高一阶段是学生接触到新高中课程的时候,也是高中学习生涯中的一个重要阶段。英语作为国际语言,是人们交流的重要工具。高一英语课程是建立起英语学科基础的阶段。主要任务是帮助学生打好英语的基础,培养学生基本的听、说、读、写技能,为以后的学习打下基础。
二、目标:
1.发展学生的语言技能。
2.提高学生的英语学习热情。
3.培养学生的自学能力和适应能力。
三、教材:
新课程标准实验教材
牛津高中英语
四、教学内容:
任务型教学:
高一英语教学以TASK-BASED LEARNING为主,通过真实的交流语境和任务,让学生理解语言的使用规则,提高实际语言能力。任务型教学可以提高学生语言的实用性和交际效率,更好地将英语学习与实用结合起来。
五、教学方法:
1、课堂教学
高一英语课堂教学包括听、说、读、写、词汇等方面。其中听、说是英语的基本功,也是英语教学的重点,所以要加强听、说技能的训练。而阅读和写作也是高中英语的重要部分,要注重阅读技巧和写作技巧的训练。
2、小组合作学习
小组合作学习可以提高学生的英语口语交流能力,同时还能够促进学生的合作意识和团队精神。
3、任务型教学
任务型教学是高一英语教学的主要方法。通过真实的交流语境和任务,让学生理解语言的使用规则,提高实际语言能力。
六、学习方法:
1、听
听力是英语学习的重要环节,可以在校内外任何时间通过听英语歌曲、英语广播、英语电影等获取听力训练机会。
2、说
英语口语是高一英语学习中最为重要的技能,可以通过与同学或老师进行对话、参加英语角等方式进行练习。
3、读
提高英语阅读能力,可以通过大量阅读英语原版材料,如英文小说、英文新闻等进行练习。
4、写
写作是英语学习的重要环节,可以在平时多写英语日记、翻译练习等方式进行练习。
七、总结:
高一英语是一个培养学生基本英语应用能力的阶段,所以在学习的过程中,学生不仅要掌握基本的英语语言知识,还要培养良好的英语学习习惯、独立自主学习的能力。只有这样才能够更好地将英语学习与实际应用结合起来。
第一步是检查学生的学习习惯是否良好。这些习惯包括:每天都学习吗?是否保持专注,专心学习?入睡前是否阅读英语材料?你是否及时完成家庭作业?
如果学习习惯有问题,那么可能要重新制定计划,并提供一些指导和建议。例如,建议学生在通勤或其他时间听英语广播或播客。建议学生找个学习伙伴,互相帮助和监督学习,在关键时刻对他们进行支持。
2. 阅读和听力练习
阅读和听力是任何一门语言学习的基础,也是高中英语考试的重要篇章。如果学生的英语成绩差,那么我们可以通过以下方法来加强他们的阅读和听力能力:
建议学生阅读主题分类的英语材料,例如报纸,杂志等。这可以增加词汇量,提高语法和理解能力。
学生可以在自己喜欢的领域中寻找英语听力材料。例如,他们可以在购物,旅游,科技等方面寻找有趣的新闻报道。帮助学生听懂和记住关键词和短语,以加强听力和口语技能。
3. 提高写作技能
高中英语考试的写作部分通常包括故事写作,论文,书信和短信等不同形式。因此,提高写作技能对于提高学生成绩至关重要。
学生应该尝试进行写作实践,并花时间仔细深入地标注他们的写作,以检查语法和拼写错误。他们也可以找个写作伙伴,互相共享和比较自己的写作,以帮助发现错误并提供反馈。
4. 练习语法和词汇
语法和词汇是英语学习的基础之一,因此在补救英语成绩时要重点关注。以下是一些途径:
学生可以购买练习册并在课余时间进行练习。这将有助于加深对语法和词汇使用的理解。
学生可以使用在线语法工具和词汇的练习应用程序。这些练习可以加强词汇量和语法掌握度,有助于理解英语的句法结构。
5. 个人辅导
有时学生可能需要额外的辅导以获得更好的成绩。这些辅导可以来自家长,老师或课外辅导机构。
在辅导过程中,要根据学生的能力和弱点为他们设计一个个性化的学习计划。辅导可以涉及除学习习惯,阅读和听力练习,写作技能和语法和词汇练习外的其他可能。
通过以上方法,孩子的英语成绩不佳是可以补救的,这需要坚持不懈的努力,毫无疑问您的孩子也会中英语的世界越来越流利和熟练。