我的数学课本是青岛版，你们的是
#人教版数学教材#
❤️
最近人教版小学数学“火了”，赶紧看看女儿的数学书，我们用的青岛版数学，看了以后满满的童真和可爱。以前认为人教版的教材比较有权威性和公信力。结果，发现有时候也不太盲目相信任何所谓大机构，品牌。
21/22青岛二中高三上学期期末数学试题，
许多基础题型都有呈现，
整体质量还是不错的。
第7题，理解题意，排除法即可，当然可以继续深究，到底那些点符合题意；
第12题，抽象函数，算是不简单的题目，第二个小于号需要好好想想，怎么配，有时候当你没思路的时候，选项会给你一些提示；
第13、14题，基础题，但是怎么样快速准确做出来，还是很考察基本功，第13题，二级结论直接出答案，第14题，课本后练习题改编；
第16题，看透题目本质，lnx/x经典超越函数，很容易出结果；
第23题，经典的数列基础题，
第25题，基础过定点题目，
最后导数题，第二问讨论一下即可，第三问极值点偏移，主要难点在于构造偏差函数的导函数判正负，这道题需要估值。
（题目序号混乱，不知道咋搞的）
高一、高二学生也可以做做，看看自己什么水平，能不能解决高三题目。
明天山东高三学生听力考试，祝大家旗开得胜！
#青岛# #青岛头条#
如果孩子数学不好，请看过来。今天给大家分享一个最简单最直接的方法。
方法: 扎扎实实将数学课本，从头开始，一节节的看，一字不落，包括定义，概念，定理，公式，例题，课后习题，只要能看懂，能理解，会做题，做对题，直到将一本书全部看完。那么，考试至少能考个80到90分（满分百分）。
切忌去一味做什么拓展题，拔高题，更不要一味去死记硬背。只有理解才能真正记住，基础不搞好，一切皆是徒劳。只有回归课本才是明智的，而脱离课本学习是极不科学的，是典型的舍本逐末，浪费时间。#青岛头条# #学习方法# #教育#
青岛版五四制三年级下册数学对称与万以上数的练习题，来自不同教材，值得收藏#头条#。#今日头条##数学#
#一年级家长的心路历程#
走着走着
我忘记了自己的教育初衷
坐标青岛某区
相信家长的力量超过学校的力量
就近入学
孩子成为一年级小孩
上小学前就可以自主阅读
有巨大的中英文阅读量
参加过很多比赛
有自信
上小学后完成作业及时
从来木有拖拉
也不需要我吼
非常爱学习
能从学习中找到乐趣
就这样
学校进行了一次月考
读过很多教育学心理学的我
有点受打击了
从小就参加过无数次考试的我
当初励志不要把孩子
变成像我一样的考试机器的想法全部丢弃
我有点慌了
数学和英语都是88
这才一年级第一个月
孩子看着也不傻啊
一直对孩子信心满满的我
那一刻真的慌了
一直相信学习靠自己内在力量的我
开始变了方式
用刷题的方式带孩子迎接期中考试
考试前一个周末
刷了30张卷子
效果明显
期中考试考好了
考的非常好
孩子高兴
我也好像尝到甜头
但是考完后
孩子写作业没有之前那么积极
放学回家后想玩
我开始说
快点回去写作业
而不是以前她主动去写
遇到不大理解的问题
也不想以前那样积极主动想弄明白
期末考试前
孩子对学习更加疲塌了
进到自己房间
趁我不注意
先玩一会
不会像以前那样先把作业写完
写作业时间越拖越久
而我的脾气越来越大
期末考试没有想象中的好
我又恢复到焦虑的状态
我觉得还是自己管的松了
学习花时间少了
整个寒假孩子
基本上每天都有三四个小时学习的时间
甚至过年期间
都在坚持
婉若最大的优点是
在别的事上她可能不听话
在学习上她真的很听话
最多掉点眼泪
还是会按照我的意思来
过年后
每天晚上孩子写完作业
我都会给她安排很多任务
包括带她复习课本
学完一个单元总复习一次
再做卷子测验
每天都这么渡过
孩子有一天突然跟我说
为什么我没有玩的时间
我没有理也没有理解她
我希望她在一年级把成绩打的稳稳当当的
只有花时间
但是忘记了学习是日积月累
不能逼着来
学习是靠孩子内在的求知欲
父母要做的不是逼孩子学习
而是帮孩子养成好习惯
我的方法效果明显
孩子期中考试成绩很好
期中考试前也没有刷题
我开始相信功夫下在平时
接下来还是之前的方法
把每天老师布置的作业非常认真的完成
及时巩固
及时复习
但是巩固和复习都需要花时间
孩子每天在楼下只能玩半个小时
她做作业的时间越来越拖沓
因为知道写完作业还有好多事要做
她对夜晚没有盼头
而她的拖沓也让我开始焦虑不安
这个样还有一个月又要期末考试
孩子晚上写作业
已经基本上进入需要陪写状态
需要盯着
她完全失去了对学习的巨大热情
写字也越来越不认真
做题习惯也越来越不好
我更加慌了
对她的批评也越来越多
总之开始恶性循环
期末考试前一个周
孩子状态出现反复
一会好一会不好
测验也是不稳定
总是说时间很紧
答不完题
我后来才想明白
是因为这半年
她形成了一个学习拖沓的坏习惯
四十分钟根本做不完那些题
想要做完必须提高速度
但是已经形成了习惯
就只有快速读题
减少思考
必然中的必然
孩子期末成绩大幅度下滑
知道成绩那天
我们在故宫乾隆花园
孩子哭的不行
神经末梢迟钝的我
还没有感觉
第二天上午特意问了老师孩子在班级排名
我后知后觉的开始难受
不是因为孩子成绩
而是与其那样
还不如让孩子多玩玩
孩子这半年玩的时间真的太少了
孩子和天文馆很快和别的小朋友打成一片
我的眼泪止不住
觉得非常对不起她
非常非常愧疚
我知道
靠她自己的求知欲
对学习的热情
她的成绩可以慢慢稳住
可以慢慢起来
但是我太着急了
这一年里用了很多不对方法
想控制她
结果让她慢慢失去对学习的热情
那一刻真的非常难过
那眼泪真的是愧疚的眼泪
又出幺蛾子了：小学一年级课程将“幼儿园化”，校外培训机构不得违规培训学前儿童。
不改教材改啥都是扯淡。什么关校外培训机构，关幼小衔接，这都是有需求才有这些机构的存在。一上一年级，学完拼音就整看图写话，字数写少了都不行，班里一个比一个写的多。。。出的数学题，有时候大人都要多读两遍才能明白是什么意思，你让个一二年级的小孩上哪读懂去。我们小时候没有这么多吼孩子的家长，都靠自己在学校就能学明白。现在，哼哼，都得回家靠家长辅导！
@青岛教育一二三 脱离实际的政策！！！
中国山东有青岛，山东青岛有西海岸，青岛西海岸有“西”区，西区东部有海棠湾。
这里是有品质的小区，这里是房地产问题的教科书，这里是谁买谁冲动的小区，这里不怕青岛新闻，也不怕山东新闻！
线上线下的培训班都停课了。
2月28号头条下架了知识付费的栏目，很多老师也没有在头条上继续更新了，我也减少了更新的次数。一方面是因为之前更新专栏录的比较累。另外一方面也是因为现在头条的流量限制。教育类的视频基本上没有推广。辛辛苦苦录制的视频还要制作上传每一个视频没有一两个小时是没有办法完成的。本来教育类的流量就少，每天的收入大概是2~5元钱，靠这个赚钱是不可能的。
但是总有一群粉丝会给我继续更新的力量，他们会给我很多正向的反馈。比如说孩子的成绩在听了课之后提高了，比如说孩子现在语文可以固定在95分以上。比如说期末考试考了98分。这些统统都是正向的反馈。所以我还是会更新视频，跟大家一起进步。大家记得点关注哦。@鹿眼看大世
你们会问我很多的问题。比如说这学期会用什么教辅书？我统一回复一下大家，我用的还是二年级一直用的‘’教材帮‘’。语文数学都是这个系列。这一套书比较全面，而且知识点拓宽的比较广。很适合在学习时间不够的情况下突击训练。然后还有一些练习类的书，我都拍了相对应的视频，你们可以去看。去我的主页，最近三天的视频都是关于语文数学不同分数，该怎样选择不同类型的教辅书。
教材帮你们可以选择自己对应的版本。有人教版的，青岛版的，北师大版的。购买的链接在下方的‘’看一看‘’栏目中。大家按需选择。
之前有个家长在群里吐槽，本来想带着12岁的孩子看一下前两年高票房的《流浪地球》，结果刚看了30分钟，孩子就坐不住了，
孩子表示电影根本看不懂……
《流浪地球》中提到：太阳为地球提供能量，太阳内部时刻发生着核聚变。这就是太阳能一直产生能量的原因。
那么，什么是核聚变？
核聚变与核裂变相反，它是较轻的原子核在一定条件下结合成较重的原子核的过程。该过程会释放出巨大的能量。太阳内部正在持续发生核聚变。
太阳产生的大部分能量是氢原子核连续不断地发生核聚变成为氦原子核的结果。太阳内部每秒钟大约有6.2亿吨的氢被转换成氦。
——《探索物理》（“你好，科学！”系列）
其实，这部电影涉及的物理知识远不止这些。
这部电影的大火，也标志着人类对于未来的探知、对于科学的关注。
我们的科学教育难在哪儿？
俗话说：“科学学得好，遇事差不了。”
科学知识是很重要的基础知识，从小学的科学课到初中、高中的物理、化学、生物、地理，我们国家一直很重视科学教育。
有一次，和一位教小学科学的老师聊天，他说：“科学课不像语文、数学和英语，有那么明确的教学目标，很多时候我们只是想着培养孩子的科学兴趣。但是这样，学生们进入初中后，对刚接触到的理、化、地、生就会很陌生，会有点儿不知所措。”
我理解他说的，小学的科学课没有很明确的知识点，老师讲得太深，孩子们理解不了，讲得太浅，又怕孩子们打不好科学基础。
再说孩子，上了初中，突然多了那么多课程，难免手忙脚乱，家长也跟着焦虑糟心。其实这些问题是很多家长和孩子面临的共同问题。
一套满足孩子和家长需求的课外科普书终于来了！
6大主题，4大课程，100+知识点
紧扣课程标准 结合热点考点
助力理、化、地、生四大课程
小升初无缝对接
