全国中学生数学建模与Python编程冬令营招生简章
为什么要学习数学建模？
1)国务院关于新一代人工智能发展《规划》：在中小学阶段设置人工智能相关课程，实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。掌握人工智能的关键是具有扎实的数学理论基础，并将其熟练的应用于各个场景，而数学建模正是应用实践的基础。
2)中学生数学建模竞赛是新兴的科技类竞赛，是申请国内外名校和自主招生的一大利器。
中学生数学建模竞赛简介
1)HiMCM美国高中生数学建模竞赛，
11月9日开赛(想参加今年竞赛的同学可以联系老师报名VIP辅导班)
HiMCM 美国高中生数学建模竞赛，比赛含金量极高，具有国际影响力，参赛成绩是申请美国、香港、新加坡名校的加分参考依据；是美本申请含金量最高类别的学术竞赛之一。
获得HiMCM中国参赛队中B题的最高奖F奖。
2)丘成桐科学奖
学习数学建模课程，您将收获
1)数学思维能力，掌握常见的数学建模方法，了解数学模型如何在实际中应用，利用数学思维分析和解决生活中的实际问题的能力。
2)计算机编程能力，新的时代要求学生至少要掌握一门计算机编程语言，编程已经是部分省的高考项目。人工智能最基础的技能也是编程能力。在课堂上将学习到Python编程语言。
3)中学生数学建模竞赛的基本技能，为竞赛获奖打下坚实的基础。为竞赛的复试和升学答辩做好基础准备。
开营地点
地点：北京西安郑州大连武汉深圳上海成都
(可根据情况任选其中一个地点，每个城市限报30人)
课程大纲
课程费用
1)课程原价20000元；
2)每个地区前10名优惠5000元；
3)活动期间食宿费用自理。
专业讲师团队简介
肖老师
985高校副教授，数学建模主教练，统计学硕士生导师，全国大学生数学建模竞赛命题人，人称“模教教主”。自1997年带队参加各类数模竞赛，获得美国大学生数学建模竞赛特等奖1项、一等奖12项；获得全国大学生数学建模竞赛一等9项；获得研究生数学建模竞赛全国一等奖2项；获得美国高中生数学建模竞赛中国区最高奖特等奖提名奖；编写《数学建模与软件应用》、《大学生数学建模竞赛指南》等7本数学建模教材。十余年来多次应邀到陕西省20多所高校作数模讲座和培训工作。
周老师
985高校副教授，数学建模教练，硕士生导师。指导学生参加美国大学生数学建模竞赛获得特等奖1项，特等奖提名奖2项。译著《R语言初学者指南》等多本R语言系列书籍，参编《近代统计方法》等三本教材。发表论文 20 余篇，多篇被 SCI 检索。主讲课程有概率论与数理统计，数理统计，多元统计分析。
张文斌
上海交通大学博士生，美国大学生数学建模竞赛特等奖，高教社杯全国大学生数学建模竞赛二等奖；高中期间获全国高中数学联赛浙江省一等奖，全国高中物理竞赛浙江省二等奖；大学期间负责学校数学建模竞赛的指导和赛前培训，开展多次数学建模竞赛辅导课程和讲座。
张阳阳
清华大学博士生，研究方向：人工智能、机器学习、深度学习。曾获得MathorCup 大学生数学建模挑战赛特等奖，美国大学生数学建模竞赛一等奖(两项)，“高教社杯”全国大学生数学建模竞赛二等奖(两项)，以及其他类型的数学建模竞赛奖项80多项。学校的数学建模竞赛指导和培训骨干成员。
肖茂超
清华大学研究生，曾在多项国际国内数学建模比赛中获奖，具有丰富的数学建模参赛经验和阅卷经验，对数学模型和论文写作掌握透彻。获得的奖项包括MathorCup大学生数学建模挑战赛一等奖，全国大学生数学建模竞赛一等奖，美国大学生数学建模竞赛二等奖等多项荣誉。
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往期培训照片
讲师和学生们的部分获奖证书
夏令营培训场地周边环境照片
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