俗话说“穷养儿，富养女”，对男孩子的教育要以节俭为主，教孩子自食其力，这样将来才能懂得承担，往小了说可以担得起一家的重担，往大了说可以担得起闯荡事业的艰难。
对女孩的教育要在能承受的范围内从小给予她良好的物质生活，这样孩子长大有眼界有自信，不会轻易被外界的小恩小惠所吸引，不轻易为外界的诱惑所吸引。但锦春认为无论穷养富养，都不如奥巴马给孩子的教养，这9条家规值得父母学习。
一、自己的事情自己做
人生说到底是自己的选择，自己的路在自己的脚下——奥巴马
“路要靠自己去走，才能越走越宽。”让孩子去单独完成自己可以做的事情，是一种对孩子独立性的培养。如果孩子一直生活在父母铺设好的温床中，缺乏独立性，有可能会导致孩子离开父母无法生活，所以在面对一些穿衣服、吃饭等等这些他可以自己完成的简单事时，让孩子去自己做。
二、不能有无理的抱怨、争吵或惹人讨厌的嘲笑
奥巴马夫妇一直教育女儿：“好孩子心中有他人”。
孩子在公共场合的行为是最能体现家庭教养，熊孩子因公交车上无端踢人被乘客殴打的新闻还历历在目。教养体现在行为、语言等方面，无端地抱怨争吵或者对他人的嘲笑都是素质低下或者同理心缺乏的表现，教育孩子不要有这类行为是对孩子礼貌教养的培养。
三、保持玩具房的干净整洁
条件较好的家庭会有玩具房，一般的家庭也会有专门的整理箱放孩子的玩具，孩子玩具多，宝宝玩够了之后就会有乱扔的习惯，使房间杂乱不堪，让孩子保持玩具房、玩具箱的整洁就是在无形中告诉他整理好自己的私有物品，培养孩子整理的习惯，孩子才能更深切体会到父母的不易，也会在其他方面减少“破坏力”。
四、要让孩子学会为他人着想
通过共同生活，我们将传递同情心和善良的价值观给我们的孩子。——奥巴马
奥巴马家族始终将为他人着想作为家族信条，所谓让孩子为他人着想，就是培养孩子的共情能力，换位思考是我们经常提出的教育理念，不仅爸爸妈妈要学会换位思考，宝宝也需要，在他吵闹的时候告诉他不要这样，如果此时旁边有人吵他他也不会开心的。这种换位思考似的沟通也往往是最有效果的。
五、自己安排课余生活
美国的教育理念多注重对孩子创造力的培养，成绩与作业并不是他们生活的主要内容，因此这些孩子拥有丰富的课余时间进行安排，对本就课余时间少的我国孩子来说，课余生活是自己为数不多的放松时期，如果这时候父母还强制性将这些时间填满，极大程度的会导致孩子对生活的厌倦，让孩子自己安排课余生活，让他得到充分的放松，才能更好地投入到学习生活中去。
六、每天都要自己整理床铺
早起三光，晚起三慌。平时如果不把被子叠好，就会无形中对床有依赖，被子在旁边，只要坐在床上就会想继续休息。大好的时光也会就此荒废。叠上被子后这种想法就会相对减轻，孩子也有更多的时间用于做自己的事而不是睡觉。
七、学会情绪管理
在某些时刻，过于真实地表达自己的情绪是不礼貌的，我们所说的孩子因为父母不给买想要的玩具就撒泼打滚，很明显的不会管理自己的情绪，也被称为“任性”。所谓“撒娇的孩子有糖吃”其实更多指的是懂得情绪管理懂得将自己未得到满足的愿望转为撒娇的孩子。
八、八点半准时熄灯睡觉
一天之计在于晨，良好的作息不仅可以使孩子更健康，也可以有更多的时间去完成自己该做的事情，准时熄灯不拖沓，孩子才能更好地拥有健康规律的生活。
九、分担家务
人生因为承担责任而充实——奥巴马
分担家务，就是让孩子学会承担责任的开始。无论是什么家庭，太过宠溺肯定是不好的，什么都不让孩子做，孩子会养成懒惰、不劳而获的习惯。近年来我国关于教育事业中高分低能儿的出现引起了很多人的讨论，主要也是因为出自父母的溺爱，让孩子与父母一起劳动不仅能提升自理能力，还能教会孩子勤劳的美好品质。
教育专家指出，3-6岁是孩子性格形成的重要阶段，所以有3岁看大，7岁看老一说。此时抓住机会，加强对孩子的性格培养教育，才能让孩子未来更好地适应社会，与他人拥有良好的沟通，教育与金钱没有决定性联系，父母完全可以把奥巴马这套家规搬到自己家中。
想要孩子遵守家规形成良好的行为习惯，父母除了以身作则之外，还要通过故事去影响孩子。尤其是家中有3-6岁的孩子。《3-6岁儿童情绪管理与性格培养绘本》10册，是锦春经常会给孩子看的绘本，里面的故事贴近生活，能让让孩子养成良好的习惯和性格，让孩子学会控制情绪。
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