近年，由于互联网的出现，为人们提供了一个可以安全无害地和陌生人交流的方式，我们才能够从一些乱伦者的求助、倾诉中初步了解一些乱伦者的一些行为和心理。据国外研究认为，
1母子乱伦 家庭教育很重要
近年，由于互联网的出现，为人们提供了一个可以安全无害地和陌生人交流的方式，我们才能够从一些乱伦者的求助、倾诉中初步了解一些乱伦者的一些行为和心理。据国外研究认为，乱伦行为最多见于父女之间，其次是兄弟姐妹，最后是母子之间。但在国内收到的乱伦者的求助、倾诉中却相反：最多的是母子间乱伦，其次是兄弟姐妹，最后是父女之间。
这可能和乱伦者的文化水平和求助倾诉的欲望有关。据一些研究认为，父女之间乱伦中的父亲往往是文化水平低、有暴力倾向、社会生存能力低下者。他往往是用威迫、诱骗的手段和女儿发生和维持乱伦关系。女方往往是受害者，为了家庭和自己的名声而将痛苦藏在心中，不愿意触及自己心中的痛。可能是这些原因，导致在互联网上求助和倾诉的反而是母子乱伦占的个案多。
母子乱伦的求助者求助的很大原因是想倾诉一下，从而得到一点心理上的平衡。事实上，在乱伦发生后，他们往往抱着一次乱伦是乱伦，多次乱伦也是乱伦的想法，深陷其中不能自拔，真的痛下决心希望停止乱伦行为的极少。
通过互联网收到的求助和倾诉中，乱伦者的诉说、描述都很详细，从而让我们可以对他们的行为过程、心理变化作出一些分析，这对于一些家庭防范乱伦行为的发生是有意义的。当然，由于我们接触到的只是乱伦行为的冰山一角，这样的个案分析只能是狭窄的，未必有普遍意义。在我们接触到的母子乱伦咨询个案中，尽管各有各的不同，但初步总结分析都可以将之分为几个阶段，而每个阶段行为人的心理都会发生不同的变化：
一，家庭变故，相依为命，亲密无间时期：
事情一般可以追溯到孩子还很小的时候，由于家庭发生变故，如父母离婚，父亲离开人世，或者父亲长年在外出差、工作，母子俩相依为命，母子之间相互为生活中唯一最亲近的人。他们往往同床而眠，母亲为孩子洗澡或者一起洗澡，双方的感情亲密无间。由于孩子尚小，母亲并没有觉得有什么不妥。但此时，儿子的恋母情结已经开始被不断重复强化，为日后留下隐患。
如：一个儿子描述中写道我发育早，大概在9岁左右，已经从电视上隐隐约约知道男女之间的事了，当时和妈妈一起洗澡时，看到母亲的裸体就觉得很愉快，晚上睡觉时都要抱着妈妈才能入睡，觉得这个世界上，只有妈妈的怀抱才是最温暖、最舒适的地方.。。对父亲一点印象也没有，在我脑海中，父亲是一个很陌生的字眼.。。
二，儿子性发育成熟，母子关系发展危险期：
社会发展到现代阶段，男孩子的性发育普遍提前，一般来说，男孩在11-13岁开始进入青春期，开始出现第一次射精。由于营养充足，一些男孩子可能发育得更早一些。伴随着青春期的出现，儿子开始有性幻想，开始留意身边的女性。而母亲就成为他最安全、最容易接触到的满足他对异性身体的好奇、渴望的对象。由于童年时没有留下对父亲的太多印象，没有强大的竞争者(父亲)的威胁，儿子很容易将母亲作为性幻想对象，开始仔细观察母亲的一举一动，在他眼中，母亲的一切都是那么完美。
如：上初中时，一些同学开始谈恋爱，但在我眼中，那些女同学什么都不懂，只有妈妈才是我心目中最好的女人。。当知道或发觉儿子已经性成熟，开始有射精、梦遗后，母亲此时的母子关系处理失当可以说是造成日后乱伦行为发生的重要原因之一。
她们之中有的知道孩子长大了，但并没有过于在意，继续维持过于亲密的关系，如为孩子洗澡，或出于经济节约原因继续和儿子共浴，或继续共床而眠；有的虽然开始和儿子分床睡，但过于亲密的行为仍然没有改变。如：衣着上太随意，不介意在儿子面前裸露和半裸露身体，仍然保持过去过度亲密的母子接触，以抱拥儿子的方式表达关怀、安慰，等等。
此时的母亲仍然将儿子看作一个小孩，没有意识到他已经开始成为了一个男人，并开始对异性有一种强烈的好奇和渴望。母亲并没有意识到，正由于这种亲密的接触或者不加防范，双方的心理、生理都慢慢开始发生潜移默化的变化，当意识到这一点时往往已经不能自拔。
2孩子脾气暴躁爱发脾气怎么办
有妈妈问：我家儿子刚一周岁，可人小脾气可不小。看到什么东西就一定要，不给他就哭，一给他就停。而且还很粘人老是要人抱，不然又哭又闹，我都不知道怎么办，真怕上幼儿园的时候在学校也这样。
孩子脾气暴躁的原因
家长脾气暴躁给孩子树立了不好的榜样。父母脾气不好，常为一点小事就动手打孩子。
家庭教育方式不当，心理过分压抑。父母教育方法不统一，孩子对软弱的一方容易发脾气。
孩子不会表达自己的愿望，由于孩子的语言尚处在发展期，有时不能将自己的想法、要求和愿望明白地表达出来。自己的意愿家长不理解，孩子着急易发脾气。
孩子的第一个反抗期出现，易出现脾气暴躁。
面对孩子的脾气暴躁，家长可以采取下列办法
第一，当孩子大哭大闹时，要采取不理睬态度。必须让他们意识到哭闹是无济于事的。等孩子停止了哭泣，能够心平气和地回答问话时，再去教育他。孩子看到成人态度坚决，自然会停止哭闹，听从教育。
第二，当孩子不听家长劝阻或拒绝服从命令时，可放手让他自己去碰碰钉子。当他受到挫折时，自然会知道家长为什么不让他做的道理了。这种处理越及时越好。
第三，经历反抗期是幼儿正常发育的必经阶段。在这个阶段里，父母对孩子的行为应注意适当加以鼓励，促进他的自我意识的形成。当你不满意孩子的行为时，在批评的同时仍要表示喜欢他，不可责怪打骂。
第四，当孩子出现打人骂人的不良行为时，应坚决制止。要使他明白自己的错误行为在别人身上所产生的影响，严肃讲清道理，并引导孩子自觉采取补救措施。
第五，家长发现孩子有不愉快情绪时，应设法了解其原因，适当要求可以满足，过分要求可不加理睬。
第六，说到做到。家长说话要算数，如果不答应的事，孩子再哭再闹也不能妥协，如果想答应的事，就不要等孩子哭闹了或发脾气了再答应。这一点是家教中家长容易忽视的。
第七，要鼓励孩子用语言表达自己的感受和需求，对正当的需求应尽量满足，不能满足时应耐心解释，帮助孩子提高自控能力。
第八，父母及家人对待孩子的态度要统一，当孩子没有道理的发脾气时，不能因孩子的哭闹而妥协。
第九，父母应注意和孩子的情感交流，不能因大人的情绪变化，时而严厉，时而娇惯。使孩子因无所适从而爱发脾气。
3如何教0到18岁孩子防性侵
当今社会，幼儿性侵的报道越来越多了，那么，如何教0到18岁孩子防性侵？请看下面详细介绍：
一、针对幼儿
(1)每个孩子的身体是属于自己的；
(2)某些成人接触孩子的身体是正常的，例如：父母给孩子洗澡，医生或护士给孩子检查身体；
(3)如果某人接触你(指孩子)的身体，使你感到害怕、滑稽或惊讶，你一定要告诉家长。
二、针对学前儿童
(1)当孩子不想被其他人接触身体时，可以明确告诉他人；
(2)孩子在盥洗室里，成人可以帮助他(她)清洁阴茎或阴户；
(3)一个大人在没有正当理由时，去观察和触摸某个孩子的阴茎、阴户或会阴部，这是错误的；
(4) 如果某人触摸你(指孩子)后要你保守秘密，你一定要告诉家长；
(5) 如果某人触摸你(指孩子)让你迷惑不解，你也一定要告诉家长；
(6) 如果一个成年人用不正常的方式触摸或观察孩子，孩子本身是没有错误的；
(7) 多数成年人从未虐待过孩子；
(8) 无论是男孩还是女孩，都有可能遭遇性虐待。
三、针对5-8岁(小学低年级阶段)
(1)人的身体是属于自己的；
(2)身体的每个部分是个人的隐私，应受到尊重。包括：嘴唇、乳头、乳房、胸部、阴茎、阴囊、阴道、阴户和臀部；
(3)没有人可以随意触摸儿童身体的隐私部分，除非是健康原因或清洁身体；
(4)儿童也不能触摸其他人身体的隐私部分；
(5)儿童性侵害是指某人触摸了某个儿童身体的隐私部分，而并非健康或卫生原因；
(6)性侵害也指某人要求儿童触摸他/她的身体的隐私部分；
(7)男孩/男人和女孩/女人之间可以出现性侵害；
(8)每个人，包括儿童，都应告诉他人，当一个人不想被触摸时，不要去触摸其身体；
(9)如果一个儿童遭遇了不适当的或不舒适的触摸，他/她应告诉一个可信赖的成人。成年人应为他/她保守秘密；
(10)儿童可能受到一个陌生人或熟人的性侵害；
(11)如果某人甚至某个家庭成员对男孩/女孩进行了错误的或不适当的触摸，孩子是没有过错的；
(12)如果一个陌生人企图接近一个男孩/女孩，儿童应赶快跑开，并告诉父母、老师、邻居或其他成年人；
(13)多数人从不虐待儿童。
四、针对9-12岁(小学高年级阶段)
(1)性侵害是很普遍的，即使许多人不想谈论它；
(2)性侵害通常是由孩子认识的人来施行的；
(3)性侵害的施行可以是一个成人、一个青少年、或者一个儿童，可以是男性也可以是女性；
(4)大多数的性侵害包含了隐私、贿赂、欺骗、恐吓或暴力；
(5)如果一个儿童遭遇了不恰当和不舒适的触摸，他/她可以告诉一个所信赖的成年人。如果这个成年人不可信赖或不能帮助他/她，儿童可以告诉另一个成年人，直到能得到有效的帮助；
(6)性侵害可以包括也可以不包括触摸；
(7)当人们在进行性侵害时，他们可以出现许多矛盾的情感，包括情绪困惑、愤怒、恐惧、犯罪感、惭愧、孤独、无价值、沮丧和无助感，或者情绪特殊、想往、爱恋、需求和照顾。
许多人都在帮助有性虐待的年青人，他们是学校咨询师、老师、医生、宗教领袖和警察；
(8)尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。因为这也可能是不安全的；
(9)某些人利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境；
(10)性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂；
(11)性骚扰是违法的；
