有爱心。
老师要真心觉得教孩子弹钢琴本身就是件快乐的事情，要把教琴当成自己喜欢的事情，这个是装不出来的。最好的老师，是既不乏严厉但又随时面带微笑，没有废话，更没有大话。老师应该对每一堂课都认真对待，状态也要保持稳定，不能第一堂课表现得不错，之后就越来越马虎和松懈。老师应该对每一堂课都认真对待，认真准备。从不迟到，决不早退。
钢琴老师要经常给予孩子表扬，要有想象力。老师的表扬和鼓励是对孩子最好的鼓励。让孩子对钢琴更有兴趣！很多老师最大的问题就是很不爱表扬学生，这是最不对的。表扬能培养孩子的自信，会使孩子想做得更好。不能只局限于“这里用力，那里轻;这里对，那里错”，孩子对这样的语言不感兴趣。可以换成活泼一点的话语！让孩子更容易接受一点。
看老师出身。看老师是哪儿毕业的，钢琴学到什么程度。现在很多钢琴老师并不是学钢琴的，有很多学二胡、学前教育、声乐、小提琴都在教钢琴。这些老师也可能只是副修过钢琴，这些程度往往不够，这样的老师很容易让孩子的基础发生变形，形成习惯之后，很难再改正过来。改正的过程很痛苦！
幼儿学琴时，两脚绝对不可以悬空，如果空吊着，在底下晃悠，孩子的身体是没有支点的，极易引起紧张，而且为了保持平衡，有时不得不扶着琴，结果是造成手指过度负担，幼儿和高度不够的儿童必须使用脚踏凳。如果老师第一节就纠正错音，手型，而不管孩子的坐姿，弹琴的姿态，那你就应该了解这个老师的水平了吧！培养小孩兴趣爱好的同时也要注意小孩的坐姿。
家长在老师上课时该怎么做？
上课的时候家长该不该陪同？一定要陪同！
上课的时候家长能不能发言？绝对不可以。
家长一定要陪初学的孩子上钢琴课，但绝对不要在课堂上充当老师的助教。
欢迎大家点赞，分享，关注！
