阅读理解是一项对于文章系统分析的能力
在初中三年6册的语文教材中
总计有239篇文章！
这些文章老师在课堂上都会讲解，
但是这些文章的作者老师讲的就很少了，
他们可都是一批非常优秀的人啊！
他们生活在什么时代？他们家庭背景如何？他们之间有什么关系？他们相互认识吗？
为什么他们扎堆出生在1880-1920这40年间？这与历史和国家命运有什么关系呢？
研究作者是学透课文的另一个切入点，应该对于提升孩子人文素养应该很有价值，抽时间写一本《语文课文作者史》，大家觉得如何[偷笑]
部编教材全面启用，语文迎来大变化，其中释放的信号你看懂了吗？
