#你在学生时代最喜欢的科目是什么#数学是我的最爱，那年的班主任正好新就业，很敬业，教我们数学，每天教课都充满热情，每天课后都要布置两道课外习题提高大家的学习水平，对我们几个数学比较好的同学而言是一道营养餐，把大家训练得能量满满。想起来，无比怀念我的数学老师，一个教师能做到如此状态，怎么能不让学生喜欢和尊重呢？
这种花了大量精力参加教学比赛的老师有教学能力吗？完全没有。
你上课的对象是学生，而不是领导，评委。
一堂课要传授什么知识点，重难点是什么？课后练习讲解。
而不是分析你的教学设计，教学理念，上的什么玩意啊？自以为课上得很圆满，其实听完后孩子是懵的。
中小学教学拒绝教学比赛明星，因为他们忙着作秀，申报课题，忘记初心，实际上学生成绩也是一塌糊涂。
《汤家凤1800》《张宇1000》《李永乐660》《李林880》应该如何选择？
学姐用的主要是《李永乐660》，还没有用其他的练习册。
660使用体验：
第一，装饰美观。不管什么物品，第一印象好，我才愿意注意到它。660排版清晰，护眼色，有细心的做题指导，竟然还有做题计划表（这个上大分！），这样的书很难让我不买。
第二，习题质量高。名师加持的习题能保障质量是否接近考研数学真题的标准，这会让我安心做题，并且不会走弯路。
第三，660是主流。结合一下我的复习经验，描述一下我的复习情况：
大学教材教材课后习题（章节测试）基础全书660历年真题基础篇
这样一套流程下来，基础知识点掌握是足够的，并且在基础阶段，我还可以通过660了解真题难度，这样对于660上不会做的题标记下来，等到强化阶段复习，会有更加明确的目标，对不了解的知识点有更加深刻的印象。
因此，虽然在做660习题过程中比较痛苦，但我确实学到了很多东西，也磨练了我遇到挫折不害怕的心理状态哈哈哈。
做一道题，一定要找到这道题的母题！
所谓母题，就是出题人的源头题。
这些源头题，一般是教材基本公式，或教材基本公式推出的二级结论，又或是课后习题上扩展而来。
只有真正做一道题，挖掘到每道题的母题，那么这类题，你基本应该差不多了，需要的反复强化这些思维提升！
下面这道题，是外孙题，母题是配方法，外婆题是分式二级结论！
思维才是你的极限，数学题越做越有趣，才是真正的提升！
语文预习的方法
1.浏览课文
2.掌握生字
3.默读课文
4.做课后习题
5.大声读课文
三年级上册语文1－8课 课后同步练习，家长有需要的收藏
七年级下册语文必读名著《骆驼祥子》
知识点梳理，故事梗概与思维导图
还有课后习题，一共35页
[比心][比心]分享五年级语文上册第一单元1——4课后练习[比心][比心]
——第一课《白鹭》
——第二课《落花生》
——第三课《桂花雨》
——第四课《珍珠鸟》
——第一单元巩固提升精练（附答案）
大语文那些事
今日作业，语文笔记第四课，第四课课后练习。数学小试卷，阅读半小时写批注。口算练习打卡。
做完作业跳绳1000，吉他半小时，刚好8点半，洗澡睡觉[呲牙]
怎样用好53天天练[666]
1.无论数学、语文、英语，这里边都包含了四本。
2.第一本是主册，同步我们的课本，孩子上完课以后就直接可以用它做课后的练习，巩固基础加能力提高的练习题。
3.第二本是课堂笔记或者是知识清单，这里边梳理了每一课的基础知识和重点内容，预习和复习都能用。
4.第三本是测评卷，有单元卷和期中，测试卷。
5.第四本是答案，全解全析，有非常详细的解题思路和步骤。
