著名心理学家,情商研究专家张怡筠认为:情绪是本能,情商是能力。智商决定了一个人的方向,情商决定了这个方向上能走多远,如果只是想着孩子怎样才能聪明,怎样考高分,考上理想的学校,而不注重对孩子心智的培养,那么孩子在社会上,面对压力和人际关系处理起来就比较吃力。
真正的高情商,更像是由内而外散发出的修为、涵养。而拥有高情商的孩子在社会上更受欢迎。虽然一个孩子情商的高低,在某种程度上会受先天遗传的影响,但后天的培养和成长经验更为重要。
这意味着:情绪是天生的,情商是我们帮孩子养成的。
张怡筠认为:情商启蒙培养的关键期,跟孩子的心理发展规律有关。
2~3岁,孩子重要的情商力包括抗分离焦虑、学会情绪认知、克服怯生以及好习惯意识;3~4岁,自信、独立和共情很重要,因为随着自我意识的发展,3岁开始将进入自我能力和自信培养的关键期,在这个阶段培养孩子的自信,会事半功倍;4~5岁,愤怒管理、自控力和抗挫力是关键,否则孩子学习上和人际关系上容易一塌糊涂;5~6岁,人际关系是重点,冲突解决、合作以及乐观很重要,对幼小衔接也很有助益……
对于孩子情商的培养,父母是孩子的第一位老师,并且是最重要的那位老师。培养孩子高情商,注意这六点:
1.好好说话
生活中,我们会发现,嘴甜的孩子往往十分受到大人们的喜欢,有句话说的好,“你说话让人舒服的程度,决定你所能抵达的高度”。教会孩子好好说话,对于情商的培养十分重要。
董卿曾说过一句发人深省的话,你想孩子成为什么样的人,你就先做什么样的人。想让孩子好好说话,父母需要做的就是成为孩子好的模仿对象。不要吝啬赞美,不要忘记说谢谢,不要放不下面子说抱歉,这些都是给孩子好的引导。
2.不戳人痛处
不要为了逞一时口舌,而去揭别人的短处,这样不但伤了他人的自尊,也会为自己招来麻烦,每个人都有自己承受的底线,教会孩子即使在生气时也绝不戳人痛点,拿人家的缺陷和不幸来取笑,因为那样自己得不到愉悦,别人也得不到温暖。
3.带点幽默感
幽默感对孩子的性格养成和健康成长影响是多方面的。幽默感是孩子打开社交大门的钥匙。在社交中更是起着举足轻重的作用,人们讨厌冷漠、讨厌忧伤,但决不会讨厌一个人所带来的欢笑。幽默风趣的孩子给人平易近人的感觉,能够更快地融入到陌生的环境中。
对孩子的能力予以肯定,经常夸赞鼓励孩子,让孩子相信自己“可以做到”。这样在面对尴尬的境地时,孩子越能充满自信感,也越能够通过自嘲的方式化解,而不是委屈退缩,或者恼羞成怒。
4.控制负面情绪
学会控制好自己的负面情绪,应该是高情商的重要表现,每个人都会遇到烦心的事情,而产生一些负面情绪,生气,发牢骚,抱怨等等。孩子也是如此,在他们的年龄阶段,面临的也许对于大人来说是小事,而对孩子们来说这件事情很重要,无论是哪一种原因引起孩子发牢骚,父母都不应严厉斥责或者不闻不问,这样会使原本就觉得委屈的孩子心灵受到更大伤害。
正确的方法是弄清孩子爱发牢骚的原因,然后加以正确引导,逐渐改变孩子的这种心理倾向,让他们在下次面对同样问题时,能够自己化解这种负面的情绪影响。
5.正视挫折
生活中的不如意太多了,对孩子来说,家人的温情与支持是信心的来源。遇到困难,就会不习惯,从而束手无策,情绪紧张,孩子的所谓挫折感、无力感大多是由后天学习得来的。家长可以从游戏中的输赢让孩子明白“胜败乃兵家常事”让孩子正视失败,才能让她在失败和挫折中坚强起来,不至于被失败和挫折打倒。
6.学会倾听
让孩子学会好好说话,而还有一个重要的是学会倾听,学会倾听是对于他人的尊重。我们都很反感于插话的人,怎样才让孩子能够耐心地倾听完他人讲完或做完一件事后再去提问,而不是随心所欲地打断他人正在做的事情?
要知道己所不欲勿施于人,所以父母也应该如此,倾听孩子说话,孩子才能够学会和人沟通应该要学会倾听,尊重也是相互的,这才是关键。
在这个社会情商比智商要更加重要,它能让孩子拥有健全的人格,适应社会,也能使你的孩子善于交际,富有人格魅力,坚强勇敢、冷静沉着地去面对所有压力和困境……