当一个人一直在顺境中成长，那么面对挫折时便会有些束手无策，这是很多家长都认同的，因此“挫折教育”也是孩子成长路上不可或缺的一部分。但并不是所有家长都能正确理解其中的教育意义，直接给孩子制造小麻烦，并不是真正的挫折教育。
01 “挫折教育”的前提
很多家长都错误的认为，给孩子挫折教育就是给孩子制造一些成长中的小麻烦，但这其实是对挫折教育的理解偏差。真正的挫折教育，不是让孩子对挫折恐惧，麻木，而是让孩子有直面挫折的勇气；真正的挫折教育，是要让孩子懂得，无论遇到什么困难，都能用积极的方式去应对。
“挫折教育”的前提首先要让孩子觉得挫折并不可怕，困难是成长路上的常态，只有树立一个积极的心态，孩子才会进一步想办法去应对自己遇到的问题。
02 “挫折教育”的核心
挫折教育的核心，是鼓励孩子勇敢面对挫折，并且在给予孩子挫折教育的同时，要让孩子感受到自己是被“看见”，被“关注”的，用父母们也实际行动告诉孩子：我会一直陪着你，你并不孤单。
当孩子遇到困难时，父母们需要的是与孩子站在同一战线，而不是对立面。首先，要认可孩子的情绪，因为无论是生活还是学习，遇到问题时孩子难免会焦虑，闹脾气，家长不要着急否认孩子的情绪，而是要在第一时间给予共情、理解，并帮助孩子去消化情绪，而不是继续给孩子内心“添堵”；然后，认可孩子的付出，面对挫折，孩子有尝试过去突破，去攻克，但最终以失败告终，这时候家长要看到孩子努力应对的过程，而不是否认孩子失败的结果。当父母看到孩子的成长与努力，能认可孩子的付出，无论结果好坏与否，并不那么重要。孩子也会感受到父母给予他们的力量，更有勇气去面对其他的困难。
03 “挫折教育”不是万金油
不是所有事情都能用好与坏这种“非黑即白”的方式去判定，同样家庭教育也不能直接用好坏来评价。“挫折教育”对于部分孩子的确有用，但并不表明它适用于所有的家庭教育模式，所以家长也不用过于刻板的认为，什么教育就是好的，就应该去效仿，因此不需要一味追求“挫折教育”，而是要根据孩子的性格来选择合适的教育方式。
不断给孩子成长制造挫折，然后狠心让孩子独自去应对，很大程度上会造成孩子内心的孤独与无助，让孩子成为一个敏感、脆弱的人。而好的家庭教育，是让孩子心有所依，给予孩子足够的信任与关爱，给予孩子温暖与希望，令孩子拥有足够的底气与力量去面对这个世界，与这个世界的挫折交手，成长为更好的人。
