#媒体及业内谈“人教版教材插图”#真的不是小事，恰恰相反，这可是动摇国本的大事！基础教育的亏，我们难道还没吃够吗？香港“毒教材渗透”的教训就非常惨痛啊！
比如说早前的通识课本，介绍其他国家都是正面，到了自己的祖国，却称之为强国，特点是生产黑心食品和豆腐渣工程。
太恐怖了！看着这样的课本长大，他怎么可能认同自己中国人的身份，怎么可能会热爱自己的祖国呢？前几年走上香港街头的参与暴力冲突的年轻人就是看着这样的教材长大的一代啊！
还有上海网友投稿，当地小学数学教材里，有个名为“小丁丁”的角色贯穿全书。问题是，别人的名字都叫小胖、小巧，就他是叠词。
小丁丁这个词放在今天社会的语境里是什么含义，不用海哥多说了吧！这些可都是出现在小学教材上啊！对于孩子而言，这就是“毒奶水”啊！
还有前几年曝光的新疆教育系统的弊案。
落马的新疆维吾尔自治区教育工委原副书记、自治区教育厅原厅长沙塔尔·沙吾提，在主管新疆教育系统十几年的时间里，在新疆地区教材里，加入民族分裂，民族对抗与屠杀的内容，对青少年进行洗脑。
毒害影响一代人，更是造成了极其恶劣的国际影响。
很难想象，有这么多前车之鉴之后的今天，包括北上广深在内，全国小学生一人一本的数学教材还能出问题。
本册（普通高中教科书数学必修第二册）导引
本书根据《普通高中数学课程标准( 年版)》编写，包括“平面向量及其应用”、“复数”、“立体几何初步”、“统计”、“概率”五章内容和“数学探究： 用向量法研究三角形的性质”。
平面向量有着极其丰富的实际背景，是近代数学中重要和基本的概念之一，它是沟通几何与代数的桥梁。在“平面向量及其应用”中，同学们将在了解向量的实际背景的基础上，学习平面向量及其运算的一些基本知识，用向量方法解决一些平面几何问题、物理问题，探索三角形边长与角度的关系，从中可以看到向量这一工具的强大力量。
数系的扩充过程体现了数学的发现和创造过程，从中可以看到数学发展的内在需求和背景，复数是一种重要的运算对象。在“复数”中，同学们将了解引入复数的必要性，经历数系扩充的基本过程，学习复数的一些基本知识，体会人类理性思维在数系扩充中的作用。
立体几何研究现实世界中物体的形状、大小与位置关系。在“立体几何初步”的学习中，同学们将从对空间几何体的整体观察人手，认识空间图形；再以长方体为载体，直观认识和理解空间中点、直线、平面之间的位置关系，并利用数学语言表述有关平行、垂直的性质与判定，对某些结论进行论证在认识和探索几何图形及其性质的过程中，同学们将学到直观感知、操作确认、推理论证、度量计算等立体几何的主要研究方法。
统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的一门科学。在“统计”中，同学们将在初中的基础上，进一步学习数据收集和整理的方法、数据直观图表的表示方法、数据统计特征的刻画方法通过运用数据分析的方法解决简单的实际问题，体会用样本估计总体分布及其特征的思想，体会统计思维与确定性思维的差异、归纳推断与演绎证明的差异。
在客观世界中，随机现象到处可见，概率论是研究随机现象数量规律的科学，它为人们认识客观世界提供了重要的思维模式和解决问题的方法，也为统计学的发展提供了理论基础。在“概率”中，同学们将结合具体实例，理解样本点、有限样本空间、随机事件，学会计算古典概型中简单随机事件的概率，加深对随机现象的认识和理解，提高用概率的方法解决问题的能力。
希望同学们以更高的学习热情投人学习，通过本册书的学习，掌握更多的数学知识学会更多的数学方法，在思维能力、用数学解决实际问题的能力等方面都有更大的提高。
【法治日报｜守护革命摇篮的红色警队——记江西省井冈山市公安局茨坪派出所】#致敬公安英雄模范# 从至今，100%的景区景点和98%的居民小区，连续实现“零”发案，先后被公安部命名为全国首批“枫桥式公安派出所”，被评为全国优秀公安基层单位、全国一级公安派出所；先后荣立集体一等功1次、二等功1次、三等功4次……坐落在井冈山风景名胜区核心景区的江西省井冈山市公安局茨坪派出所，辖区面积130平方公里，常住人口1.64万人，暂住人口3.2万人，每年来山游客超过1000万人次。
#公安心向党 护航新征程# 近年来，茨坪派出所以创建“枫桥式公安派出所”为目标，用忠诚和汗水，向这块红土地交出一份维护稳定、确保平安、促进和谐的新时代“平安答卷”。
打造永葆忠诚的红色堡垒
井冈山是一座没有围墙的革命历史博物馆。近年来，茨坪派出所始终把跨越时空的井冈山精神作为政治建警、红色励警、文化育警、从严治警的根和魂，用坚定不移听党话、矢志不渝跟党走的“信念红”，铸就永葆忠诚的红色战斗堡垒。
党史学习教育开展以来，茨坪派出所充分挖掘井冈山的红色资源，用红色文化引领人、凝聚人、武装人。民警王思博为公安部勤指中心及警务保障部宣讲井冈山革命斗争史，并获得好评。近年来，他们开展各项学习、宣讲、参观100余次。井冈山的革命遗址成为他们学习党史的“课堂”，革命文物成为学习党史的“教材”，英烈模范成为学习党史的“老师”。
连续来，茨坪派出所深入开展以“十个一”为主要内容的“传承红色基因、永葆忠诚本色”主题系列教育活动，即讲一个红色故事、唱一首红色歌曲、听一场红色讲座、踏一次红色足迹、看一部红色影片、读一部红色书籍、写一篇心得体会、组织一次红色培训、重温一次入党（入警）誓词、开展一次红色文化知识竞赛。同时，建设集红色教育、廉政教育、荣誉教育为一体的励警室，搭建开展红色教育的党史教育基地，定期组织民警特别是中层干部和新民警开展活动，擦亮红色底色，把忠诚为民的优良作风根植在民警心中。
锻造守护平安的红色哨兵
派出所是社会治安的“第一道防线”。为守护一方平安，茨坪派出所以扫黑除恶专项斗争为龙头，深入开展“昆仑”“冬雷”等专项行动，打击“黄赌毒”“盗抢骗”，严打各类刑事犯罪，扫黑除恶专项斗争线索办结率、案件清零率、网逃到案率实现3个100%。
如今，茨坪派出所在每个治安较复杂的自然村、小区、企业，组建“治安调解理事会”。每个理事会有3名至5名成员，由当地德高望重的“五老”（老村长、老退休干部、老退伍军人、老长辈、老教师）担任，让说话有分量、处事有办法、群众信赖的身边人调处群众身边的矛盾，协助民警解决小矛盾、小问题、小纠纷、小摩擦、小投诉“五小”问题，打造社会治安“减压阀”。
争当服务群众的红色传人
多年来，茨坪派出所把群众满意作为衡量成效的第一标准，把群众意见作为作风建设的第一信号，倾听群众声音、了解群众需求、解决群众问题，做服务群众的红色传人。至今，茨坪派出所未接到一起群众投诉，实现民警零投诉、零违纪、零处分的“三零”目标。
茨坪派出所在扎实开展“百万警进千万家”活动的同时，创新优化“三同五大”群众工作，实现驻村民警公示栏张贴到户率、走访群体覆盖率、防范宣传资料发放率、征求意见到户率、问题整改到位率、信息采集录入率、矛盾化解清零率7个100%。每个季度利用一个月的时间，由所负责人带队深入基层，与群众同吃、同住、同工作，集中开展民警大走访、治安大整治、矛盾大化解、困难大帮扶、信息大采集工作。今年以来，他们走访群众两万余户6万余人次，发放宣传资料6000余份、提供法律咨询200余次，开展各类座谈会25余场（次），收集群众的意见和建议125条，落实整改措施62条，化解矛盾纠纷115起，消除社会隐患42个，帮扶困难群众35人次，为群众解决实际困难72个，受到广大群众好评。
针对每年来山游客和红色教育培训班人员的求助类警情，茨坪派出所在各景区景点设立了由派出所警员、景区景点工作人员、志愿服务者组成的服务站。以来，救助走失老人、小孩150余人，为游客找回丢失的手机、物品380余件，深山救援26起，救出人员62人。
茨坪派出所坚持“传统+科技”“脚板+键盘”，把为民服务延伸到网络，开创群众工作新局面。他们搭建了“指尖上”的派出所，主动深入辖区创建56个微信群，涵盖辖区用户1万余人，占辖区微信用户的96%。利用微信为群众搭建互动交流平台，以群众喜闻乐见的方式将治安动态、警情提示、防诈宣传、便民措施等信息及时传送到群众手中，群众遇到问题动动手指就能找到民警求助，实现服务群众“零距离”。
【 #十四年抗战入教科书是他们推动的#】起，全国中小学教科书里“八年抗战”的概念，被“十四年抗战”所取代。全国政协常委马志伟是长期为此呼吁的建言者之一。他的祖父是1931年在黑龙江领导“江桥抗战”的抗日爱国将领马占山，那场战役打响了中国武装抗日的第一枪。马志伟在省政协的第一份提案，即与“十四年抗战”有关。由于“八年抗战”说法根深蒂固，他的建议一度被认为是无稽之谈。他花了很多时间，寻访东北抗战亲历者。他对记者解释，自己强烈地感到，如果不把那六年抗战史展现出来，“对不起（当年）三千万东北父老”。 用近百亿字的家国记忆凝聚人心
#索罗斯基金会的教科书# 1993年9月23日，在莫斯科，叶利钦高举着索罗斯赠送的“索罗斯教科书”，并与索罗斯留下了这张合影。
这本“索罗斯教科书”书名《人类世界的特征》，现在还可以在网上搜索得到。它是索罗斯通过“教科书”来改变俄罗斯“P时代”青年意识的一部分。
这幅名为《93年十月：白宫》的油画-- 恰好记载了那个节点，它也是俄罗斯过去三十年灾难的开始。
然而，直到，仍然有“索罗斯教科书”在俄罗斯被学校使用。
直到底，俄罗斯才通过了一项“摧毁俄罗斯教育中的索罗斯主义”的法律！
经过30年的时间，千疮百孔的俄罗斯才得以觉醒。
它或许只是个巧合？
然而，对于我们的毒教材事件，难道也需要30年的事件去觉醒吗？
#鲁迅美术学院学生用雪雕出鲁迅#今年是鲁迅诞辰140周年，鲁美学生用雪雕出鲁迅极具意义！
沈阳是一座与鲁迅精神、鲁迅文化有着紧密关系的城市，不仅有鲁迅美术学院，还有鲁迅公园，就连1948年出版的第一套《鲁迅全集》也是在刚刚解放的沈阳出版的。出版社给了5根金条出版费用，许广平把这5根金条全捐给了鲁迅文艺学院和鲁迅艺术学院，也就是今天的鲁迅美术学院和沈阳音乐学院的前身。
此外，1948年12月6日，时任中国民主促进会领导人的许广平，带着19岁的儿子周海婴，与郭沫若、马叙伦、冯裕芳、陈其尤、沈志远、侯外庐、沙千里、许宝驹、曹孟君、丘哲等民主人士抵达刚刚解放的沈阳，他们被安排住在铁路宾馆(现辽宁宾馆)。周海婴用相机记录下了这些著名爱国人士秘密北上，在沈阳汇聚一堂，就新政协的筹备、新中国的未来，群策群力，共商建立新中国的大计。这些影像，可以称之为‘新中国政协起航的沈阳记录’。”
鲁迅长孙周令飞也曾三次来沈阳。
今年9月12日15时50分许，周令飞刚在沈阳奉天工场文创园亮相纪念活动。
鲁迅，原名周树人，1881年9月25日出生于浙江绍兴，是我国著名文学家、思想家、革命家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。1936年10月19日，鲁迅逝世时，他与许广平生育的儿子周海婴才刚7岁。1953年，周海婴长子周令飞在北京出生时，鲁迅已经去世了。
虽然从未与祖父谋面，但周令飞却和祖母许广平一起生活了。身为长子长孙，周令飞深得祖母许广平的喜爱。就连“令飞”这个名字，也是祖母给取得，因为这名字是鲁迅曾用过的笔名。
作为鲁迅的长孙，这一身份并没有让周令飞感受到一丝丝的自豪和骄傲，反而更多的却是一种嘲讽，让他极其不适应，他总是想去躲避，不想让人知道，害怕让人知道，以至于他用前半生一直在逃避，努力想远离……
虽然目前鲁迅的作品在中小学课本中只剩下了14篇，但在周令飞上学那时候远远要比这个多得多。每当读到鲁迅课文的时候，不光是同学们在讲“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”，读不懂。每当老师讲到鲁迅课文的时候，总是希望周令飞能举手做个榜样，站起来讲讲祖父写这篇文章的真实想法。虽然身为长孙，但周令飞和其他孩子一样也是无法讲清的。
这样的事儿天天上演着，让年幼的周令飞痛苦万分，无所适从，更加沉默寡言，其性格也更加像鲁迅了。他说自己的前半生是痛苦的、是恐怖的，这种感觉是别人永远都无法体会的，所以他想千方百计地离开祖父，不再活在祖父的光环下，不再活在别人非议中。
（二）
不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。受不了别人的嘲讽，周令飞就想逃离学校，逃离祖父，远离北京，逃到一个没有人认识他的地方去。
1969年，16岁的周令飞从北京景山学校毕业后，经过跟军代表一番软磨硬泡，周令飞如愿以偿，来到了沈阳，成为沈阳军区空军高炮六师警卫排的一名战士。沈阳成为了周令飞躲避逃离鲁迅的第一站。
本以为逃到沈阳就能远离祖父，周令飞逃避的愿望并没能实现。警卫排排长找到周令飞，“你是鲁迅的孙子，你就作为警卫排小记者写文章吧！”周令飞说，“我真的不会写，也没有读过多少书。”排长安慰他，“你是鲁迅的孙子，有天生的天赋，肯定错不了！”接过任务，周令飞苦恼万分，因为不会写，也写不了，常常睡不着觉。周令飞找到排长说自己实在是不会写，困得都不行了，就想要睡觉。可排长却不管这些，非要让他写，还递过一根烟，“来抽上根，就不困了！”
周令飞说不会抽烟，排长惊讶万分，“鲁迅那么能抽烟，你怎么不会抽烟呢？”在排长劝说下，周令飞学会了抽烟，从1970年一直抽到了1995年戒烟，就因为他是鲁迅的后代。
周令飞对写作一窍不通，对写作也不感兴趣。周令飞十分苦恼，又不能当逃兵，怕被人说三道四，于是就开始想办法怎么逃离，去找自己喜欢的事儿做。
他跟着父亲周海婴学会了照相，喜爱上了拍照片，在沈阳当了两年兵后成为了部队军报的摄影记者，还是一样，无论走到哪里，别人见到他还是要采访，还是要拍照。
1979年，周令飞从转业到人民美术出版社工作，还是无法彻底远离祖父。后来，周令飞选择了去祖父曾留学去过的日本作为逃离的第二站。1982年，周令飞跑到台湾和张纯华登记结婚，成为逃离的第三站。
1999年，在父亲的感召下、要求下、命令下，周令飞离开台湾回到上海，协助父亲研究传承鲁迅文化。2001年，周令飞在上海成立了上海鲁迅文化发展中心，成为公益文化终生义工，守护传承鲁迅文化，传播和普及鲁迅精神，推动现代中国文化创新发展。
7月17日，周令飞在初来沈阳后的第50个年头回到了沈阳，参加“鲁迅精神与城市文化”论坛和“鲁迅的身影”原版照片珍品展的开幕式。
#开年演讲#
臧克家《有的人》一诗赏析
近几天，有人问我如何写政治诗，说实在我也写不好，解释也不够。于是我找到臧克家《有的人》一诗及有关解释予以转载，以飨读者。
臧克家（1905年10月8日-2月5日）山东潍坊诸城人，曾用名臧瑗望，笔名少全、何嘉。山东大学知名校友，是闻一多的学生，现代诗人，忠诚的爱国主义者，曾任中国民主同盟盟员。全国人民代表大会第二、三届代表，全国政协第五、六、七、八届委员，第七、八届常务委员，中国作家协会第一、二届理事，第三届理事、顾问，第四届顾问，第五、六届名誉副主席，中国文联第三、四届委员，第六、七届荣誉委员，中国诗歌学会会长。曾任《诗刊》主编，他的第一部诗集是《烙印》，主要讽刺诗集《宝贝儿》，文艺论文集《在文艺学习的道路上》。其短诗《有的人》被广泛传颂，且被选入六年级上册人教版第二十课；《说和做——记闻一多先生言行片段》（人教版教材经作者同意后改名为：<闻一多先生的说和做>，教材改版改回原题目）入选七年级下册人教版第二课。
此人我没有见过。只是听李瑛等介绍过他，知道他是中国现代诗的支撑者与发展者。是中国诗坛的巨人！
《有的人》
——纪念鲁迅有感
有的人活着，他已经死了；
有的人死了，他还活着。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身子给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头想不朽；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
有的人
他活着别人就不能活；
有的人
他活着为了多数人更好地活。
骑在人民头上的，人民把他摔垮；
给人民作牛马的，人民永远记住他！
把名字刻入石头的，名字比尸首烂得更早；
只要春风吹到的地方，到处是青青的野草。
他活着别人就不能活的人，
他的下场可以看到；
他活着为了多数人更好地活着的人，
群众把他抬举得很高，很高。
《有的人》是一首政治抒情诗，是臧克家为纪念鲁迅先生逝世13周年而写的。1936年10月19日鲁迅先生逝世，1949年10月19日是鲁迅先生逝世13周年纪念日。这一天，臧克家亲自前往鲁迅先生在北京曾经生活、工作过很多年的故居，缅怀这位中国文坛巨擘。臧克家亲临其境，浮想联翩，自然而然地产生了一连串的联想，他有感于鲁迅先生在人民心中的份量，于1949年11月1日在北京挥笔写下《有的人》这首诗：
《有的人》这首诗，是臧克家诸多政治抒情诗的代表作，它的独特之处，在于以高度凝炼的艺术手法，阐述了人的肉体生命与精神生命的真谛。全诗分七节，通篇采用对比手法，把两种不同思想的人进行了比较，热情讴歌了“为了多数人更好地活着的人”，通过鞭鞑“活着别人就不能活的人”，从反面衬托以鲁迅为代表的所有“给人民作牛马”的人的高尚情操和伟大胸怀。
本诗第一节，对人的肉体生命与精神生命进行开门见山的揭示：有的人虽生犹死，那些骑在人民头上的人，虽然肉体生命尚未终结，实际上只是一堆会行走的肉。有的人虽死犹生，那些象鲁迅一样肯给人民当牛作马的人，虽然死了，其精神生命则永垂不朽，永远活在亿万人民的心中。
本诗第二节，通过两种人对人民截然不同的两种态度，表达了诗人爱憎鲜明的立场。一种人骑在人民的头上，自以为是世上最伟大的人，其实最渺小；一种人甘愿俯下身子全心全意为人民服务，其实才是真正的伟大。
本诗第三节，写有的人只会欺压老百姓，却妄想把名字刻在石头上流誉百年，这种人愚蠢至极，诗人对此表示了极大的蔑视与嘲笑。可喜的是，还有鲁迅这样的人，甘愿化作野草，等着地下的火烧，愿为人类的解放事业而献身。通过丑恶与美好的形象对比，赞颂了鲁迅的高尚品格。
本诗第四节，诗人通过两种人不同的人生观与价值观，深刻揭示了两种人对人民不同的态度。一种人靠剥削人民、压迫人民而生存，只要这种人活着，人民就处于水深火热之中，想活都很难活下去。另一种人视人民为父母，他活着就是为了人民能更好地活着。前一种人，带给人民是无穷无尽的灾难，后一种人带给人民的是美好幸福的生活。
本诗第五、第六、第七节，是对前四节所述问题的归纳回应。老百姓心中自有一杆称，两种人对人民的不同立场，决定了两种人不同的命运结局。骑在人民头上的人，名字比尸首烂得更早，受到人民的唾弃；俯身甘为人民牛马的人，人民群众把他抬举得很高很高，受到人民的拥护和爱戴。
《有的人》是为纪念鲁迅而写，但诗中并没有出现鲁迅的名字，这就使本诗的主题并不局限于仅仅为纪念鲁迅而写，而是具有更深远的历史意义与社会意义。诗人以凝炼的语言，鲜明的对比，揭示了生命的意义在于全心全意为人民服务，人活着应该为了多数人更好地活而活，在讴歌鲁迅的同时，启迪人们向鲁迅学习，为人民俯首甘为孺子牛。本诗主题鲜明，富于哲理，既能陶冶情操，又能给人美好艺术欣赏。
#我要上头条# #诗词# #诗歌散文# ##《诗意盎然》# #每天一句诗# #诗歌欣赏#
温儒敏教授明知在风口浪尖上站出来发声，有可能遭遇非议，但我还是佩服他敢于出来面对广大网友做回应。任何讨论，都将走向深入、归于理性。关于语文教材，的确要注意人教版和现行部编版的区别，现行部编版9月以来开始推行，与老的人教版对比，虽然少量入选作品仍存争议，总体上是有重大改进的，部编版小学阶段的12本教材，充满正能量，层级导向清晰，有大量课文弘扬了优秀传统文化，有利于树立真善美价值观，所以家长朋友们应该可以放心。关于四年级下学期语文教材选入的曹文轩的《芦花鞋》，这篇作品节选进教材时有改动，课文本身没毛病，可读性还是很强的。附温教授的声明和《芦花鞋》课文如下，供友友们查阅。
#法治日报：毒教材整改不能止于道歉#陕西人民教育出版社出版的教辅《同步巧讲精练》人教语文二年级下册中出现把“日军背老太太”的日军宣传照片（图二）当作雷锋精神进行解读的重大政治性差错，陕西人教社在5月31日的通报中说此批次出错的图书早在刚出版不久就被社里自查时发现，2月即进行召回并进行了销毁。但是从网上搜索其出错的“举一反三”“同步巧讲精练”还能在网上查到，不同的是封面变了，主编还是薛金星（图三），而且从网友提供的照片显示，这个是第一版第一次印刷，这一 版一次的时间变成了11月。
这不是打脸，这是把陕西人教社的脸都打肿了。
这是穿越了还是进入平行时空了？你陕西人教社在已经对这批出错的图书进行召回并销毁了，为何又重生了？而且还是第一版第一次印刷？那只能证明一个可能，就是你说谎了，而且还是弥天大谎。这足以摧毁你在陕西乃至全国人民心目中的形象，你变成了一个骗子加傻子，自己说的话自己都不相信。
这种错误的出现，不管是由于陕西人教社的合作方金星国际教育集团或”举一反三”品牌团队的私自加印，还是陕西人教社对这种合作方私自加印的情况默认或假装不知情，抑或陕西人教社确实不知情，最终结果都是要由陕西人教社来承担这个编校政治错误的最终责任。
至于你该如何向全国人民致歉，这个监管任务交给相关监管部门，我们拭目以待！
“他是中学生的智商，小学生的情商。”，13岁“神童”廖崴考入重点大学后，原本承诺资助他4年学费的公司，仅在1年后，就停止了对他的资助。
廖崴1996年9月，出生在贵州省大方县一个普通农户家庭。随着一天天的长大，大人们发现了他的“不平凡”。
在一般3岁孩子还在学习基本语言和掌握词汇时，小廖崴已经能背诵《唐诗三百首》了。
他5岁进入小学学习，六年的小学课程，仅用两年半读完。直到高中毕业，他的成绩一直遥遥领先，获得各种竞赛奖项和奖学金。
而对于这些荣誉，他并没有投入过多的时间和精力，即便在学习紧张的高中时期，也没有熬过夜。
人们把他的成功归结为：智商高，有天赋，是“神童”。
，廖崴以563分的成绩考入了国家“双一流”重点大学——中国农业大学，就读于中国农大理学院化学系。
因为他的家庭经济困难，每年6000元的学费也成了家里的负担。
校方在了解情况后，不仅免除了他第一年的学杂费，校长柯炳生还为他争取到了茅台集团习酒公司对其大学4年的学费赞助。
这个身高1.41米的13岁孩子，成为了当时年纪最小的大学生。
当时，踌躇满志的廖崴告诉校长他的人生规划：两年修完大学课程，接着再考硕士、博士，最后成为一名农业科学家。
校方也相信这个少年的潜力，对他寄予厚望。
廖崴的母亲担心自己的儿子：年纪太小了，不太会照顾自己。
这个担心并非多余。大学的全新生活给还处于少年期的廖崴带来了不小的冲击。
首先在他和同学之间的交往方面。他们毕竟相差5岁左右，相处起来常常不同频，别人说的话他不懂，甚至因为没考虑别人的感受而造成误会；而他说的，同学常常觉得幼稚，使得交流上出现困难。
在学习方式上也和以往有了变化。大学的学习全凭自觉，在中学，学生是在老师和家长的督促下学习。而没有老师的管束后，廖崴的学习积极性骤减。
虽然大学的老师和同学会给予他照顾，但廖崴的心性还属于中学生，课堂上会嘻嘻哈哈，偶尔还会突然跑出教室。
面对越来越多的不适应，他开始将注意力转移到原来没机会看的动画片、漫画，甚至是网络游戏上。
他成了网吧的常客，沉浸在自我放任，所谓自由自在的游戏世界里不能自拔。到期中时，他有一门学科排名班级末尾。
他以为，凭借自己的能力，很快会将落下的功课拾起来。可是，事与愿违，他没有潜心付出，还是听不懂课，后来他干脆翘课，成绩一落千丈。
习酒公司在得知廖崴的表现后，感到很失望，以廖崴一方没有提交每年的资助申请材料为由，停止了对其的资助。
两年时间，他几乎所有科目挂科，到了被学校“勒令退学”的边缘。
一位老师评价：他哪里是“神童”！他是小学生的情商，中学生的智商。
正当廖崴处于窘境时，校长柯炳生再次伸出了援助之手：帮助他转专业。
这是学校新设立的制度，为学生能“学其所爱，学其所长”。他爱惜人才，想再给这个孩子一个新的机会。
就这样，廖崴接受了建议，选择转入中国农业大学信息与电气工程学院，从大一开始读起。
他的母亲也来陪读了一段时间，直到确认孩子是全身心投入学习后才放心离开。
在走了两年弯路后，15岁的廖崴变得成熟了，在大一新同学眼里，他积极参加各种社团活动，阳光开朗，和同学相处融洽。
他没有再辜负众人的厚望，在4年本科毕业后，又以优异的成绩考取了本校的计算机科学与技术专业的研究生。
廖崴如今虽然过着平凡的生活，但他依然庆幸自己来到中国农大：“15岁以后的我，一直到未来，都会对母校怀有感恩的心！它不仅拯救了我，教会我很多东西，还让我完成了人生一次巨大的蜕变！”
那些赢在起跑线上的神童，因为被推到一个与自己年龄不符的高度，他们要比其他儿童多经历一个矛盾和痛苦阶段。
杨振宁院士小时候就显露出在数学上的天才，但他的父亲没有进一步让他去念高年级教材，反而请人教他读《孟子》，这种顺其自然的教育，使他从小获益良多。
有位神童的父亲，听从了杨振宁对孩子顺其自然教育的建议，没有急于将孩子送进大学，这个孩子和平常孩子一样，享受童年的乐趣。
天才的儿童常常会出现，但是对于孩子，比起智力开发，心智的发展在孩子成长中更为重要。
资料来源：科学网：《大学校园“小学生”褪色的“神童”廖崴，找到隐形的翅膀》（.03.01）
作者：阳光之旅
编辑：池鸿
#文化#
一位宋朝皇帝的书法，28个字卖出1.495亿，比宋徽宗的字更值钱！
“皇帝”在书法家当中是一个比较特殊的群体，他们有着数不尽的书法学习资源，也往往具备过人的天分，并且还有着传统文人的闲逸时光，这也是为什么在皇帝当中，书法家占比最多的原因。
在历代的书法家皇帝当中，善书者极多，从梁代的梁武帝，不仅精擅书法，更是书法理论界的大师级人物，可惜的是没有真迹传世，唐代的太宗皇帝李世民更是精擅行草书，并且在整个唐代也是比较高的水平，到了宋代书法界出现了一个继往开来的艺术宗师，他因为热衷于艺术而亡了国，家喻户晓。他就是宋徽宗赵佶。
但宋徽宗赵佶在书法领域，也并不是宋代皇帝当中书法水平最高的选手。
在的一次北京嘉德拍卖会上，一位皇帝书写的《四朝宸翰——宋高宗等南宋皇帝御笔》足足拍了1.495亿，虽然仅有28个字，却弥足珍贵。比宋徽宗的字更值钱。
他就是宋高宗赵构。
宋高宗赵构的书法跟他的父亲徽宗皇帝毫无相类之处，从整体的面目上来看，宋徽宗赵佶的书法属于一种“才子型”的书法，充满了巧思与艺术性的发挥，而宋高宗赵构的书法则属于功力醇厚的“宗师型”书法，每一个字都是建立在正统而醇厚的“古法”基础之上，也自然也与高宗皇帝的书法学习经历有关。
高宗皇帝晚年在他的书论《翰墨志》当中大致叙述了自己的书法学习经历，他说：
“凡五十年间，非大利害相妨，未始一日舍笔墨，故晚年得趣，横斜平直，随意所适。”
前面是叙述了自己早年的学习书法的刻苦，50年的书法学习经历，让高宗皇帝到了晚年的时候，终于达到了一种“随意所适”的化境，这种境界就是深入到了传统书法技法的精髓当中，但有并不为其所拘束，就像孔子所说：从心所欲不逾矩。
所以高宗皇帝的书法从南宋一直影响了整个元代和明代早期的几乎所有的书法家，元代的书法宗师赵子昂更是早年精研宋高宗的书法。
在宋高宗生平传世的书法作品当中，有一件他当太上皇时候的作品，此作乃是其晚年的极品，如今藏于辽宁省故宫博物院，此作不仅是中国草书史上的里程碑作品，也是文物界的国家顶级文物。
这件作品就是宋高宗的小草《洛神赋》。
这件作品每一个字都是独立开来的，堪称小草中的“教科书”了，其“草法”之规矩标准，其字法的圆融通畅，在整个书法史上都罕有出其右者，虽然自作字字独立，但笔意通畅，气脉相连，实属难能，并切《洛神赋》乃是世人耳熟能详的经典文章，所以这件作品便成为了当代人学习草书最佳的法帖之一。
而今，我们将这件藏于辽博的国宝级珍品宋高宗《洛神赋》原作进行超高清1:1复原，还原出跟原作毫无二致的状态，连原作绢本的纹理都细腻可辨。并且配以传统手工中式手卷装裱，更易保存和收纳。
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大家好，我是周国平。很高兴能在抖音与大家分享我的创作经历，与大家一起课本回忆杀。
* 如何得知作品被选入课本的？
3月，长江文艺出版社出版我的一本书，书名是《对标准答案说不——试卷中的周国平》。为了出版这本书，编辑搜索和整理了相关篇目，收进语文试卷的有55篇，收进语文课本的有6篇，其中包括这篇《家》，是在九年级语文下册里，此外收进香港中学课本还有9篇。所以，是编辑告诉了我，我才知道我的作品被选入课本的确切情况的。
* 谈谈作品的创作背景
这篇文章是1992年写的，最初的灵感来自我在云南大理的旅游。我和朋友在洱海上荡舟，迎面驶来一只渔船，船上炊烟袅袅。当船靠近时，我闻到了饭菜的香味，听到了孩子的嬉笑。这时我恍然悟到，船就是渔民的家，我脑中立即闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了亲爱。”这个内容就成了文章的第一节 “家是一只船”。围绕家的意义这个题目，我继续思考，接着就有了第二节“家是温暖的港湾”和第三节“家是永远的岸”。
* 入选课本后有没有听到过什么有趣的反馈
关于这篇课文，我没有听到什么反馈。不过，对于我的文章入选课本或者试卷，我听到的反应就多了，好坏都有。好的比如说，语文考试前，老师让学生多读我的文章，往往就能拿高分。坏的比如说，我的文章用作阅读理解题，学生说，周老师你把我们害苦了。#那些年课本里的回忆杀#
是“天将降大任于是人也”还是“天将降大任于斯人也”？
作为80后，从小在江苏读书，用的是苏教版语文教材，记忆清晰，是“斯人”。队友知青子女，吉林读书，教材版本不知，同样记的是“斯人”。
人教社混淆视听，明明以前那么多版本教材，各地用的都不一样。他们非要强调自己一直没变过，暗搓搓地默默让人误解多年来全国一直用统一版本的语文教材，然后非得说得我们全部失忆一样爆炸。语文全国统一成部编版教材是从一、六年级开始的。
三十年过去了，苦于无法找到旧课本，但是不想一代人的记忆被遗忘被否认被篡改，希望能遇到有缘人恰好有九十年代的苏教版语文课本，发出来，让我证明自己的记忆！
为何大家会出现记忆模糊的情况？大量网友表示，这种情况或许是“曼德拉效应”作祟。
，美国作家菲奥娜（Fiona Broome）首先提出了“曼德拉效应”（Mandela Effect）。它指的是一大群没有任何关联的人，不约而同地对过去发生的某些事情抱有相同的“错误记忆”，甚至还能绘声绘色地回忆起具体细节。
#教育# #语文# #天降大任于斯人也#
近日，上海一位金融圈的大佬，顶个鸡窝头，蓬头垢面，胡子拉渣地出现在平台卖惨。
为什么昔日曾经坐拥财富榜的大佬会变成这副落魄的模样呢？
这位大佬就是刘益谦。
刘益谦出生在一个普通的家庭，因为家里的两个哥哥都比较优秀，身为刘益谦的老三从小就很叛调皮，而且学习成绩也不是特别的好。
他在上初中的时候，因为学校的老师把他作为正面教材来邀功，并让他上台讲话。
可谁知道，刘益谦却对台下的学生说：“你们好好学习吧，我赚大钱去了。”
后来，无论父母怎么讲道理，怎么打骂他都不肯回学校上学，最后，父母也只能顺着他的意思，
于是，父母就让他舅舅的皮具店里学习，想让他吃点生活的苦，也许他的想法会有转变。
可谁知道，刘益谦父母的这一选择把他推向了一个更大的世界。
刘益谦在舅舅店里不仅学习做皮具，还认识了很多经商的人，经过几年的磨练，舅舅又在城煌的
开了一个专卖店。
虽然，生意越做越大，但是刘益谦拿到的钱终归是少数的。
于是，他产生了自己单干的想法，后来，他在别人的介绍下来到了上海进入了出租车的行业。
一开始，他花了6000块钱学车，考驾照，后来，他用两三个月的时间就赚回了本钱。并且，通过自己的努力，两年就赚了8万多块钱。
随着刘益谦拉客圈子的改变，让他接触到了国债市场，他感觉自己的机会来了。
通过高人的指点，他用自己赚的8万块钱买了大量的国劵，经过几到折腾后，他用一年的时间就赚了20多万。
有了这个好的开端后，刘益谦更相信自己的判断和分析能力。
1990年端午节，刘益谦回城隍庙时，发现豫园商城正在推销自家的股票。
于是，刘益谦就花1万元买了100股豫园商城的股票来试试水。可谁也没想到，这支股票，一年后一路狂涨，每股涨到1万元。
这样，刘益谦的身价也突然间涨到了百万，他也用这笔钱在上海又得到了翻盘的机会。
在对股市有了深入了解后，他又做了一个大胆的决定，他打算购买股票认证，从黄牛中间赚取差价。
于是，他花20万买了1000张认购劵，等到适当的时机在出售，在摇号当天就收回了300万现金。
这种投机取巧的方法让很多人都不认可，而刘益谦却靠它一夜成名，成为最有投资眼光的大佬。
同时，他又得成为了上海的“千万员户。”后来，不满现状的刘益谦开始跟着管金生投资国债市场。
然而，就在他去厕所的功夫，及时跳到对方的阵营，才免于失败。而管金生却面临他的牢狱之灾。
这一波操作也引起了众人对他的崇拜和敬仰，他自己骄傲地说：“我从来不做没有风险的事，最主要的是自己要如何掌控风险，我享受驾驭风险的快乐感觉。”
可是，有了管金生的例子后，刘益谦开始把赚钱的方向投到艺术品珍藏当中。
有一次，刘益谦花2.8亿买了一个鸡血缸，为了证明这件东西的价值，刘益谦当众拿它喝水。并说自己喝下了一杯仙气。
后来，刘益谦又花10亿买下了莫迪里波尼《侧卧的L女》的作品。
他对艺术品的收藏和鉴别程度也上了一个高度，也有很多人在平台上询问他的意见。
他自己认为：“股票要买便宜的，艺术品要买贵的。”
所以，这几年，刘益谦靠收藏倒卖艺术品也赚了很多钱。
就在大家以为他要退出投资市场安定下来的同时，他又做出了一个惊人的举动。
他不仅加入了房地产的领域，还再次地进入了投资市场。
当他知道长江证劵的大股东要被转手时，他毫不犹豫的花100亿元买到了6.97亿股，成了长江证劵的大股东。
新官上任三把火，刘益谦一上来就把干了10多年的元老邓辉给开除了，并在朋友圈说：“谁也不要装，行就是行，不行就下课。”
这无疑给其他的人也上了一课，让很多人都开始敬畏这个新的老板，而且，对他提出的想法和规划都言听计从。
到如今，长江证券的市场处于失控状态，长江证券的市值较高点也赔了很多当时投资的100亿已经赔掉了一半。
后来，他为了填补经济的空缺，他只能卖掉自己珍藏的艺术品和一部分房产来维持现有的状况。
虽然，现在刘益谦损失了一部分钱，但是，很多人看到他在平台晒出自己的“丐帮相片”时，也发出了更多的感慨。
也许是刘益谦太过自信还有高傲害了自己，收获财富的时候也失去了很多的东西。
现在的社会依靠信息一夜暴富的时代已经过去了，现在的他该如何逆风翻盘呢？#人物##打开眼界#
作者/初心
编辑/毛毛雨
“七七事变”或“卢沟桥事变”85周年
1937年7月7日，日军谎称一名士兵“失踪”，要求进入宛平城搜查。遭拒后，日军悍然发起进攻，制造了震惊中外的七七事变。在敌人猛烈的炮火中，中国守军浴血奋战，誓与卢沟桥共存亡。“七七事变”日本开启了全面侵华战争，也是过去所谓“八年抗战”的计算起点。
今天，传递历史真相，吾辈当自强！
勿忘国耻！
分享几个知识点。
① 日本教科书里“七七事变”被称为“支那事件”，只字不提侵略。过去40多年时间里日本多次篡改教科书，大部分发生在上世纪80年代，日本把对东南亚各国家“侵略”修改为“进入”，遭到东南亚国家的强烈谴责，其中反应最强烈的当然是中国和韩国。
② “支那”是日本对中国的侮辱性称呼，1894年甲午战争中国被日本打败，19根据驻华公使的提议商定：日本政府此后以“支那”称中国，后遭中国抗议，日本政府不再用此蔑称。
③ “八年抗战”改为“十四年抗战”
教育部要求在春季教材中全面落实抗战概念。
“八年抗战”起算点1937年7月7日“七七事变”
“十四年抗战”起算点1931年9月18日“九一八事变”
