教学目标：
1、通过聆听，表现出对小动物的喜爱之情。
2、能够自编动作参与表演。
教学重点：聆听音乐，表现对小动物的喜爱。
教学难点：自编动作参与表演。
教学准备：录音机、电子琴
教学内容及过程：
一、开始部分：
1、 听音乐起立、问好、入座！
2、 复习歌曲。
二、基本部分：
1、 聆听《公鸡、母鸡》
(1) 完整地聆听乐曲两次，分辨公鸡、母鸡的叫声，乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫？
(2) 听乐曲，在课本的方框中划线条，表示听到的公鸡、母鸡的叫声。
(3) 听乐曲，分别学做公鸡母鸡的动作表演。
2、 聆听《我的小鸡》
(1) 完整地聆听童声合唱，感受歌曲活泼、欢快的情绪。提示学生回答歌中比表现的小鸡的可爱处有哪些？听了这首歌后是愉快还是悲伤，并为课本上的小人头涂上颜色。
(2) 复听歌曲，自编动作表现出对小鸡的喜爱。
(3) 随着歌曲录音用自编的动作表演。
3、 编创与活动：
(1) 认识铃鼓，并在教师示范下学会演奏铃鼓的正确姿势。
(2) 把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论，怎样奏出短音？怎样奏出长音？
(3) 试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏。想一想哪首歌曲合适？选一首让大家唱，并有几个学生用铃鼓伴奏。
三、结束部分：小结。
