#把地球的故事讲给宇宙#乡风乡俗，民族文化，乡土文化。，
乡村的村落都有地名，叫塆，叫庄，叫岭，叫咀，叫畈，叫寨…等等、名字隨地形命名，包涵深厚文化之内涵，
湾里每年都结婚生子，添人进囗，做屋上樑，扰元及第等称红喜亊
村里高寿老人仙逝称白喜事，白喜请一班丧鼓手，锁呐唱一晚上，丧鼓歌师即兴隨编将逝者生平，功绩，勤劳，苦乐唱出来，湾里的一些婆婆，媳妇最爱听，动情还流着泪，
乡土文化老百姓心中文化，一种简单，通俗，古老形式寄托喜闻哀乐！
#观音山上观山水最新评论#宝相:佛的庄严形象，宝如:雕（东莞观音山）宝相的雕塑师名字。
宝相+宝如＞＞＞提炼出“相如”，“相如”这个整体进入另一番新境界。
蔺相如:文官；司马相如:原本是一名文官，汉景帝却给了他一个武官职位。
两相如可谓“文武之道”。蔺相如在渑池舌战群儒《完璧归赵》的故事，主要体现智慧；司马相如代表作《凤求凰》主要体现爱情；汉典网络解释综合体现:智★爱，与东莞观音山“智慧海”及姻缘亭“相亲会”、凤凰天梯等主题高度吻合。
结合佛菩萨来说，佛菩萨的境界正是体现“佛的智慧与佛的无限慈爱”。
另，相如:实相真如，佛的最高境界也。
所以，相如vs山水:放在东莞观音山地界相当匹配。
我在提示音后留下了简短的留言，说明了一位治疗师需要了解的所有信息：我的姓名，一句话概括我致电的原因，还有回电号码。我追加了一条信息：我自己也是心理治疗师。我原本希望这能让我在温德尔医生那儿更快排上号，但当我说出“治疗师”这个词时我的声音哽咽了，我羞愧地用咳嗽掩饰了一下，赶紧挂断了电话。——《也许你该找个人聊聊》
帝师在古代就是天子之师，当初看这个名字就很反感，名字太大了。在加上他直播内容。
接受不了。
名字霸气有大气昔仲尼师项橐项橐也是项羽的祖上
项橐古茶
这个世界上的人，形形色色。不是所有的人，都会按照你的逻辑去思考问题，不是所有人都会按照你的价值观来处世。有的人求名，但不求权。有的人求权，但不求财。有的人不爱江山，但更爱美人。有的人名、权、财、色都要。然而，还有一类人，他们不求名，不求权，不求财，他们只求知。他们的好奇心极强，求知欲极旺盛
这人叫什么名字？我想拜他为师！
范小闲
此人好功夫啊，马保国肯定第一个表示不服！
我们单位有一位男同事姓师，取了一个女同志的名字，叫师如玉，大家习惯叫他老师。八十年代末，我们单位最多一百四十多人，有很多不乏为转业军人，大都在营业厅和保卫科工作，师如玉时任保卫科科长。那时，市行有一个很大的福利，就是为没有学历的同事联系了一个金融班，不脱产学习，那时候还没有实行双休日，每周只休一天礼拜天，就趁这一天，去市里的一个学校学习，两年后毕业按中专待遇。可以聘为干部，每到周日，单位派车把这十几个人送到市里学校，下午学习结束后傍晚回来。这天，老师和他们十几个人一商量，咱这次早走半天，去市里休息休息洗个澡。的确，两年的时间，每周休息一天，还要去学习。所以，老师一提这个建议，大家一拍即合，有一个办公室的人员也去学习，到三楼主管行长那报备，领导说：你们一走十几个人提前半天，咱营业厅要受影响，谁让你们提前半天去的？前去报备的办公室人员说：是老师安排让早点去的。领导说：既然是老师安排的那就去吧。等到下次领导去市里开会的时候跟上级领导说：你们是咋安排学习的，周六下午我们都没法营业了，一走这么多人。上级领导说我们没有提前半天来的安排。主管行长回来后问办公室报备的人员，你们去学习，市行没有安排提前半天去，是哪个老师通知的？办公室报备人员说：师如玉安排的。主管行长愕然。
说师
古韩昌黎写了一篇《师说》，今我写一篇《说师》。
韩昌黎《师说》中，关于“师”的定义是传道、授业、解惑。按照这个定义，那东方的孔子、西方的耶稣绝对是师。不同的是孔子不叫“师”，叫“夫子”；耶稣也不叫”师”，叫“上帝”；现在喜欢在“师”字前边个“老”字，叫“老师”。据说这是对“师”的尊重。还有叫“红烛”“辛勤园丁”“人类灵魂工程师”云云。（以下，为了配合现在的习惯，姑且将“师”叫为“老师”）
除了师的叫法不同外，老师教的学生的年龄也不同。孔老师教的都是成年人，里边还有有钱的，当官的，这可不是学生的家长，而是学生本人，比如有钱人如子贡（这名字听起来就有钱），当官的如子路。耶稣老师，是上帝，更与众不同，教的学生都比自己的年龄大，是老年人。现在的老师教的都是比老师小的幼小中学生——“未成年人”。
这让上帝老师也很为难，没有教学经验呀。孔圣人也挠头，纵然孔老师也重实践，“先行其言而后从之”，可这个“真没有”——没有教幼小中学生的实践经验。
是的，圣人和上帝终究不是一般的老师，他们必有超乎常人的能力，要不那些有钱人、做官的，还有那些老学生怎么会无怨无悔，一生追随？遗憾的是，圣人和上帝都去见上帝了；更遗憾的是，他们俩也没留下点怎么教未成年人的经验给现在的老师。现在的老师教起年龄小的未成年人来，难。一不留神就被杀了；不知道什么时候说错话，就被千夫所指了。古时候，当官的，怕丢了乌纱帽，因言获罪，要么明哲保身，要么唯唯诺诺，不放一个屁。老师要学吗？韩愈说：“师道之不传也久矣！”我不信。
我不信绝大多数老师站在讲台上的那一刻，不是心里想着学生，想着学生的成绩，就像我不信绝大多数医生站在手术台不是想着自己手下的病人而是想着兜里的红包。方方面面都跟老师要成绩，老师才想着成绩；生命至上，医生才想着手下的病人。不用给他们歌功颂德，戴着高大的帽子，给他们一个宽容的环境，给这个职业一份尊重就行。毕竟，老师教的不是成年人。未成年人保护，必须保护，这是文明的象征；教他们的老师也要保护，这也是文明的象征。孔子老师说过，教学相长。
老师伤学生，学生在看；学生伤老师，老师也在看。
“宁做将头不做帅尾”，为什么是“第二”。“信师”近几年多么响亮的名字
谢谢组长啦[作揖][作揖][作揖]//@守备M师:这个草 非常多 名字起的好[赞][赞][赞]
瑶池玉树QY
#秋天的第一张风景照# 狼尾草图片
