小学生的作业越来越奇葩，难度也越来越大，就连受过高等教育的老师或者家长都不一定能解除题目，很多那种小学阶段的难题只有小学老师人完美的解出。
其实面对这一类的难题，还是有方法可以进行应对的。
1、奇葩题目回路不正常，用常规思维解题一定不行
首先，面对到这种很奇葩的题目的时候，一定不要按照正常的脑回路去思考，因为他跟你一般人的思维肯定是不一样的。
第二，在解这类题的时候呢一定要有发散性、创造性思维，往各种不同不同的方向进行思考。
2、题目肯定有对应的知识点，只要有了知识基础，做出来肯定很容易
在解这类题目的时候，最好能够回忆起老师上课所讲过的各种知识点和一些比较奇特的解题方法，将这些解题方法套进去之后呢，其实有些题目还是能解出来的，但是如果有些题目是涉及到超高或超高呢很厉害的话，这个时候可以请教一下嗯比较有文化的一些亲朋好友，家长，老师或学长学姐等，他们可能因为掌握的知识比较多，就算解不出这个题目，他们也能够给你提供一些比较高级的，难度较大的一些知识点来帮助你解题。
3、现实残酷，我们只能微笑面对
所以小学生那些奇葩的题目虽然很搞笑，但也令人很无奈，虽然我们到最后还是有方法可以解除，但小编还是希望各位老师在出题目的时候不要难为自己的学生，毕竟他们还是孩子，经不起这样的考验，真的如果做一个平常的作业都要轰动全家人，那这个作业是不是也太难了吧？
所以说现在的小学生难是不为过的。最后希望各位小学生们能够在平常做作业的时候，能够通过自己的努力解出那些奇葩的难题，获得一些成就感，也希望各位学生们也尽量少碰到这一些很古怪的听，毕竟这种题目碰到了，除了烧脑，我看也没有别的好处了。
4、解语文类的会比解数学类的轻松一点
如果孩子在解的这些难题是奥数题目的话，那就和前面的解法是大不一样的，因为奥林匹克数学还有一套自己玩的那一套体系，做一枚非常热门的学科，它的规则还是非常的严谨的，虽然现在在外面学的一些奥数可能并不是很正规，还带有商业性，但是其实真正的奥数呢是可以启发学生思维，帮助学生提升思维能力的，这个对以后的学习，对高端来学习都是有帮助的。
所以呢，如果孩子里的这一列比较古怪奇葩的题目是奥林匹克数学的题目的话，那就要用老师上课讲的一些那种，就是专门写这类题目的方法，然后就用一些平常可能比较基础的失事，然后再加一些其他的拓展和延伸，那要这样的话解这种题目呢就会比较的容易。
所以奥数呢，他其实是一个思维启发的过程，所以呢，在解这类提问的时候，思维呢也是一定要打开的，就是要往各种方面呢去思考，不要是一次没有成功就不再去往下接的，是第二次，因为像有些是说比较奇怪的题目，实际上很多都是数学里面找规律的和数列的一些题目，这种题目往往其实是有规律可循的，但是呢，因为有些难题呢，它涉及到的规律比较难找，然后呢他的有一些数据呢会比较大，这样就使得列举法可能会比较困难，所以如果孩子是一次失败了就不是了，那对于这种题目的解题来说，那肯定是不好的。
但如果孩子做的奇葩题目是这一类解的比较难的那种语文的题目的话，其实会比数学来讲会简单一些，因为语文的场合那种题目都是趣味性的，他的本意呢，一般情况下题目呢都是会让你去猜谜语啊，猜成语啊，或者是进行一些猜测性的一些活动，或者说让你去写一些看图写话，或者是叫你去描述一件事情，培养的就是学生的语言表达能力和文科思维能力。
所以要是做到这里比较奇葩的题目是语文类的题目，其实会比数学类的题目要简单了很多，但是我还是不太建议，就是平常在做练习的时候，老师给学生布置这样奇葩的题目，因为这样奇葩的题目呢虽然说对学生是有好处，但是也有可能会浪费学生很多的时间，得不偿失，所以适当的接触这一类题目是没有关系的，但是呢，如果经常去接触，可能会使人崩溃吧。
所以希望各位小学生们不要再这么的痛苦！
