近年来，越来越多的高中生选择参加高考日语考试。对于这种情况，各界人士存在着不同的看法。“利大于弊”或“弊大于利”，到底应该如何看待高考日语？
首先，从学生自身来看，参加高考日语考试能够提升自己的日语水平，开拓国际化视野。日语考试不仅考察学生的听说读写能力，还需要学生具备一定的日本文化和历史知识，因此，它是一种为学生提供全面综合素质培养的机会。并且，参加高考日语考试也是获得国际认可的一种方式，对于将来日本留学、工作等方面是有所帮助的。
其次，对于学校而言，开设高考日语考试也能够提升学校的声望和影响力，吸引更多优秀的学生。并且，从教学的角度来看，高考日语考试的题目也能够帮助老师合理安排教学内容和方法，促进学生的主动学习和深入思考。
但是，高考日语考试也存在一些弊端。首先是考试难度较高，需要学生花费大量的时间和精力进行备考。并且，高考日语考试的报名费用相比普通高考较为昂贵，给家庭经济状况较差的学生造成了一定的经济负担。此外，由于参加高考日语考试的人数较少，选考范围和难度相对较大，这也限制了一部分学生的参与。
综上所述，高考日语既带来了一定的利益，又存在一些弊端。对于学生而言，只有根据自身实际情况，进行理智选择和合理规划，才能够在高考日语中获得真正的惠益。
