真正强势的人，身上往往有五个特征，看似不近人情，实则随心所欲
一、在社会上混，敢跟任何人翻脸，不会惯着谁！
二、在长辈还有那些大人物面前，不会唯唯诺诺，而是能不卑不亢。
三、会参考别人的意见，但不会被别人的意见左右，永远有自己的主见。
四、对过去不后悔，只着眼未来，活好当下。
五、遇事沉得住气，做事不会带着情绪，显得非常冷静和理性，不会感情用事。
推荐大家看看下方链接的《强势》一书，以上分享的内容就是出自这本书。这本《强势》中，一针见血地指出，你越是想掌控人生的主动权，就越是要学会强势，如果你不够强势，就容易吃亏受欺负，就容易被人伤害。精读这本《强势》，全面助你做一个真正强势的人！
强势：如何在工作、恋爱和人际交往中快速取得主导权
大人物，是什么样的人物，对社会进步有木有意义？还只是从社会获取了太多的人物？
罗翔老师的几句话概括：「他们的脑子有时属于电视，有时属于报纸，有时属于大人物，有时属于集体，唯独不属于自己。」
这几句话，是非常经典的。
所以，他们经历苦难是理所当然的。也是必须经历的。
因为他们喜欢苦难，也喜欢看着别人苦难。他们赞美苦难。并奉行苦难哲学。
如果他们不经历苦难的人生，事实上，他们并不知道该怎么活下去。
各位友友早上好！
有时我在想人这辈子能干成几件大事？普通老百姓能够做到买房，买车，娶妻生子也就算是大事了，再大点有自己的大产业，有自己的大公司那就了不得了。
这些老百姓的大事与大人物比较起来简直是微不足道不值一提，更不值得相提并论。大人物的大事是惊天伟业的大事，大人物的大事是推动社会向前发展的动力。
人生于世不可能都能够成为大人物，大多也都是芸芸众生，而芸芸众生也是不可忽视的力量，历史的潮流滚滚向前发展，推动这个历史潮流向前发展的正是大众，而那些大人物所建立的丰功伟业，没有普通老百姓大众的支持也将是一事无成。
记得毛泽东有首词《沁园春.雪》，其最后一句，‘俱往矣，数风流人物，还看今朝’。
可惜了，社会上很多大人物就是看不上小人物，甚至随意欺负他们。
美国历史课本，如何描述中国？只有短短20页，记载了6名中国人
孔圣秦皇，载入课本
虽说美国是一个超级大国，可却是在1776年才正式建国的，所以没有太多的文明传承。但美国同样也希望国内的民众能够了解国家的历史，所以也就编撰了一本历史课本。
由于本国的内容不够丰富，于是就加入了一部分他们所认可的世界历史。而在这本1000多页的课本中，中国的历史只有短短的20页，并且其中也才提及了6位华夏先人。
而一说起中国历史，第一个浮现脑海的人名一定是孔子，而且在美国最高法院的门楣之上，雕刻着三位大人物，其中一位就是孔子。另外一个是犹太人的先贤摩西，和古希腊时期的政治家梭伦。
美国之所以这样做，是为了彰显其兼容并济，海纳百川的气度。但事实上却根本没有做到。在课本中是从公平秩序的角度论述孔子思想的，之所以看重这个方面，因为他们想重新制定世界游戏规则。
除了孔子之外，倍受美国重视的还有统一六国，建立了封建君主专制的秦始皇。在美国看来，这位结束了春秋战国数百年纷争的君王，他对华夏所作出的功绩是不可磨灭的
此外，在这本课本中强调了秦始皇修长城一事，在他们看来这是一种在集权主义下的对社会资源的完美分配。这是什么意思呢？
说的是在秦始皇登上帝位后，又是修长城，又是造阿房宫，还有留出人手来为自己建皇陵。可秦朝就那么多人，如何将这些人安排到不同的工作岗位上去，这是美国觉得秦始皇做得还不错的点。
汉武太宗，威名远扬
此外，汉武帝刘彻也入选了美国的历史课本之中。古书有云“秦皇汉武，恨不同时”，假如这两位皇帝共存于世间的话，彼时的华夏帝国该有多么强盛啊。
汉武帝崇尚武学，在位期间曾耗费了20多年的时间将一直侵扰着大汉疆域的匈奴部族驱赶到了人迹罕至的苦寒之地，解决了汉朝的匈奴之扰。此外，这位帝王还开辟了丝绸之路，促进了贸易往来。
那么在美国课本中，汉武帝是以什么样的形象出现的呢？美国所认可的是汉武帝的丝绸之路，惧怕的是匈奴西迁。因为匈奴对汉朝大军低头了，被逼无奈之下他们将侵略的目标放到了西方大陆之上。
这支草原上的游牧部族，他们的军队实力已经远超于当时的罗马帝国，所以在侵犯欧洲大陆之时，强迫罗马与他们签署了一系列不平等条约，并且在这里大肆搜刮金银财宝，加重了罗马的经济负担。
因此，汉武帝之名才传遍了欧洲，虽说美国是美洲大陆上的国家，但他们也曾受到殖民者的入侵，自然是不会忘记汉武帝的威名。
第四位是谁呢？他就是开创了“贞观之治”的唐太宗李世民。大唐帝国包罗万象，海纳百川，吸引世界各国的商人都来到这里做生意，这就促进了不同民族之间的来往。
此外，美国也非常钦佩于唐太宗的开疆拓土，征服四夷。美国学者朗西斯·菲茨杰拉德甚至还说道，似乎没有什么事情能困扰住这位唐朝皇帝，他是华夏所有帝王之中最优秀的一位。
在国外也有着很多唐人街，从这条街道的命名中也足见大唐王朝的影响力。
女帝郑和，开创先例
唐朝除了李世民之外，还有一位奇女子，她就是武则天。在我国的正史之中似乎都不承认这位女帝的存在，在史官看来武周王朝就是唐帝国的延续，因为在后期武则天还是还位给唐朝李氏皇族。
那么在美国人的眼中，武则天是一位什么样的人物呢？有学者是这样评价的，“她没有性别，她是一位圣人”，从这句话中就能看出美国对武则天的崇敬了。
我国的封建社会是父权主义的社会，不要说女帝了，连史书可载的女性政治家也屈指可数。但武则天却凭借着手段与才能，成功登上了权力的巅峰。
美国为什么会喜爱武则天呢？他们认为，性别不是阻碍自己前进的绊脚石，如果有不合理的规矩禁制，像武则天那样打破就好了，这样才能够获得自己真正想要的东西。
那最后一位入选美国历史课本的人物是谁呢？他就是明朝时期，七下西洋的郑和。在课本中，也着重强调了郑和的远洋航行。
当时的他是在明帝的支持下才进行的航行，因此，他所带领的船舰是当时世界上最为成熟与强大的海军。在下西洋的过程中，郑和还达到了欧洲、非洲等地。
在美国人看来，过去的明朝完全是有资本组建一支能够完成全球航行的舰队的。虽然这个想法很美好，可明朝在中后期却面临着政治腐败等问题，逐渐地将这个帝国拖垮了。
美国在历史课本中提及中国是从一个相对客观的角度出发的，之所以会提及以上那六位人物，在美国看来他们的存在不但对中国产生了深远的影响，对世界同样也影响颇深。
尽管如此，由于美国未深入了解华夏的历史，因此在提及这六人之时，提出的见解理论还是比较狭隘的，但却也能够引人深思。
就比如说明朝的航行，假如政府只是为了探索世界的话，那么或许郑和到的地方会更远。但从历史中也知道，郑和下西洋是出于多种目的的，其中很大一个原因是宣扬无上国威。
#头条创作挑战赛##世界史#
针对新时期创业青年艰苦创业经历，以“我”自述形式针砭社会利弊，鼓舞创业青年奋起拼搏，开创新征程。
正青春须奋斗
山窝里没出息。这看法，凌君一点儿也不反对。他就有个干老儿，是区里小有名气的大人物，家有一儿一女，虽无满腹韬略，但却争得一只“铁饭碗儿”。这是本事，硬功夫。父母有官做，儿女也享福，这个理儿谁也推翻不了！
我点头，表示同意。我们有很多相同处，同乡，同学，同年，同月，但不同生。我们相处并不无聊，谈政治，谈经济，谈三国诸葛亮，谈宋代英雄岳飞。常叹生不逢时，有报国之志，却无施展才华之门。
时逢一年一度招兵买马之日，我们俩相约来应征。有言在先：千军万马乃由一人领导，上万人来应征必得其中少数。若被招是你，可别忘了我！当然啦，一旦是我，莫害怕！有福同享，有难同当嘛，你放心！
没料想竟是这遭！没料想我俩竟无一人被招，真如当头一棒！那考官竟不如邦昌（大宋县衙张邦昌，曾是英雄岳飞主考官）之流，若动真格儿，天文、地理、历史、文学……全能来一套！可惜生不逢时，可恨贪官当道！气得我俩当时破口大骂：贪官！污吏！小巴结儿！狗腿子！……骂得挺凶，劝他不住。其实骂骂也好，叫这号儿人听听，吃人家嘴软，拿人家手短，挨骂？活该！！……
然后各自相劝，算了吧，天生我材，必定有用！时间？有的是，等他十年，二十年……终有一日，皇叔儿再生，三顾茅芦，从此，美啦！……
…
一个乡村老人为什么会是汉奸？近日，翻看民国历史人物，发现那个年代出现特别多一类人：汉奸！既有来自社会最高层的所谓大人物，如：汪精卫、陈公博、周佛海等10大汉奸之流，也有社会最底层的卑微人物，抗日战争时期，资敌助敌，危害自己同胞，危害中华民族的人。以下图片中的老人，就是这样一个卑微的汉奸。
这个老人姓郝，生活在抗日战争时期的东北，是卢沟桥附近一个村庄的居民。
1937年，“七•七”卢沟桥事变发生的那一天，全中国人民对日本侵华事件义愤填膺，而这位老人和她的老伴却卑躬屈膝去就给前线阵地上的日军送水送饭，一次又一次，后来她的老头子被炸弹炸死了，她的事例成了日本宣称“大东亚共荣”的良民，她成了不折不扣的汉奸。
日本侵华越演愈烈时，一次，一个侵华鬼子与日本部队失散，被中国军队围捕时，她主动帮助日本人躲藏，给他提供隐藏的地方，欺骗前来搜查的中国人，让这个日本鬼子逃脱了。
后来，日本人称她为“郝老婆婆”，称她是“事变当初的功劳者”，大造谣言，四处宣传，影响十分恶劣。
一直到抗战胜利后，才有人揭露了这个老人的丑恶的嘴脸、不耻行径，并称之为“七七事变第一汉奸”。#历史# #老照片#
心理学：如果你的孩子出现了这10大迹象，证明他是一个高智商
我们总是希望幸运能够降临在自己身上。就像不少孩子都梦想成为王子或公主，继承父母留下的千万财产那样，每对父母在生育孩子时，也会幻想孩子将来能够成为一个有头有脸的大人物，让他们的生活变得更好。
智商是什么？
这就要求这个孩子需要拥有较高的智商，只有这样，他们才能花更少的时间领悟到更多知识，在小小年纪就超越同龄人几年的时光。根据国际智商机构公布的数据来看，只要一个人能够在智商检测中达到130分以上，他就算得上是名副其实的高智商人群了。
我国的人口基数比较大，能够称得上是天才或是高智商的人，自然不在少数。那些在高考中脱颖而出的985院校的学生，大多拥有120或120以上的智商。虽然这个分数与130分还存在一定差距，但这份智力已经足够帮助他们成为人中龙凤了。
从理论上来看，智商能够代表一个人的智力水平，也能从侧面反映出该个体所具备的逻辑能力和思维能力。智商之所以含有商这个字，是因为它是一个商值，会随着时间和环境的变化发生改变。
智商与智力并不能够直接划等号，这里是一个相对不变的稳定概念，智商都会在某个区间内发生波动。根据现代科学的研究成果来看，一个孩子的智商水平大多会受到父母的遗传基因与外部环境的共同影响。
高智商的迹象
心理学家进行研究后提出，一个人的智商可以被划分为晶体智商与流体智商两个不同的类型。我们在某一个时间段内所处的环境、内心的情绪状态，都会影响一个人的智商。智商比较低的人遇事会变得更加暴躁鲁莽，高智商的人则可以成熟稳重的解决问题。
如果一个孩子出现了下面这10种迹象，就证明他很有可能是一个高智商的天才，值得父母好好培养：
1、好奇心强
2、会关注别人的感受
3、喜欢挑战未知
4、讨厌平淡的生活
5、能够举一反三
6、会主动学习
7、会进行自我反省
8、愿意为喜欢的事情付出时间
9、思维活跃
10、共情能力强
知识的拓展与科技的进步，都离不开人们旺盛的好奇心。那些能够时刻保持好奇心与求知欲的人，更能找到创新与进步的突破口。任何理论都是在不断发展的，只有具备质疑的精神，我们才有可能推翻现有的理论，找到更加科学的思维模式。
在父母没有主动引导的情况下，一个孩子能够展现出照顾他人情绪的能力，就证明他们拥有更强的共情能力。这种能力可以让他们在遇到问题时保持换位思考的好习惯，让他们拥有多种不同的思维模式。
智商比较高的孩子更加聪明，可以轻松看懂学校的教学内容。因此他们很容易会觉得当下的学习和生活都太过轻松，想要去挑战更有高难度的事情。
智商比较高的人思维是跳脱的，他们希望自己的生活是多姿多彩的，拥有许多不同的可能性。一成不变的生活只会让他们觉得压抑烦躁，也会让他们产生埋没才华的悲愤。那些智商比较高的孩子，在很小的时候就会为自己制定好人生发展的目标。
高智商的孩子大多具备举一反三的能力。这个能力意味着他们不仅可以轻松理解当下的问题，还能够自己对其进行归纳总结，看出问题的本质。这对一个孩子的理解能力、逻辑思维能力和灵活运用能力都有不小的要求，通常只有高智商的孩子才能办到。
智商比较高的人总是对世界充满好奇心，想要主动了解世界，掌握更多知识。就算没有父母的监督，他们也会主动获取各种各样的知识开拓自己的眼界。并且他们能够将这些知识牢牢的记在心中，帮助自己在日常生活中取得更好的成绩。
只有能够不断反省自己的人，才能意识到自己身上所存在的不足，不断督促自己变得更好。
智商比较高的人通常也有着更好的耐心。在追求自己感兴趣的事情时，他们能够长时间保持专注，并且耐心细致地做好每一个环节。这种耐心可以让他们日复一日的保持对某一件事情的热情，并最终在这个行业取得不错的成就。
高智商的人大多拥有思维活跃这个特点，这种活跃的思维能够帮助他们将不同领域的知识结合在一起，并用于解决日常生活中遇到的难题。不论是艺术创作还是进行科学研究，都需要他们具备这样的才能。
如果一个孩子在很小的时候，就能够展现出上面提到的这十种特征，就证明他的智商已经超过了大部分普通人。家长一定要及时关注孩子的变化，了解孩子成长发展的每一个阶段，并对孩子进行正确积极的引导。
当然家长也应该首先帮助孩子建立起正确的三观，只有这样他们才能将自己的聪明才智和学习到的知识用到正确的地方，为社会的发展奉献自己的力量。
