哈，哈，做大姐大了！充滿活力的氛圍。[偷笑][偷笑]恭喜！教案的字一現，粉更多了！[加油][加油][加油]//@宝宝树上的智慧树妈妈:
宝宝树上的智慧树妈妈
颜体楷书古诗三百首之第143首离开了工作十多年的学校来到一个新的地方，好像没有太多的不舍，留恋的可能也就那三五好友吧。不过还好离得不远，朋友还能经常见面。来到新学校，周围都是一群些比儿子大不了多少的年轻人，突然感觉自己老了不过好处在于跟着年轻人会变得有活力一些。以后估计会忙很多，但可以的话，字还是要坚持练下去的。提高估计很难，保持手感吧。#抄书打卡# #书法# #颜真卿#
优秀小学教案设计‖小学音乐《摇篮曲》
【教学内容】
人音版小学音乐四年级下册d六课《摇篮曲》
【教材分析】
这节课重点学x的《摇篮曲》是奥地利作曲
家、“歌曲之w”舒伯特的著名代表作之一。这是他19岁时以克劳蒂乌斯的诗为词谱写的。歌曲为带再现的两段体结构。d一乐段的两个乐句除末终止音外基本相同。
旋律以级进为主，节奏平稳而有规律。歌曲充满了温馨，静谧的气氛。d二段开始时，出现了一个由附点四分音符构成的附点节奏丨×·×丨，突出了轻摇摇篮的感觉，加上装饰音的运用与前面的音乐形成了一定对比，使歌曲洋溢出浓厚的母亲对孩子无限慈爱的万千柔情。
d四乐句是d二乐句的完全重复，使歌曲的情感前后呼应，自始至终处于安详柔美的意境之中。
【学情描述】
学生通过d一课时演唱汪玲、杨存德作曲的《摇篮曲》，对摇篮曲的音乐风格已有初步的认识，通过律动感受了6/8拍子的强弱规律，体会了摇篮曲的摇荡感，并能以自然、柔和、优美的声音来演唱摇篮曲。
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俩孩子都跟着婆婆去找她爹了，我终于可以清净了，不用做饭了，天天在我妈家吃饭，不用刷碗，不用做饭，我妹妹把活都干了，只想让我有更多的时间看书看教案，讲课！看得我头大，心里压力也大，真怕不过了，前面的努力都是白费了，昨天我妹回他家了，晚上把老母亲接过来陪我住，一直睡到现在还不醒，我爸打电话说饭做好了让我两过去吃饭，她说她就今天睡的好，连着下了三天的雨，不热了，空调也不用开了，窗户开着，小风吹着，躺床上睡觉那是一个真舒服，不过我是心里有事的人，睡不好，早上五点多就看视频了，脑子里混混沌沌的，杂就记不住呢？煎熬啊，明天明天下午就能结束了，
