发生在我身边的事实情况：昨晚我发文说回到花都狮岭这边了，昨天夜里就开始大面积封控了，也没有具体通知，今天早上我所居住的小区一个邻居他老婆发现自己阳性了，他们一家几口人居住一起，只有他老婆阳性了，其他人均为阴性！马上一大堆大白人马就到我们小区，这个小区独立楼栋13栋吧，每栋间隔距离比较大，然后就全小区不给出去了，开始突然封控了。也没有说要封几天？居民的民生保障问题如何解决？制造了恐慌的气氛！
更可恨的是我家人两天没有出去做核酸了，就显示黄码，黄码说明了她去过花都区的鹭江西街那里，我专门导航了一下，太可笑了，这个地址是海珠区的，她一直居住在花都小区里带小孩，从没有外出过，居然说她去过鹭江西街了。严重的数据有误，我们小区也有很多人均出现该事件，还有邻居天天呆家里，一家人全部显示了红码，更惨，被贴封条不得出去。
今天我特意打了广州市长热线12345投诉，现在电话没有人工接听了，只有语音提示，但一提到红码黄码或者核酸时就说可以线上申诉，登录线上申诉了，填要手续扫描认证后又显示网页不行，投诉无门！
从以上几个日常生活的例子就可以看得出，目前我们各市区县乡镇的管理如此混乱，国家明确的二十条新规，到下面就是另一种执行落实，管理思想和模式还是停留在三年前武汉疫情管理阶段；另外红码和黄码究竟是依据什么科学依据？没有任何对人民负责的态度去对待，是那么随便的吗？想赏赐给谁就得给谁吗？今天核酸检测的更是很恐怖，明知怕感染，然而排了约近一公里的长队人贴人的挨个做，难道这样就有科学依据吗？难道这样就不怕感染吗？
罪魁祸首还是核酸检测机构搞的鬼，他们不是站在对人民对历史负责任的态度去对待，而是一味为了自己的资本利益不顾老百姓的死活，搞错些阳性案例，只要这些人轻轻点个按键就好，但要知道这一例假阳性要耗费了多少社会资源，对老百姓造成了多大伤害啊！真的，丧尽天良啊！
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#广州抗疫日记# 在广州疫情持续爆发，处在疫情“四面楚歌”环境下的广东轻工职业技术学院广州校区，在做好疫情防控“自救”的同时，秉承“小参与•大素质”的“评教育人”理念，通过线上组织被疫情持续所困一个月的学生参加每年例行的“小参与·大素质”主题活动月，让同学们在疏解焦虑、恐慌心理和转移不良情绪中“学、思、悟、行”，在疫情极端环境下能真正体验从评教的“小参与”到职业“大素质”的历练与养成。
学校位于海珠区凤阳街周边疫情重灾区康乐村，与其近在咫尺，仅一墙之隔，甚至可以说“握手可及”也毫无夸张，学校上下课的铃声隔墙居民也能“垂耳可听”，而且校内小区还有人数众多的原著家属和居民，他们上下班的必经之路必须通过康乐村牌坊边的马路，而今年的主题活动月期间，正值疫情在其周边区域连翻反扑告急，甚至校内小区的原著家属和居民出现感染病例一百多例。
更糟糕的是，康乐村这个全国最大也是亚洲最大的轻纺城，聚集成千上万的作坊式纺织加工厂，在疫情爆发期间，病毒通过这些加工厂散发出的密集和高浓度的气溶胶散发到附近周围，随时都有可能攻陷校区。为阻断气溶胶传播和扩散病毒，更为隔断疫情向校区学生蔓延，学校果断停止线下授课，并实行全员封控式管理“自救”措施。这是学生人生经历的第一次，在思想毫无准备的状况下，不免产生极度焦虑和恐慌，同时也出现不良情绪发泄的苗头。为此，学校在组织心理医生、通过线上做好线上心理咨询和安抚的同时，利用每年例行的“小参与·大素质”主题活动月，做好抗疫与主题活动月两不误，学校提供活动平台，让同学们相聚云端，召开信息员、宿舍长近千人参与的线上动员会，举办近万名学生（含南海校区）线下评教活动。
与此同时，学校组织督导室督导分管、跟进和指导学生们阅读由教学督导室制作的评教讲解手册、课件和观看教学督导室拍摄的《评教宝典》动画宣传片，并采用时空连线与线下相结合、集体讲解与1对1解答相结合和“四步走”（看、听、说、辩）方式，不仅让学生们精准掌握了评教组织流程、关键步骤、标准细则和注意事项，解决了“为谁评”、“评什么”和“怎样评”，指导和帮助了学生们最大程度地理解如何参与教学质量监控，从“小参与”到“大素质”，让评教孕育诚信与担当，而且通过这一主题活动有效的疏解学生在疫情期间的焦虑、恐慌、预防和杜绝了不良情绪的发生。
图片说明：以下图片是学生在宿舍、教师和本人居家开展线上主题月活动的真实情景。
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