小学数学教师解题能力大赛试题1及答案（适合六年级学霸）#牛娃# #优等生# #六年级# #小升初# #数学思维#
山东临沂市教师招聘考试（幼儿学科）试题及参考答案#教师招聘考试# #教师招聘#
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江苏高淳小学教师招聘考试真题精选
素质教育就是学生什么都学，什么都要学好
判断题
对
错
答案错误
解析 这是对素质教育“使学生全面发展”的误解。素质教育强调为学生的发展奠定基础，同时又要发展学生的个性，因而素质教育对学生的要求是合格加特长。一方面学生必须学习国家规定的必修课程，夯实基础；另一方面，学生还应该学习选修课 程，发展自己的特长，形成独特的个性。
寒假教师研修开始了，我已经完成任务了，这是测试题答案，希望可以帮助大家。
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上小学英语教师资格证面试试题及答案
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（来源于考生的回忆）
河南省邓州市农村中小学教师招聘考试《教育基础知识》真题
班主任工作千头万绪，但（ ）是班主任工作的中心环节。
A:对学生进行思想品德教育
B:抓好学生的学习，提高教学质量
C:组织和培养班集体
D:开展多种多样的班级活动
参考答案：C
本题考查班主任的工作内容。班主任的工作内容主要包括常规工作和个别教育工作两大方面。常规工作包括了解和研究学生、组织和培养班集体、建立学生成长档案、组织班会活动和课外活动、协调各种教育影响、操行评定、写好班主任工作计划与总结。其中，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，班主任应有计划、有组织地、在短时间内有效地组建班集体。C项正确。
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河南省邓州市农村中小学教师招聘考试《教育基础知识》真题
为体现学生评价的全面性、客观性原则，学生评价信息的来源有（ ）。
A:成绩
B:调查
C:活动计划
D:教学计划
参考答案：A,B
本题考查学生评价信息的来源。学生评价可以分为性陈述性知识系习得的评价、程序性知识习得的评价、学生情感发展状况的评估。其中，陈述性知识系习得的评价常采取传统的纸笔测验和交流式评价的方式来对学生进行评价。针对学生情感发展状况的评估常采用问卷调查法、轶事记载法、同伴提名法、个体访谈法等方法对学生进行评价。因此，为体现学生评价的全面性客观性原则，学生评价信息的来源有成绩和调查。A、B两项正确。
河南省邓州市农村中小学教师招聘考试《教育基础知识》真题
有的人聪明早慧，有的人大器晚成，这说明影响能力发展的因素有（ ）。
A:先天因素
B:环境因素
C:实践活动
D:个性因素
参考答案：A,B,C,D
本题考查的是影响学生能力形成与发展的因素。影响学生能力形成与发展的因素有：（1）先天遗传素质为人的发展提供了物质基础，遗传素质的差异是造成个体间个别差异的原因之一，遗传素质的成熟制约身心发展的水平及阶段；（2）环境和教育，环境对人的作用表现为环境为个体的发展提供了多种可能，环境对个体发展的影响有积极和消极之分，人在接受环境影响和作用时不是消极被动的，而是积极主动的。学校教育在人的身心发展中起主导作用。学校教育对个体发展作出社会性规范，能够加速个体发展，对个体发展的影响具有即时和延时的价值，开发个体特殊才能和发展个性；（3）实践活动，它具有鲜明的目的性、指向性和程序性，体现了人的主动选择；（4）主观能动性在人的发展中起决定性的作用。题干中，“聪明早慧”、“大器晚成”都是因为身心发展的个别差异性导致的。因此，这说明影响能力发展的因素有包括先天因素、环境因素、实践活动和个性因素。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
