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正能量五小鱼
今天抄写的内容是：巧用儿歌教识字。识字教学是低年级教学的难点，在教学中，低针对年级学生喜欢背儿歌的特点，教师可以尝试着用编儿歌的方法让孩子学习生字，让孩子们在学识字的过程中学会组词和造句，既能丰富学生的词汇量，也能丰富学生的语言，提高学生们的语文素养，为后面的写作打下坚实的基础。#教育大家谈# #教育# #我要上 头条# @今日头条
#学生的语文能力是不是老师讲出来的?#
要提高学生的语文能力，不是一蹴而就的事情，必须既靠老师长期教育引导培养，又靠家长配合教育引导，更主要的还是靠学生本人主观努力。语言这东西不是随便可学好的，非下苦功不可。学生中语文能力较高的学生比例一般也要低于其他学科，不信，你看看高考中语文成绩的优秀率就知道。
语文老师讲课，主要是疏导学生思路，启发学生思考，引导学生学习，同时，也传授知识，提高学生语文素养和能力。是提高学生语文能力的重要方法之一，但不是唯一方法。因为，语文老师再怎么讲，都只是学生提高语文能力的一个外在在条件，是外因。学生自己主动思考设法提高自己的语文能力才是内因。外因是通过内因而起作用的。
回答供参考。
水浒传（白话版） 书摘：语文新课标指定了中小学生的阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高广大学生的阅读写作能力，培养语文素养，促进终身学习等具有深远的意义。——《水浒传（白话版）》
提到孩子的语文学习，我们常常会说到一个词就是“语文素养”，很多家长现在都会有意识地去培养孩子的语文素养，比如让孩子多动笔写字，多读书、写日记等等，这些都是培养语文素养，进而帮助孩子提高语文成绩的好方法。
但其实，不管怎么做，最重要的一点儿就是基础知识一定要扎实，特别是语文的生字词，更是基础之中的基础，牢牢掌握以后的学习才能事半功倍。
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尖子生语文攻略
这是在考察孩子们的什么能力？
语文素养的提高需要这个吗？
