锦江区基层动态一则
锦江区书院街道岳府街社区关工小组
开展“弘扬航天精神 拥抱星辰大海”主题手工活动
为了让孩子们爱祖国、爱科学、关心祖国的航天事业，锦江区书院街道岳府街社区关工小组于5月17日为辖区未成年人开展了以“弘扬航天精神 拥抱星辰大海”为主题的手工活动。
活动开始，老师为孩子们科普了每年的4月24日为“中国航天日”，航天日的诞生缘起于“东方红一号”卫星的发射成功，今年也是“东方红一号”卫星发射成功50周年的特殊年份。接下来，老师为孩子们展示了此次需要完成的模型样品，并为大家一一分发了材料，孩子们都迫不及待地动手做了起来。制作过程中，孩子们通过观察图纸，充分发挥了各自的聪明才智，在不断地尝试后，终于完成了手工模型的制作。
通过此次活动，不但让辖区未成年人了解了祖国伟大的航天事业，而且激励他们树立远大理想、崇尚探索和感于创新的精神。
龙泉驿区基层动态一则
禁毒宣传教育从娃娃抓起
龙泉驿区十陵街道第一支青少年禁毒宣传小分队
“江华社区青少年禁毒宣传小分队”成立
为进一步加强社区毒品预防教育工作，有效引导、发动和组织广大青少年儿童由接受禁毒知识教育变为主动参与禁毒宣传的转变，提升全民识毒拒毒防毒意识，由龙泉驿区十陵街道禁毒办帮助指导，江华社区党委、关工组主导策划的十陵第一支青少年禁毒宣传小分队—江华社区青少年禁毒宣传小分队，于5月16日在江华社区正式成立。
十陵街道江华社区坚持党建引领社区禁毒宣传教育工作，秉持禁毒教育从娃娃抓起的理念，把走进院落向青少年开展禁毒教育宣传纳入禁毒工作议事日程，不定期会同驻社民警走进院落向青少年开展禁毒宣传教育活动，有效发挥了禁毒教育从娃娃抓起的积极作用。
在5月16日的开“队”仪式上，作为首批加入社区青少年禁毒宣传小分队的30余位社区青少年在“珍爱生命、远离毒品”禁毒宣传展架上踊跃签名，表达他们支持禁毒，参与禁毒宣传的愿望。十陵街道禁毒办的黄艳老师作为特邀嘉宾给现场的青少年朋友上了一堂生动又不失教育意义的“毒品课”。黄老师通过对百年中国禁毒史的回顾、整个国际国内及市区街毒情形势的分析和对现实生活危害的讲解，以及毒品种类及实物模型的展示宣讲，使青少年朋友们对于陌生的毒品有了初步了解，并对毒品产生的危害有了进一步的认识。
随后，宣传小分队在社区两委及网格员的引领下，前往十陵街道禁毒教育微基地和友谊社区禁毒文化主题广场进行了参访。参访中，一幅幅生动的禁毒教育照片、一个个被“毒品”所侵害的鲜活生命，让小分队的“队员”们深受触动，从而进一步强化了他们对“毒品”的实物识别，使他们更加深刻地知晓了吸食毒品会造成毁灭家庭、吞噬社会财富、侵蚀社会、引发犯罪的重度危害。
在十陵街道禁毒办黄艳老师的领誓下，江华社区青少年禁毒宣传小分队全体队员进行了禁毒宣誓。将投身禁毒事业，从我做起，珍爱生命、远离毒品、不吸毒、不贩毒、不种毒、不制毒，积极参与禁毒人民战争，坚决同毒品违法行为作斗争，为国家禁毒事业贡献力量。
新都区基层动态两则
新都区三河街道关工委联合花园社区
与义联社会工作服务中心举办
“逐云弄巧志高远，亲子相伴情真切”
亲子拓展放风筝活动
风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝作诗吟句“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。追逐风筝，放飞风筝，嬉戏游戏，享受快乐，让我们一起放飞风筝，给儿童一片天空，给文化一片天空。5月18日，三河街道关工委联合花园社区与义联社会工作服务中心一起举办了“逐云弄巧志高远，亲子相伴情真切”亲子拓展放风筝活动。
活动开始前由志愿者先为大家讲解风筝文化，了解风筝的历史，然后由家长带领小朋友们在空白的风筝上进行绘画。小朋友们发挥了他们天马行空的想象力，在风筝上绘制上了各色图案、动物，并在风筝上写下了自己的美好愿望，趁着风起时，大人小朋友们一起将风筝放飞。
天上的风筝你追我赶，乘着这温暖的夏风，五颜六色的风筝越飞越高，越飞越远，各式各样的风筝在空中上下翻滚煞是好看。大人小孩们追逐嬉戏，一派其乐融融的景象。
美在眼里 静在心里
新都区斑竹园街道公益社区关工委
开展女青年插花技术培训活动
为进一步提升农村女青年综合素质技能，提高生活质量，培养艺术品位，同时表彰在疫情期间作出贡献的居民和社区工作人员，调动大家生活的积极性，尽快投入复工复产中。5月19日，新都区斑竹园街道公益社区关工委携手众志公益服务中心，共同邀请辖区女青年在炎炎夏日中，放下浮躁，坐下来慢慢插花，静静感受内心的那份美丽。
随着鲜花到来，整个插花活动现场弥漫着温馨而甜美的味道，紧接着工作人员给大家普及了每朵花的花语以及它们的传说，比如此次插的粉玫瑰虽没有红玫瑰那么热烈张扬但是多了几分温暖和特别的关怀。接着工作人员细心地教女青年们插花的每个步骤，原则和小细节，同时又鼓励大家插出自己的风格和想法。工作人员讲解通俗易懂、内容丰富，大家兴趣浓厚，边学边做，欢笑声不断。此次插花活动女青年们反响很好，脸上都洋溢着幸福感和成就感。
通过本次插花培训课堂等内容丰富的学习活动既拉近了邻里之间的关系，陶冶了居民的情操，也有利于推进社区青年工作的开展，不断满足居民日益增长的精神文化需求。
温江区基层动态一则
温江区柳城街道党工委
坚持党建引领 聚力融合
共建推动关心下一代工作创新发展
去年以来，温江区柳城街道党工委坚持“党建带”的原则，以党的建设带动关工委政治思想建设、组织建设、队伍建设、项目建设，强基础、激活力、增实效，不断推动关心下一代工作创新发展。
带思想、讲政治，坚定关工委正确方向。发挥党的政治优势，以党的建设带动关工委政治建设和思想建设，确保关工委始终沿着正确方向前行。一是强化统筹推动。坚持把关建纳入党建工作总体部署，把“党建带关建”作为党建工作责任制的重要内容，先后召开3次专题研讨会和1次工作推进会，制定《柳城街道“党建带关建”工作要点》，形成党建关建融合共建的整体思路，着力构建“党委统一领导、党政齐抓共管、关工委主动作为、有关部门积极支持、全社会广泛参与”的工作格局。二是强化政治建设。坚持把政治建设作为关工委建设的首要任务，坚决推动上级重大会议精神落地落实，紧紧围绕建设全面体现新发展理念宜业宜居宜游的新中心城区，立足柳城实际找准切入点、着力点，细化关工委工作融入精神文明建设、脱贫攻坚、社会治理、民生事业发展、党建带群建等5大类、20小项重点任务。三是强化思想建设。坚持把思想建设作为关工委建设的“必修课”，通过举办 “新思想、大讲堂’’专题讲座、“新思想指引关工委建设”研讨会等主题活动8场次。
带组织、强基础，夯实关工委组织保障。发挥党的组织优势，依托基层党组织架构体系，不断强化基层关工委组织建设。一是推动组织覆盖。坚持“网格化、全覆盖”思路，依托“街道党工委—社区党组织—小区党支部—楼居院党小组”四级党组织体系，构建“1个街道关工委+20个社区关工委”的组织架构，同步创建15个“六好”基层关工委，逐步消除组织建设“空白点”，解决组织“空心化”问题。二是探索组织新模式。按照“哪里有党组织、有老同志和青少年，哪里就要建立关工委组织”的要求，打破地域界线和“五老”隶属关系，依托“两新”党组织、“楼居院”党组织建立关工委，目前已在乐乐幼儿园建立关工委，正在德昆新天地、新尚天地、凯信等商圈和楼宇筹建关工委。三是完善组织运行机制。坚持以党的建设带动关工委制度建设，建立健全班子分工制、工作保障制、学习培训制、调查研究制等8大项、24小项工作机制，保障关工委科学、高效运行。
带队伍、激活力，壮大关工委骨干力量。坚持把关工委队伍建设纳入党员干部队伍建设范畴，同培训、同管理、同考核，切实为创新推动关工委工作提供人力、智慧支撑。一是把好推荐关。充分尊重基层党组织意见，按照结构合理、调整及时、进出有序的要求，精心选派政治上可靠、责任心强、经验丰富、威信高、热爱关心下一代工作的“五老”志愿者进入关工委，目前共有238名离退休干部、36名“老两委”进入关工委班子。二是把好培训关。实施关工委班子“增能计划”，结合“五老”干部的兴趣爱好、个人特长、工作任务，采取专题讲、交流讲、参访学等形式，提升“五老”志愿者在开展红色教育、文化传承、法治教育等方面的素质能力和工作水平。三是把好管理关。坚持“分类登记、统一管理、激励优先”原则，将“五老”志愿者管好用好，确保“五老”志愿者发挥余热最大化。同时，切实带动关工委作风建设，引导“五老”志愿者不忘初心、牢记使命，发挥先锋模范作用，坚持政治上的坚定性，以先进性带动群众性。
带项目、增实效，提高关工委质量水平。坚持以党建项目为抓手，带动关工委以及274名 “五老”志愿者积极参与中心工作、服务大局，切实增强工作实效。一是参与“立德·树人”项目。坚持党建关建“阵地、活动联动、品牌联育”，依托党员志愿服务、主题党日、在职党员社区报到等党建活动载体，积极配合社区党组织，策划开展“传承红色基因·争做时代新人”“传承红色经典大讲堂”等红色教育主题活动20场次，打造青少年文化教育基地28处。联动院校党组织开展“关爱明天·普法先行”等主题教育活动16场次，着力加强青少年法治教育；组织青少年100余人实地参观“两弹城”，引导青少年进一步树牢社会主义核心价值观。二是参与“扶贫·济困”项目。自觉参与扶贫攻坚战，落实“五老”志愿者“一对一”帮扶机制，今年以来共帮扶贫困学生、留守儿童、残疾青少年等特殊群体48人，开展志愿服务活动126人次，特别是今年疫情期间，“五老”志愿者筹集善款1.6万元，并看望慰问4名孤儿、1名困境儿童，送上生活必需品以及防疫物资，保障他们渡过难关。助力对口支援色达工作，累计筹集、捐赠爱心物资15万元，向159名贫困学生发放助学金87340元。三是参与“共建·共治”项目。策划社区治理“老带少”系列活动，“五老”志愿者带动青少年志愿者累计开展社区营造、院落治理、城市管理等主题活动32场次。去年，街道关工委发挥“五老”志愿者智力、阅历优势，配合北街社区党委编撰《北街志叙》，增强居民认同感与归属感，以社区文化营造推动社区治理。截至目前，关工委相关做法先后被国家、省市媒体宣传报道35次。
彭州市基层动态一则
彭州市科协关工委开展航动3D科普课堂
为进一步提升青少年科学文化素养，营造热爱科学、崇尚科学的良好社会氛围，让小朋友了解3D打印的制造特点，锻炼小朋友的想象力，5月16日，彭州市科协关工委联合彭州市科普共建成员单位蚂蚁家森林自然教育基地和四川省增材制造技术协会在丽春镇白鹤社区开展以“航动3D”为主题的科学体验活动。
3D打印培训老师介绍了生活中常见的3D打印笔的使用方法，如何通电、加热等注意事项。从简单的绘画走向3D打印的世界，课程由绘画作为接入口，让孩子在体验到创作和创造带来的成就感的同时自然而然地喜欢上课程。
本次科普活动既让孩子们对“3D打印”有了一个直观、清晰的认识，又激发了他们爱科学、学科学的兴趣，点燃了他们创新的火花，在体验3d科技活动中，树立起了“科技改变生活、科技改变世界、科技创造未来”的理念。
崇州市基层动态一则
天降奇石 仙人划之
崇州市大划小学石画教学结硕果
石画，顾名思义，就是石头上作画，把本该展示于宣纸的书画转移到石头。疫情防控期间，崇州市大划小学关工小组用石画引导师生、家长使用公筷公勺，为全民抗疫尽一份力。以王泳梅、张洪春为代表的老师们分工协作，有的选小主持并培训、有的创作石画、有的拍摄、有的编辑……在社会上产生极大反响。近日，笔者前往大划小学一探究竟。
大划小学位于崇州市大划街道，白马河、西河、黑石河穿境而过，河里石头众多。据传“大划”得名，是因白马河宗华寺处有一大化石,仙人点而划之。既然学校与石头有如此不解之缘，学校关工小组于确立“金石文化”为学校文化，认为每个孩子都是未经雕琢的纯朴石头，耐心“雕琢”必能“化石成金”。
跨入校门，两间不锈钢钢化玻璃结构的房屋特别引人注目，墙面周围陈列着大小不一的石头画。有人物，有风景，有动物，像货架上的商品。大划小学冉彬副校长介绍：“这是我们新修的石画工作坊。石画作品还参加过崇州、成都及四川省的成果展呢！”
大划小学校长、关工小组长李友全从学校办学理念谈到发展历史，以及今后规划。他说：“只要对学生有益，我们都尽可能去做。学校创办“金石之光”电视台，让学生展示自己；读书活动、品格教育着眼于学生终身发展。但石画教学，算是一种巧合吧。”
9月，一位老师在“学校群”发了几张图片，说这是在石头上画出来的。群里老师们觉得太神奇了！通过了解，大家认识到这就是石画！一部分教师很感兴趣，试着开始学习。
石画，具有观赏性、艺术性和收藏性，可以把最美最值得回忆的影像留在石画里，如钻石般恒久隽永。学习石画，稍微有点美术功底就行。一次行政会上，李友全校长提出了以石画为载体，体现学校金石文化的构想，大家一致赞同。老师们积极响应，从捡石、选石，到石画图片搜集，再到查阅石画资料进行创作，短短两个月，每位教师都上交了石画作品。12月，在大划小学开展的石画大赛中，王泳梅、罗丹、谢香梅等一批美术功底强，石画创作细腻、生动的教师脱颖而出。
3月，学校成立了罗丹、王泳梅“石画工作室”，开展石画教学的研究与探索。刚开始，学生兴趣浓厚，好奇心、新鲜感很强，迫不及待想大显身手。然而，石画的学习与创作，还需要耐心、细心与恒心：一件石画作品不是一下就完成的，从石画的选材、石头的清洗、晾晒，到打底、设计、作画、凝固，很多孩子没听明白就开始画，刚开始出现了很多残次品，甚至衣服、课桌上会涂上颜料。教师不得不再次讲解、指导，细化每个教学环节。一节课下来，老师要清洗作画工具，打扫教室，收拾好学生未完成的作品，常常身心疲惫。
当然，也有让老师欣慰的。孩子们每一次完成作品，都非常兴奋！这些作品不但饱含着他们的心血，还是他们才艺的展示！在一次又一次的练习中，他们感悟到“金石文化”中的稳健、坚韧、朴实等精神内涵，并逐步在生活中外化于行，提高审美情趣，陶冶道德情操。
5月，学校结合金石文化，依托石画教学申报了成都市级课题《农村学校石课程的开发研究》，并于8月成功立项。课题组确立了教学大纲、编写了石课教材，开始在全校开展石画教学。
9月，大划小学师生石画作品参加崇州市艺术节展示；10月30日，石画作品代表崇州市参加成都市乡村少年宫成果展；11月，参加了四川省乡村少年宫成果展，这些石画深受社会好评。
底，大划小学利用崇州市委宣传部下拨的乡村少年宫专项经费15万元，修建了约160平方米的石画工作坊。工作坊分为选石坊、画石坊、赏石坊3个功能区，现已投入使用。目前，大划小学石画工作坊在王泳梅、罗丹两位坊主的带领下，石画作品越来越多，特色越来越明显。
作为石画工作坊坊主的王泳梅老师，连续两个月在家自学石画。因为王老师教学一年级，在校要随时监管学生，只能放学回家后学习。下班回到家已将近6:30，忙完家务，辅导完孩子作业才可以静下心来查阅资料或者作画。周末，她和丈夫一起去河边捡石头、选石头，然后搬回家，常常要大半天；石画工作坊另一位坊主罗丹老师说：“很忙很充实。”一次上完石画课，正是午餐时间，孩子们离开石画工作室，罗老师清洗作画工具、打扫教室、收拾摆放好学生未完成的作品，不知不觉错过了午餐。看看时间已近1点，而13:20又是罗老师的辅导课，没办法，就到校门外买了一包方便面。
六一班程嘉欣本来就爱好美术，经过努力，她和几个同学合作的石画作品《安居乐业》顺利参加了崇州及成都市乡村学校少年宫成果展。她说：“参加成都市少年宫成果展时，我们几个同学现场作画，当时又紧张又激动，旁边许多叔叔阿姨在看……”
“那你们家长支持你们吗？”
一位家长说：“当然支持了。花不到啥钱，免得天天回来就晓得玩手机、看电视……”
六.二班张琴瑞雪说：“石画让人遐想，握着手中的画笔，把一块又一块不起眼的石头变成石画，真的很神奇！”六.二班王月影说：“有一次，我的一个石画作品《大熊猫》快完成了，我奶奶走进屋，自作主张在大熊猫眼睛上涂了几笔，把我的画毁了，我差点气哭了！”
从罗老师那里了解到，孩子们的作品在学校、社会展示，这是对他们最大的认可，也是他们不断学习的动力。疫情防控期间，全校师生通过“线上”合作，引导许多家庭使用公筷公勺；在3月“学雷锋”月，老师们线上指导孩子创作，孩子们结合自己对雷锋的了解，创作了许多宣传雷锋的石画作品。中国火炬、关爱明天网、成都关工委基层动态、《今日崇州》报、崇州教育等媒体先后报道了此事。
近两年的探索实践，大划小学的石画教学初显成效。但由于场地、资金、石画专业人才的制约，高端精作品、大型作品较少。李校长表示：学校将努力克服各种困难，扬长避短，积极为学生搭建“闪耀自己”的平台。
责编：成都市关工委融媒体中心
