3月26日凌晨，香港警方接到报案：有人跳海了！
经确认，跳海的人名叫杨勤冀。
案发地点不远处，他在自己留下的一份长达7页的遗书里，痛骂“刘德华心是黑的，连狗都不如！”
杨勤冀究竟为什么如此痛恨天王巨星刘德华，而选择跳海来结束自己的生命呢？
这还得从杨勤冀的女儿——杨丽娟疯狂追星说起。
16岁的杨丽娟，总是在梦中梦见刘德华。一次她在梦中问刘德华，“你心中有我吗？”梦中“刘德华”竟然深情地说“我心中有你！”
当她把自己的梦境告诉父亲杨勤冀时，为了让女儿开心，老年得子的杨勤冀，竟然说自己也做了一个同样的梦。
这让杨丽娟坚定地认为，刘德华就是自己这辈子，命中注定要“嫁”的人。
为了自己的爱情，杨丽娟辍学在家，开始了疯狂而偏执的追星之路。而杨勤冀不但没有制止，更是不惜卖房、借债，倾其所有，带着女儿一起疯狂。
他们一家人间，共往返北京6次，奔赴香港3次，终于在第三次赴港后，见到了刘德华。
但只是以粉丝的身份和刘德华合影拍照，时间仅有短短的10秒钟。
不甘心的杨丽娟想到借助媒体的力量，希望能和刘德华单独见面，却遭到了刘德华的拒绝。
杨丽娟对刘德华的态度感到非常不满，但仍然不肯放弃。而对杨勤冀来说，一家人十多年来的努力，仿佛都化为了泡影。
不堪接受现实的杨勤冀绝望了，留下了长达7页的遗书后，他在当晚跳海结束了自己的生命。
而杨丽娟和母亲在悲伤之余，还在通过媒体给刘德华施压，提出单独见面的请求，但并没有得到刘德华的回应。
大梦初醒的杨丽娟，在心寒和失望中，带着母亲回到甘肃兰州，把父亲的骨灰洒入黄河。
从此，便很少接受媒体的采访。
过去了，这个曾经疯狂痴迷追星的女孩，现在怎么样了？
如今的杨丽娟，生活过得简单而平静，身上早已没有了年轻时的那份偏执和疯狂。
她和母亲租住在政府提供的廉租房里。房间不大，也没铺地砖，但却被杨丽娟打扫得整齐干净，一尘不染。
因为辍学过早，文化程度不高她在超市找了一份导购员的工作。
虽然一个月只有2千多块钱的工资，却让她感到非常地踏实。
40多岁的她，如今还是单身，唯一的爱好就是听听音乐，去合唱团唱歌。
在一次媒体采访中，杨丽娟坦诚地直面了自己曾经犯下的错误。
“我没有顾及家人的感受，让年老的父母，从经济上和精神上，为我背负了太多的东西。”
当聊到自己的心愿是，她说：“我会努力工作，让母亲过上更好的生活。”
杨丽娟表示；“如果人生能够重来，我会做出不同的选择”，告诫青少年朋友们，要理性追星，不要步自己的后尘，千万不要把自己最美好的时光，浪费在无聊而又毫无意义的疯狂追星中，那么做就是在浪费自己的青春。“
杨丽娟现在已经幡然醒悟，回归到生活的正常状态之中。
虽说时间会治愈一切，但人生却不会重来。
其实杨丽娟当初的疯狂，也很难说不是父母纵容娇惯，不加以正确引导的结果。
像杨勤冀夫妇这样，毫无底线地满足女儿虚无缥缈的愿望，看似是竭尽所能的爱孩子，其实未尝不是在“害”孩子呢。
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学习生活的外部途径
读与思（12月9日）
外部的途径将是引导认识传播媒介。由于孩子们很早就被沉浸在传播媒介文化、电视、电子游戏、广告等等之中，教师的作用不是揭露，而是让学生认识这种文化的生产方式。应该说明对被拍摄的或被电视播放的影像的处理，特别是剪辑，怎么可能任意的给予一个现实的印象（比如在一系列连续的镜头中人们本是孤立地分别看到辅食的动物和它的猎物在奔跑，但是却可以给予人一个印象：我们同时看到追捕者和被追捕者的竞逐）。教师可以对学生在课外收看的电视节目和所玩的游戏进行分析评论。当然，对法语、拼写、历史、计算的教学在小学阶段中仍完整地加以保留。——（法）埃德加·莫兰著，陈一壮译：《复杂性理论与教育问题》，北京大学出版社版，第166页。
学习生活的外部途径，说的是人们的认识过程受外部传播媒介的影响，这就涉及到小学生的媒体素养的教育问题。美国媒体素养研究中心曾经对媒介素养下了如下定义： 媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。莫兰指出，我们应该让学生知道，不是媒体上所说的东西都是正确的、可信的，因为其中有许多是经过加工处理过的。他用电影的拍摄过程说明，媒介的真实与现实的真实其实是不一样的。尤其是在自媒体的时代，信息的来源进一步多元化广泛化，真假难辨、泥沙俱下的情况更加提出。美国传播学家莱文森在《新新媒介（New New Media）》一书中专辟一章“新新媒介的阴暗面”，详细描绘了当代媒体存在的问题：对知识产权的侵犯、信息垃圾（spam）、流言（gossip）、攻击（flaming）、煽动 （trolling）、欺凌（bullying）、盯梢（stalking）和恐怖活动等。所以，让小学生不盲从迷信媒体，学会独立思考，形成良好的媒介素养，也是教育的一项重要使命。
