播音课程相信学习播音艺考的同学们都想了解吧，今天小影就来讲一下：播音主持专业是如何授课的？
一、播音主持课程教学理念
紧跟新语文趋势，播音主持与语文课程相结合。课堂不再枯燥，玩中学、学中玩，实践与课堂相结合的教学形式，让孩子产生兴趣。锻炼孩子们的思维逻辑能力和即兴表达能力，使孩子们敢于登台，爱上表达。从孩子感兴趣的文章、诗词或者是喜爱的历史人物找切入点，慢慢进行引导，打开兴趣的大门。
二、教学方法
首先，充分运用肢体语言。语言表达可分为有声语言和肢体语言。有声语言可以直观表达情感，而肢体语言会更直接的传递情感。特别是对年龄较小、内向胆小的孩子来说，肢体语言可以使他们柔弱的心灵感到莫大的安慰。
其次，用温暖的语调与学生建立感情。美国科学家的研究证明，一段讲话是否被公众接受，内容的重要性只占到30%，讲话人的身体姿态占20%，衣着占10%，而讲话的语调占到40%!选择什么样的语调，有时比选择什么样的词汇更重要。
三、播音主持课程教学目标
①从小掌握播音发声基础，掌握正确归音吐字；
②诵读中华古诗词经典，让孩子爱上中华经典诗词，提高个人文学涵养；
③绘声绘色讲述课本、课外阅读中的故事，并且锻炼孩子续编故事的能力；
④课本经典文章朗诵和演绎，加深理解能力和经典桥段记忆，紧跟辅助语文教学；
⑤快板教学让孩子掌握语言节奏感，锻炼舞台基本表现力；
⑥通过学习诗歌朗诵提高文学作品理解与诵读能力；
⑦户外实践课结合写作与小记者、外景主持课程，锻炼孩子写作文提纲的习惯和即兴表达以及临场反应能力；
⑧建立公益诗词诵读群，老师录制标准诵读示范视频，并讲解全诗，以奖励奖品的方式，让孩子们坚持打卡，养成好的诵读习惯。
⑨通过学习配音课程，让每个孩子学会在配音过程中理解每一个角色，只有理解台词、记忆台词才能学好配音。
