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英语作为重要的语言工具，越来越受宝爸宝妈关注。什么样的读物能让孩子对阅读有兴趣？即使缺乏讲英文的语言环境，但是兴趣是最好的老师，那么选择好的读物就至关重要。
在英美国家，分级阅读作为孩子们的课外阅读框架，让孩子更加系统的科学的学习语言，对孩子的阅读习惯养成和认知大有益处。
系统的利用分级读物阅读，孩子从简单的词和句式到复杂句式阅读理解难度逐渐提升。
好的分级阅读不仅能培养孩子的语言能力，扩展知识面，还能帮助孩子建立好地阅读习惯，好的阅读习惯恰是良性循环的开始。选择适合孩子的分级读物至关重要。
那么，要如何选择分级读物？
易读的语言（easy reading text）和好故事（good stories）这两大原则恰恰是孩子的兴趣所在。
我们常说兴趣是最好的老师，那么阅读应该建立在孩子的兴趣点上，才能达到良性循环。
下面就给大家推荐下市面上的分级读物
今天为大家推荐几套原版分级读物，它们各有各的特色，芸含在这里简略为大家整理及推荐。
源自英国的分级读物
1、《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree）
适合年龄：4-11岁
牛津阅读树在英国80%的学校用来教母语的分级教材。全球133个国家使用《牛津阅读树》作为外语学习材料。在中国也不例外。是英国牛津大学出版社，经过二十多年的研究，制作的这套针对英语为母语的学龄前及小学生培养阅读兴趣的系列教材，它获得了“the nations favourite reading scheme”（全英最受欢迎的阅读计划）的美誉。
牛津树有清晰的分级，共16个阶段，简述了Kipper一家的生活，故事生动有趣、层层递进，逐级阅读全套后，听说读写能力会全面进阶。
L1-9：Reading Tree，适合4-7岁的小朋友
L10-16：TreeTops，适合7-11岁的小朋友；
而高阶阶段含126个小说，24个经典，24个带图小说，66个科普，18个纪实故事，18个穿越时空的历史冒险故事，其中涉及大量词汇与知识点。大部分家长都对这套读物垂青，只是牛津树体系庞大，坚持养阅读习惯才是关键。
2、培生系列
适合年龄: 3—15岁
培生系列是培生集团出版的，由全球顶级的英语教育专家撰写。它包含《培生幼儿启蒙英语》、《培生儿童英语》、《培生少儿阶梯英语》等经典多套英语分级读物。
总体来说，培生的各个系列衔接跨度有些大，趣味性欠缺，一部分家长反馈有些乏味，但是也受到不少家庭喜爱。
3、《海尼曼》（Heinemann）
适合年龄：3—10岁
海尼曼被国际评级机构——NFER誉为最成功的儿童阅读丛书之一，它是专门针对英语非母语国家的孩子学习英语准备的分级读物。内容涉及科学、人文、地理、小说、童话等，而且过渡相对平缓，特别适合低幼启蒙。
海尼曼分为三个级别：
GK：适合启蒙 (70本)，简单重复的句式，有利于孩子记忆。
G1：适合幼儿园至一年级孩子（110本）
难度提升，同样是重复的排比句式，教孩子掌握一些动物名词。
G2：适合一年级至三年级孩子(118本)
同样比较贴近生活，以对话的形式帮助孩子学习简单句式。
三个阶段不断重复又层层递进，孩子更容易理解和掌握，潜移默化掌握英语的简单句变化人称、复数等语法知识。书中更宣扬了正确的价值观。
4、《图书馆系列》（The Usborne Reading Programme）
适合年龄: 3—10岁
图书馆系列收录了许多经典故事，比如伊索寓言、世界各地著名故事等，相比同类的分级读物，图书馆在文学性上取胜。
第一个、第二个图书馆分三个级别，适合小朋友从幼儿园读到小学三年级
5-7级：第三、四图书馆，Young Reading，青少年阅读阶段，实现孩子自主阅读。是桥梁书，过渡到自主阅读。
该系列非常适合从幼儿园开始使用，读完全套后，英文单词量可累计到4000左右，是能够阅读原版《哈利波特》的水平。
5、《柯林斯大猫》（Collins Big Cat）
适合年龄：3—10岁
英国剑桥大学国际考试中心推荐阅读用书
大猫分为“分级读物”和“自然拼读”两个子系列，内容以故事和百科两大主题为主，它也英国幼儿园与小学使用的主流教材。
"分级读物"分为13个级别（201本书，包括预备级两级、一级到十一级）。大猫还将提供《家庭阅读指导》，提供家庭英语阅读、亲子活动的指导。
源自美国的分级读物
6、RAZ系列
适合年龄：3—11岁
RAZ即Reading a to z，它就像是百科全书一样，内容涵盖常识、历史、天文、地理、时事、童话、动植物等方面。目前，RAZ是美国、加拿大超过半数以上公立学校使用的教材，其覆盖量已经超过全球180多个国家。
AA-C(初级）：为幼儿普及生活常识，比如动物类的基础单词，基本的主谓宾句子结构，例如I can run.
D-J(中级首阶段）：D开始出现小故事小对话，有关于国外的人文风情。
K-P(中级次阶段）：讲述国外名人事迹，也教育学生如何做出推论和得出结论及语法的一些用法。
Q-T（中级次阶段）：讲述的故事逐渐完整和浓厚的故事氛围，在丰富词汇和语言的基础上引发孩子想象力，拓宽眼界。
U-W（第一阶段高级绘本）：大概相当我国四六级词汇，讲述具有哲理性和意想不到的转折故事，具有趣味性。
X_Z2（最后阶段高级绘本）：故事已不局限于一个绘本中，将会有多部本故事的讲述。
RAZ又分为科普和故事两类，共有27个级别（每个级别约70本），学完全部后，英文程度可达至国内高中水平（美国小学毕业水平）。
最值得一提的是，RAZ提供线上阅读教材，网站与APP都可以选择，软件功能强大，孩子系统学习值得购买（试用版只开放部分功能）。网址为：https://www.raz-，app为：Kids A-Z。
RAZ相比牛津树等读物趣味性稍弱，但是学习系统性更强！两者搭配使用还是很互补的！！！
7、I can read 系列
适合年龄：2—9岁
I can read系列是美国市场占有率排名第一的分级阅读品牌。故事主角形象深受孩子喜爱，由获奖的知名作家和画家绘著，很多图书获得纽伯瑞儿童文学奖、凯迪克大奖等各种奖项。内容包含文学小品、寓言童话、自然科学等。I can read强调“让读者享受阅读，和阅读所带来的一切喜悦，并不是教孩子如何读书”！
对于启蒙阶段的小朋友，I Can read系列的分级绘本是最适合不过的。从学习读音的phonics 配套绘本，到my very first read、my first read到I Can read Level 1、2、3、4，覆盖了从开口说话、幼儿园到小学一、二年级的阅读水平。Level3，4的蓝思值已经和初级章节书相当。
My very first read级：两岁孩子可以培养翻书习惯，以图片为主。
My First 级：低龄、学前，简单的日常会话场景，可以是父母读，孩子听。
1级：学前，父母领读，孩子跟读，可以读单词及句子。
2级：一、二年级，孩子可以自己读， 但还需要一些帮助。
3级：二、三年级，孩子自主阅读
4级：高级的自主阅读，孩子开始迈向真正的阅读爱好者。
8、《兰登》（tep into Reading）
适合年龄：2—12岁
兰登在美式英语分级阅读中等同于牛津在英式英语分级读物里的地位。兰登系列涵盖了原创虚构小说、名人传记、畅销话题、非虚构类小说等内容。
兰登的语言韵律美，读起来朗朗上口。插画风格丰富，利用了蜡笔、水彩、版画、拼贴等各种插画艺术表现手段。
兰登系列一共5个级别（5 Steps），如图。
9、National Geographic Readers（国家地理系列）
适合年龄：3-12岁
《美国国家地理分级少儿版》是一套很优秀的科普类分级读物，拥有十分丰富的天文地理知识，可作为故事型的读物的知识补充。
与其他分级读物类似，这套书除了在语言及知识点上难度递增，对于读物的内容也做了一定的分级，在知识摄入方面有很强的专业性。
分4个级别：
Pre-reader阅读前的准备（12本，适合3—5岁），主要练习单词和短语。
Level 1正式做科普阅读（20本，适合4—7岁）用生动易懂的语言科普知识点。
Level 2开始自主阅读（28本，适合6—9岁）科普知识难度加大。
Level 3（15本，适合7—12岁）短文为主，图片为辅
先推荐这些，感谢朋友们的阅读！
孩子养成良好的阅读习惯是需要家长的耐心引导。这将会影响孩子的一生。在孩子习惯养成的关键时期，家长可以在分级阅读中循序渐进培养起来！
除了上文介绍的这些分级阅读教材，朋友们还有哪些推荐，或者对这些阅读教材有哪使用心得，欢迎在评论区留言讨论，供朋友参考借鉴，感谢大家支持！
