作者：宝宝知道 我是小扒扒
初中三年往往会成为孩子成长的“分水岭”。在这三年生理发展快，学业也强度更大，最重要的是，性格也在此时养成。我们的家长应该要清楚，初中三年的目标是：让孩子养成自主、独立、自律的性格，良好的生活和学习习惯。
初一关键词：“适应”和“养成”
初一的孩子刚从小升初，对未来充满美好想象，想大家留下一个好印象。即使在小学比较顽皮、成绩落后的同学，也往往暗下决心发奋图强。作为家长和老师，我们要借着这个契机去帮他们进步。进入初中后，课多了，题目难了，要去帮助孩子们适应初中的学习和生活，养成好的习惯。
在刚入学的一个月我们可以帮助孩子养成：预习的习惯、听课做笔记的习惯、整理错题的习惯、制定计划的习惯、阅读的习惯。凡事预则立、不预则废。所以从初一开始我们需要培养孩子去制定每天、每周、每月、每学期的计划。
要培养热爱阅读的习惯，正像有人说的，读书是世界上门槛最低的高贵举动，只需几个烧饼可乐的钱，便可以得到一个作者宝贵的精神思想，丰富孩子的心灵，而热爱阅读的孩子也往往更有爆发力。作为家长，无论我们身处何处，也无论条件如何，都可以做到为孩子创造一个读书的氛围，让孩子养成阅读的习惯。
初二关键词：“分化”和“逆反”
到了初二，科目更多，难度更大，很多孩子就是在这一年成绩落后的。而一旦落伍，则往往会厌倦学习，并且互相影响。怎样孩子防止成绩下滑？家长和老师要及时站出来，提高孩子对学习的认识，帮助他们改进方法，排除困扰。
成绩下滑是有多种原因的，心理因素是一个重要原因。家长可以和孩子谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄孩子的不良情绪。
这个时候的孩子，普遍进入生长发育的第二个高峰期，男生逞强好胜，易冲动，爱在女生面前表现自己；女生则爱漂亮，多愁善感，这就是所谓的青春期。对于青春期，家长不要怕，要知道这是必经的过程。如果孩子逆反，父母不要恼怒，要冷处理，待孩子平静下来再交流，否则会火上加油。对逆反期的孩子不能说教，要巧妙地开解，比如引导孩子读相应的文章，他山之石可以攻玉。
初三关键词：“中考”
初三的孩子压力程度达到一个高峰。家长们此时也容易心态紧张。心理专家发现，现在的家长比孩子更早恐慌，甚至要反向传染给孩子了。
我们应该相信自己的孩子，每一个孩子都很有潜力！家庭内部的自信乐观氛围是孩子最大的后盾，能让孩子坚强，为孩子指导正确的信念和生活态度。
其次，我们应该多理解孩子，平等沟通，让他自己明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力自发自觉地投入到初三的学习中去。
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